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LÍNEA DE TIEMPO de la epistemologia y la pedagogia

Argenis Yunda

Created on October 16, 2025

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LÍNEA DE TIEMPO de la epistemologia y la pedagogia

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Un título genial

Un título genial

Un título genial

Un título genial

siglo xx de la escuela nueva

Un título genial

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Contextualiza tu tema con un subtítulo

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Contextualiza tu tema con un subtítulo

escuela nueva y la trasformacion de la educacion en el siglo xx

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Aquí puedes poner un título destacado, algo que cautive a tu audiencia

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Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.¡Recuerda añadirle animación! Capta la atención de tu público con tus contenidos y elige el efecto ideal seleccionando el elemento y haciendo clic en el icono de Animación, que aparece justo encima.

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

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1960

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1930

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1880-1900

origen de la critica a la educacion tradicional

escuela nueva del siglo xx

cuestionar la escuela autoritaria, memorística y rígida. Nace la idea de una educación centrada en el niño. intrudoce el concepto de "aprender haciendo"(learnig by doing) base del pragmadismo educativo ;el conucimiento se construye a travez de la experiencia. crean un metodo basado en la autonomia del niño y el respeto por sus ritmos naturales. introduce materiales didacticos especpficos para el desarrollo sensorial y cognitivo. consolidacion del movimiento de la escuela nueva se foraliza como una critica estructorada a la escuela tradicional seenpiesa hablar de metodos activos, educacion democratica y personalizada. pustola que el aprendizaje debe adaptarse a las etapas del desarrollo del niño ininfluencia clve en el diceño de curriculos esculares

.REFORMAS EDUCATIVASmuchos paices adoptan ideas de la escuela nueva en sus sistemas educativas se crean escuelas activas,laboratorios pedagogicos y nuevas metodologias docentes. DESARROLLO DE LA SPICOLOGIA EN LA EDUCACION se aplican las teorias de piaget, vygotsky y decroly en la practica educativa, se refuerza la importancia de adaptar la enceñanza al desarrollo cognitivo, LEGADO Y TRASFORMACION auque no se aplico completamente, la escuela nueva influyo profundamente en educacion personalizada formacion docente participacion activa del alumno valor del juego- la creatividad y el ambiente escolar sus ideas sigen vivas en enfoque actuales como el controctivismo, la educacion por proyecto y el aprendizage colavorativo. AUTORES JOHN DEWEY MARIA MONTESSORI JEAN PIAGET CELESTIN FREINET

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