GUÍA DE RECOMENDACIONES DE USO DE MEDIOS DIGITALES PARA LA COM EDU

Desarrollo de la competencia digital y cuidadanía crítica

Motivación y metodologías activas

Personalización del aprendizaje e inclusión

Valor pedagógico añadido

Planificación didáctica y propósito claro

Adecuación a la edad y a la etapa

Medios digitales como complemento

Modelo de uso crítico y responsable

Supervisión activa y seguridad

Evitar sobrecargar con tareas digitales

Formación del profesorado y dotación de material

Educación Infantil

Educación Primaria

Educación Secundaria

Panel Digital Interactivo

Aulas o Entornos Virtuales

Ordenadores, portátiles, tabletas, impresoras 3D, material de robótica

Colaboración y comunicación abierta

Supervisión y establecimiento de normas en casa

Crear un ambiente propicio para el estudio digital

Apoyo en caso de dificultades técnicas o de acceso

Fomentar usos creativos en el hogar

Cohesión y coherencia en el mensaje