OVA: El Cuerpo Sonoro y la Relación con la Música

OVA: El Cuerpo Sonoro y la Relación con la Música

Objetivos

Presentación

El Cuerpo Sonoro Interno

El cuerpo humano genera sonidos internos que forman una “sinfonía propia”:

Actividad

Cuerpo Tímbrico (Cuerpo Sonoro Externo)

Nuestro cuerpo también tiene cualidades sonoras externas derivadas de:

Actividad

Resonancias desde la Voz

La voz es la caja sonora más completa. Podemos explorarla:

Actividad

Respiración Sonora

La respiración es involuntaria pero clave para cantar y hablar.

Actividad

Palabra Rítmica y Acento

Cada palabra tiene un ritmo propio, influenciado por la longitud y pronunciación. El acento musical resalta la importancia de una nota o palabra dentro de un conjunto sonoro.

Actividad

Calentamiento y Relajación

Preparar cuerpo, voz y mente es fundamental para tocar o cantar:

Actividad

Referencias

León Jibaja, A. A., Campos Ugaz, O. A., & Aponte León, E. M. (2023). Lenguaje musical desarrollado en aula mediante ejercicios rítmicos. Espergesia, 10(2), 1–14. https://www.researchgate.net/publication/373620702_Lenguaje_musical_desarrollado_en_aula_mediante_ejercicios_ritmicos Jiménez Cardona, R., Jiménez Cardona, S., & Naranjo Rojas, L. F. (2025). El impacto del entrenamiento rítmico en el desarrollo de habilidades musicales para músicos empíricos. Saber Ser, 2(1), 1–18. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10280573 Manzano Aquiahuatl, C., & Guzmán, M. (2021). Rehabilitación vocal fisiológica con ejercicios de tracto vocal semiocluido. Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud, 3(1), 61–86. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8963041 Novillo, W. (2021). El calentamiento vocal específico: guías teóricas para su elaboración. ArtyHum: Revista Digital de Artes y Humanidades, 82, 237–252. https://www.researchgate.net/publication/356755280_El_calentamiento_vocal_especifico_guias_teoricas_para_su_elaboracion

• Objetivo General del OVA

Comprender cómo nuestro cuerpo funciona como instrumento sonoro y desarrollar la habilidad rítmica y motora a través de la exploración de sonidos corporales, voz y respiración.

• Este OVA, tiene como propósito explorar cómo nuestro cuerpo funciona como un instrumento musical. A través de la observación y experimentación de sonidos internos (latidos, respiración, flujo sanguíneo), externos (golpes, palmadas, zapateo) y vocales (cantos, imitación de sonidos, técnicas como bocaquiusa), los participantes desarrollarán habilidades rítmicas, auditivas y motrices.
• Además, se abordará la importancia de la respiración sonora, la palabra rítmica, el acento musical y los ejercicios de calentamiento para cuerpo y voz. El OVA combina explicaciones teóricas, actividades prácticas y preguntas tanto de selección única como abiertas, fomentando la comprensión profunda y la aplicación de los conceptos musicales en la vida cotidiana.

Actividad

1. Realiza una carrera rápida en el aula o patio.
2. Detente y escucha los latidos de tu corazón.
3. Trata de mantener ese ritmo golpeando con las palmas o un tambor.

Actividad

1. Palmear diferentes partes del cuerpo: pecho, piernas, mejillas.
2. Zapatear y chasquear los dedos.
3. Percute suavemente con los dedos sobre distintas zonas para identificar timbres.

Actividad

1. Imitar sonidos cotidianos y de animales.
2. Experimentar cantando con diferentes dinámicas.
3. Usar técnicas como tapar la nariz o bocaquiusa.

Actividad

1. Inspira profundamente y exhala lentamente emitiendo un sonido sostenido.
2. Experimenta con palabras, bostezos y suspiros controlando el aire.

Actividad

1. Pronuncia una frase enfatizando distintas palabras cada vez.
2. Experimenta con diferentes intenciones: lenta, rápida, enérgica.

Actividad

1. Estira brazos, piernas y espalda.
2. Haz ejercicios de respiración y vocalización.
3. Percute suavemente mientras cantas para calentar cuerpo y voz.