Maestro, Infancias y contextos.Presenta:Manuela Valencia TrejosWendy Darilin Bernal RochaYudis Dominga SierraGrupo: 39Tutora: Maigualida Cor

Maestro, Infancias y contextos. Presenta: Manuela Valencia Trejos Wendy Darilin Bernal Rocha Yudis Dominga Sierra Grupo: 39 Tutora: Maigualida Coromoto Zomora

Empezar

Actores de apoyo institucional

Actores directos

Cuidado y desarrollo integral de niños y niñas de 0 a 6 años en Apartadó

Actores complementarios

Relaciones entre actores

¡Gracias!

• Las familias son el nodo con más conexiones directas hacia los educadores, instituciones, ONGs y la comunidad.
• Educadores y personal de cuidado conectan con familias, instituciones educativas y la Secretaría de Educación.
• Instituciones gubernamentales conectan con ONGs y programas de salud, además de coordinar con las escuelas y CDI.
• Líderes comunitarios facilitan la comunicación entre familias, instituciones y ONG.
• Investigadores y académicos aportan información que retroalimenta políticas y programas.

Familias y cuidadores

• Padres y cuidadores

• Función: cuidado, protección, alimentación, acompañamiento emocional

• Conexiones: Educadores, CDI, comunidad, ONG.

Educadores y personal de cuidado

• Maestros de Educación Preescolar
• Personal de jardines y hogares comunitarios
• Función: desarrollo educativo, emocional y social
• Conexiones: Familias, instituciones educativas, Secretaría de Educación.

Organizaciones No Gubernamentales (ONG)

• Programas de protección infantil

• Organizaciones de salud y nutrición

• Función: atención de necesidades específicas, programas de apoyo

• Conexiones: Familias, instituciones, líderes comunitarios

Instituciones educativas y gubernamentales

• CDI, jardines, ICBF
• Secretaría de Educación Municipal
• Secretaría de Salud y hospitales locales
• Función: garantizar educación, salud y protección
• Conexiones: Familias, educadores, ONG, líderes comunitarios

Organizaciones comunitarias y líderes sociales

• Líderes de asociaciones
• Trabajadores sociales
• Función: orientar, apoyar y movilizar recursos en la comunidad
• Conexiones: Familias, ONG, instituciones

Comunidad en general

• Vecinos y amigos
• Grupos de padres
• Función: apoyo social y emocional, observación de necesidades

Investigadores y académicos

• Universidades y centros de investigación
• Función: estudios y análisis para políticas y programas
• Conexiones: instituciones, ONG, Secretaría de Educación