LA CASA DE BERNARDA ALBA
ÍNDICE
TEMAS SECUNDARIOS I
11
TEMA CENTRAL
PORTADA
ÍNDICE (ACTUAL)
TEMA CENTRAL (1)
TEMAS SECUNDARIOS II
12
PERSONAJES PRINCIPALES I
INTRODUCCIÓN
Los símbolos de La Casa de Bernarda Alba
13
FEDERICO GARCÍA LORCA
PERSONAJES PRINCIPALES (II)
CONCLUSION
14
TEMAS PRINCIPALES Y SECUNDARIOS
PERSONAJES PRINCIPALES (III)
10
BIBLIOGRAFIA
15
introducción
La casa de Bernarda Alba es un teatro del S .XX. Fue escrita por Federico García Lorca , trata sobre la fatídica historia de la vida de Bernarda y sus cinco hijas tras la muerte del marido de Bernarda Alba. En este teatro, Federica García Lorca pretendía transmitir la falta de libertad que había en la época.
FEDERICO GARCÍA LORCA
Federico García Lorca nació en 1898 en un pueblo granadino. Fue un poeta y dramaturgo español. Es considerado el poeta con mayor influencia del siglo XX gracias a estar adscrito a la generación del 27. Es nacionalmente conocido por obras como ¨La Casa de Bernarda Alba¨, ¨Bodas de Sangre¨, ¨Romancero Gitano¨ o ¨Yerma¨. Fue asesinado en 1936 al inicio de la Guerra Civil Española. Aún así, muchas de sus obras, pese a ser escritas mientras seguía vivo, fueron publicadas post-mortem. Como ejemplo tenemos ¨La Casa de Bernarda Alba¨. Fue escrita en 1936, no obstante, no fue lanzada hasta 1945 en la ciudad sudamericana Buenos Aires.
temas pricipales y secundarios
Dentro del teatro de Bernarda Alba está el tema principal y algunos temas secundarios. El tema principal es : 1-Es el enfrentamiento entre una moral autoritaria, rigida , convencional y opresiva. Como temas secundarios tenemos: 1- El amor sensual y la busqueda del varón. 2-La hipocresía y el mundo de las mentiras. 3-Los sentimientos de odio y de envidia. 4-La injusticia social (El clacisismo). 5-La marginación de la mujer. 6-La honra.
tema central
El tema principal de la obra lo constituye la clave fundamental del teatro lorquiano: represión ejercida por una moral estricta autoritaria y las ansias de libertad. Es el enfrentamiento entre dos actitudes vitales y dos ideologías. La oposición se plantea desde el principio: Bernarda, que es dueña de una moral puritana , niega a sus hijas e incluso a su madre. Frente a esto, las criadas, la madre y las hijas acaban esclavizadas por la jurisdicción de Bernarda Alba. Son las que mas sufren, sobre todo la hija menor (Adela, 20 años, es la hija que tiene mas ansia de libertad ). Las demas hijas, Anguastias , Magdalena, Amelia y Martirio, las criadas Poncia y la otra criada que no se da el nombre en el teatro, viven bajo el poder y la autoridad de Bernarda. La autoridad de Bernarda Alba se manifiesta con frases como "¡silencio!".
tema central
Bernarda en su casa es la que tiene el máximo poder de manera que : -Marca el comportamiento que han de mantener sus hijas en relación con los hombres. -Restablece el orden cuando sus hijas discuten. -Todas las mujeres de la casa deben someterse a su disciplina. El sexo es una fuerza conflictiva tan ciego de poder, que la consecuencia es la imposibilidad de toda comunicación y de todo compromiso. Adela desde el principio de la obra manifiesta su rebeldía, ya que, lleva un abanico de flores rojas y verdes en vez de llevar uno negro, se prueba su vestido verde , expresa sus deseos de libertad y su decisión de romper con las leyes de Bernarda y al final se realiza el enfrentamiento con su madre y le arrebata el bastón . Al final del teatro, Adela se acaba suicidando en un intento de búsqueda de libertad. María Josefa que es la madre acaba volviéndose demente y desatando la locura en la casa.
personajes principales
Magdalena
Angustias
Bernarda Alba
+info
+info
+info
Madre autoritaria; símbolo de poder, represión y tradición.
Hija mayor; representa el matrimonio por interés.
Resignada; crítica con la falta de libertad femenina.
personajes principales
Adela
Amelia
Martirio
+info
+info
+info
Obediente, tímida, sin opinión propia.
Celosa y amargada; reprime sus sentimientos.
Rebelde y apasionada; símbolo de libertad.
personajes principales
Pepe el Romano
La Poncia
María Josefa
+info
+info
+info
Criada y confidente; voz del pueblo.
Locura lúcida; desea amor y libertad.
Ausente pero presente; deseo y libertad.
TEMAS SECUNDARIOS
Los sentimientos de odio y de envidia
La hipocresía y el mundo de las falsas aparencias
El amor sensual y la busqueda del varón
+info
+info
+info
Las hijas de Bernarda temen no encontrar el amor debido al luto de 8 años impuesto por su madre.
La importancia de la opinión de los demás, la voluntad de aparentar y el miedo a el murmullo.
Odio manifestado en las acotaciones y insultos y la expresión de envidia por parte de las hermanas.
TEMAS SECUNDARIOS
La honra
La marginación de la mujer
La injusticia social
+info
+info
+info
El autor denuncia la marginación de la mujer en la época de 2 maneras: el comportamiento femenino basado en una moral relajada y el comportamiento basado en una concepción de la decencia.
Todo personaje en esta obra tiende a humillar y denigrar a los que estén debajo de su escala social.
Bernarda les exige a sus hijas unos principios convencionales. Por lo tanto, promueve un ambiente en público totalmente diferente al real.
Los símbolos de La Casa de Bernarda Alba
Autoridad y control: es la “vara” con la que impone su ley; marca jerarquía y silencio.
Represión: sustituye la voz del padre ausente; encarna el orden social rígido.
Clímax simbólico: cuando Adela rompe el bastón (acto III), rompe la autoridad y afirma su deseo/libertad.
Es un símbolo que hace referencia al deseo y la libertad. El agua estancada de los pozos del pueblo está podrida mientras que en el mar el agua es limpia y eterna.
Toda la casa está rodeada de muros muy gruesos e infranqueables. Estos muestran la privación de libertad que se vive en el interior de la casa, un lugar que parece más una prisión que un lugar en el que vivir.
El bastón
Los muros de la casa
El agua
En la obra nos encontramos con que Adela, la más joven de las chicas, está embelesada por la luna y las estrellas. Esto no es más que un símbolo del deseo de libertad que tiene, quiere volar hacia el cielo y reunirse con estos astros que son libres y brillantes.
En esta obra nos encontramos con que los colores blanco y negro hacen referencia a lo positivo y lo negativo. El blanco que recubre las paredes de la casa se va apagando a medida que avanza la obra, un elemento que indica que se está perdiendo la pureza.
La luna
El blanco y negro
CONCLUSION
“Una casa cerrada. Ocho mujeres. Un mundo donde el silencio pesa más que las palabras.”
La casa de Bernarda Alba es una tragedia sobre la opresión, el deseo y la lucha por la libertad.
BIBLIOGRAFÍA
CLASSROOM
YouTube https://youtu.be/dO_bznqJmfs?si=lxNFjRJFP-s6sQG0
WIKIPEDIA https://es.wikipedia.org/wiki/La_casa_de_Bernarda_Alba
CERVANTES VIRTUAL https://www.cervantesvirtual.com/portales/federico_garcia_lorca/biografia/
PLANETA DE LIBROS https://www.planetadelibros.com/blog/actualidad/15/articulo/libros-federico-garcia-lorca/864
TÉSIS
Todo el temor se ve alterado ante la llegada de Pepe El Romano. Con la introducción de dicho personaje, con la finalidad de casarse con Angustias, todas las hermanas desencadenan sus emociones: Angustias sueña feliz con su boda, Martirio se enamora de Pepe y es dolida al no atraer su atención. Adela también acaba enamorada e incluso llega a mantener relaciones con él y es la más afectada.
El enfrentamiento entre una moral autoritaria, rígida, convencional
Representada por Bernarda, y el deseo de libertad individual y natural representado por Adela y María Josefa.La oposición entre ambos mundos se plantea desde el inicio de la obra. El autoritarismo de Bernarda se manifiesta desde su primera intervención, mientras que María Josefa, la madre de Bernarda, y Adela intentan rebelarse.
El enfrentamiento entre una moral autoritaria, rígida, convencional
Representada por Bernarda y el deseo de libertad individual y natural representado por Adela y María Josefa. La oposición entre ambos mundos se plantea desde el inicio de la obra. El autoritarismo de Bernarda se manifiesta desde su primera intervención, mientras que María Josefa, la madre de Bernarda, y Adela intentan rebelarse al final del teatro.
TÉSIS
Bernarda promueve un comportamiento en público limpio para conseguir esa ansiada honra que tanto sacrifica para conseguirla. Este sentido fluye por el pueblo tanto como fluye por Bernarda y La Poncia. En el primer acto, Bernarda increpa a Angustias, su hija mayor, por mirar a los hombres en el funeral de su difunto padre. Aquí vemos las 2 contrapartes de la obra: las ansias de libertad de Angustias y la inquietud de Bernarda por conseguir la mejor honra del pueblo.
TÉSIS
El odio y la envidia es fomentado por la desigualdad entre las clases sociales, la falta de libertad y el deseo de ser feliz, creando así una gran tensión entre los personajes. Bernarda acaba siendo el centro del odio de sus criadas, sus hijas y de los vecinos gracias a su comportamiento hipócrita y clasista. Ella misma incrementa en sí misma el odio. La obra, finaliza con una Bernarda Alba destetable para el lector.
TÉSIS
La obra predestina un escalón social de manera definida. Los personajes tienden a aceptarlo y no poner ningún tipo de oposición. En lo más alto se encuentra Bernarda y justo por debajo Angustias ya que, al ser la mayor, posee la mayoría de la herencia de su difunto padre. Luego van las demás hijas y La Poncia. Como última en la escala familiar está la madre María Josefa dado que la mantienen encerrada, privada de todo derecho, mientras es condenada por su propia demencia.
TÉSIS
Todo el temor se ve alterado ante la llegada de Pepe El Romano. Con la introducción de dicho personaje, con la finalidad de casarse con Angustias, todas las hermanas desencadenan sus emociones: Angustias sueña feliz con su boda, Martirio se enamora de Pepe y es dolida al no atraer su atención. Adela también acaba enamorada e incluso llega a mantener relaciones con él y es la más afectada.
TÉSIS
Todo el temor se ve alterado ante la llegada de Pepe El Romano. Con la introducción de dicho personaje, con la finalidad de casarse con Angustias, todas las hermanas desencadenan sus emociones: Angustias sueña feliz con su boda, Martirio se enamora de Pepe y es dolida al no atraer su atención. Adela también acaba enamorada e incluso llega a mantener relaciones con él y es la más afectada.
TÉSIS
El odio y la envidia es fomentado por la desigualdad entre las clases sociales, la falta de libertad y el deseo de ser feliz, creando así una gran tensión entre los personajes. Bernarda acaba siendo el centro del odio de sus criadas, sus hijas y de los vecinos gracias a su comportamiento hipócrita y clasista. Ella misma incrementa en sí misma el odio. La obra, finaliza con una Bernarda Alba destetable para el lector.
TÉSIS
Simbólicamente, la obsesión de Bernarda por la limpieza (la blancura de las habitaciones y las limpiadoras) representa las ansisas de aparentar y dar buena impresión.Bernarda Alba es un personaje condicionado por las apariencias y se muestra tanto en sus actos como en su carácter autoritario.
TÉSIS
En el mundo del autor los hombres y las mujeres son tratados de manera diferente. Los hombres tienden a seguir una serie de normas sociales como desempeñar diferentes trabajos y se brindan proteccion entre ellos. Las mujeres únicamente se hacen cargo del cuidado de la casa.¨Les importa la tierra, las yuntas y una perra sumisa que les dé de comer¨. Esta frase es extraida de la obra (dicha por Martirio) y hace una referencia directa a que las mujeres están bajo el dominio de los varones y que no deben rehusarse a la función que les asigna la sociedad.
TÉSIS
Todo el temor se ve alterado ante la llegada de Pepe El Romano. Con la introducción de dicho personaje, con la finalidad de casarse con Angustias, todas las hermanas desencadenan sus emociones: Angustias sueña feliz con su boda, Martirio se enamora de Pepe y es dolida al no atraer su atención. Adela también acaba enamorada e incluso llega a mantener relaciones con él y es la más afectada.
TÉSIS
El odio y la envidia es fomentado por la desigualdad entre las clases sociales, la falta de libertad y el deseo de ser feliz, creando así una gran tensión entre los personajes. Bernarda acaba siendo el centro del odio de sus criadas, sus hijas y de los vecinos gracias a su comportamiento hipócrita y clasista. Ella misma incrementa en sí misma el odio. La obra, finaliza con una Bernarda Alba destetable para el lector.
TÉSIS
Simbólicamente, la obsesión de Bernarda por la limpieza (la blancura de las habitaciones y las limpiadoras) representa las ansisas de aparentar y dar buena impresión.Bernarda Alba es un personaje condicionado por las apariencias y se muestra tanto en sus actos como en su carácter autoritario.
TÉSIS
Simbólicamente, la obsesión de Bernarda por la limpieza (la blancura de las habitaciones y las limpiadoras) representa las ansisas de aparentar y dar buena impresión.Bernarda Alba es un personaje condicionado por las apariencias y se muestra tanto en sus actos como en su carácter autoritario.
TÉSIS
Simbólicamente, la obsesión de Bernarda por la limpieza (la blancura de las habitaciones y las limpiadoras) representa las ansisas de aparentar y dar buena impresión.Bernarda Alba es un personaje condicionado por las apariencias y se muestra tanto en sus actos como en su carácter autoritario.
TÉSIS
El odio y la envidia es fomentado por la desigualdad entre las clases sociales, la falta de libertad y el deseo de ser feliz, creando así una gran tensión entre los personajes. Bernarda acaba siendo el centro del odio de sus criadas, sus hijas y de los vecinos gracias a su comportamiento hipócrita y clasista. Ella misma incrementa en sí misma el odio. La obra, finaliza con una Bernarda Alba destetable para el lector.
LA CASA DE BERNARDA ALBA
Maria V Palacios
Created on October 12, 2025
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LA CASA DE BERNARDA ALBA
ÍNDICE
TEMAS SECUNDARIOS I
11
TEMA CENTRAL
PORTADA
ÍNDICE (ACTUAL)
TEMA CENTRAL (1)
TEMAS SECUNDARIOS II
12
PERSONAJES PRINCIPALES I
INTRODUCCIÓN
Los símbolos de La Casa de Bernarda Alba
13
FEDERICO GARCÍA LORCA
PERSONAJES PRINCIPALES (II)
CONCLUSION
14
TEMAS PRINCIPALES Y SECUNDARIOS
PERSONAJES PRINCIPALES (III)
10
BIBLIOGRAFIA
15
introducción
La casa de Bernarda Alba es un teatro del S .XX. Fue escrita por Federico García Lorca , trata sobre la fatídica historia de la vida de Bernarda y sus cinco hijas tras la muerte del marido de Bernarda Alba. En este teatro, Federica García Lorca pretendía transmitir la falta de libertad que había en la época.
FEDERICO GARCÍA LORCA
Federico García Lorca nació en 1898 en un pueblo granadino. Fue un poeta y dramaturgo español. Es considerado el poeta con mayor influencia del siglo XX gracias a estar adscrito a la generación del 27. Es nacionalmente conocido por obras como ¨La Casa de Bernarda Alba¨, ¨Bodas de Sangre¨, ¨Romancero Gitano¨ o ¨Yerma¨. Fue asesinado en 1936 al inicio de la Guerra Civil Española. Aún así, muchas de sus obras, pese a ser escritas mientras seguía vivo, fueron publicadas post-mortem. Como ejemplo tenemos ¨La Casa de Bernarda Alba¨. Fue escrita en 1936, no obstante, no fue lanzada hasta 1945 en la ciudad sudamericana Buenos Aires.
temas pricipales y secundarios
Dentro del teatro de Bernarda Alba está el tema principal y algunos temas secundarios. El tema principal es : 1-Es el enfrentamiento entre una moral autoritaria, rigida , convencional y opresiva. Como temas secundarios tenemos: 1- El amor sensual y la busqueda del varón. 2-La hipocresía y el mundo de las mentiras. 3-Los sentimientos de odio y de envidia. 4-La injusticia social (El clacisismo). 5-La marginación de la mujer. 6-La honra.
tema central
El tema principal de la obra lo constituye la clave fundamental del teatro lorquiano: represión ejercida por una moral estricta autoritaria y las ansias de libertad. Es el enfrentamiento entre dos actitudes vitales y dos ideologías. La oposición se plantea desde el principio: Bernarda, que es dueña de una moral puritana , niega a sus hijas e incluso a su madre. Frente a esto, las criadas, la madre y las hijas acaban esclavizadas por la jurisdicción de Bernarda Alba. Son las que mas sufren, sobre todo la hija menor (Adela, 20 años, es la hija que tiene mas ansia de libertad ). Las demas hijas, Anguastias , Magdalena, Amelia y Martirio, las criadas Poncia y la otra criada que no se da el nombre en el teatro, viven bajo el poder y la autoridad de Bernarda. La autoridad de Bernarda Alba se manifiesta con frases como "¡silencio!".
tema central
Bernarda en su casa es la que tiene el máximo poder de manera que : -Marca el comportamiento que han de mantener sus hijas en relación con los hombres. -Restablece el orden cuando sus hijas discuten. -Todas las mujeres de la casa deben someterse a su disciplina. El sexo es una fuerza conflictiva tan ciego de poder, que la consecuencia es la imposibilidad de toda comunicación y de todo compromiso. Adela desde el principio de la obra manifiesta su rebeldía, ya que, lleva un abanico de flores rojas y verdes en vez de llevar uno negro, se prueba su vestido verde , expresa sus deseos de libertad y su decisión de romper con las leyes de Bernarda y al final se realiza el enfrentamiento con su madre y le arrebata el bastón . Al final del teatro, Adela se acaba suicidando en un intento de búsqueda de libertad. María Josefa que es la madre acaba volviéndose demente y desatando la locura en la casa.
personajes principales
Magdalena
Angustias
Bernarda Alba
+info
+info
+info
Madre autoritaria; símbolo de poder, represión y tradición.
Hija mayor; representa el matrimonio por interés.
Resignada; crítica con la falta de libertad femenina.
personajes principales
Adela
Amelia
Martirio
+info
+info
+info
Obediente, tímida, sin opinión propia.
Celosa y amargada; reprime sus sentimientos.
Rebelde y apasionada; símbolo de libertad.
personajes principales
Pepe el Romano
La Poncia
María Josefa
+info
+info
+info
Criada y confidente; voz del pueblo.
Locura lúcida; desea amor y libertad.
Ausente pero presente; deseo y libertad.
TEMAS SECUNDARIOS
Los sentimientos de odio y de envidia
La hipocresía y el mundo de las falsas aparencias
El amor sensual y la busqueda del varón
+info
+info
+info
Las hijas de Bernarda temen no encontrar el amor debido al luto de 8 años impuesto por su madre.
La importancia de la opinión de los demás, la voluntad de aparentar y el miedo a el murmullo.
Odio manifestado en las acotaciones y insultos y la expresión de envidia por parte de las hermanas.
TEMAS SECUNDARIOS
La honra
La marginación de la mujer
La injusticia social
+info
+info
+info
El autor denuncia la marginación de la mujer en la época de 2 maneras: el comportamiento femenino basado en una moral relajada y el comportamiento basado en una concepción de la decencia.
Todo personaje en esta obra tiende a humillar y denigrar a los que estén debajo de su escala social.
Bernarda les exige a sus hijas unos principios convencionales. Por lo tanto, promueve un ambiente en público totalmente diferente al real.
Los símbolos de La Casa de Bernarda Alba
Autoridad y control: es la “vara” con la que impone su ley; marca jerarquía y silencio. Represión: sustituye la voz del padre ausente; encarna el orden social rígido. Clímax simbólico: cuando Adela rompe el bastón (acto III), rompe la autoridad y afirma su deseo/libertad.
Es un símbolo que hace referencia al deseo y la libertad. El agua estancada de los pozos del pueblo está podrida mientras que en el mar el agua es limpia y eterna.
Toda la casa está rodeada de muros muy gruesos e infranqueables. Estos muestran la privación de libertad que se vive en el interior de la casa, un lugar que parece más una prisión que un lugar en el que vivir.
El bastón
Los muros de la casa
El agua
En la obra nos encontramos con que Adela, la más joven de las chicas, está embelesada por la luna y las estrellas. Esto no es más que un símbolo del deseo de libertad que tiene, quiere volar hacia el cielo y reunirse con estos astros que son libres y brillantes.
En esta obra nos encontramos con que los colores blanco y negro hacen referencia a lo positivo y lo negativo. El blanco que recubre las paredes de la casa se va apagando a medida que avanza la obra, un elemento que indica que se está perdiendo la pureza.
La luna
El blanco y negro
CONCLUSION
“Una casa cerrada. Ocho mujeres. Un mundo donde el silencio pesa más que las palabras.” La casa de Bernarda Alba es una tragedia sobre la opresión, el deseo y la lucha por la libertad.
BIBLIOGRAFÍA
CLASSROOM
YouTube https://youtu.be/dO_bznqJmfs?si=lxNFjRJFP-s6sQG0
WIKIPEDIA https://es.wikipedia.org/wiki/La_casa_de_Bernarda_Alba
CERVANTES VIRTUAL https://www.cervantesvirtual.com/portales/federico_garcia_lorca/biografia/
PLANETA DE LIBROS https://www.planetadelibros.com/blog/actualidad/15/articulo/libros-federico-garcia-lorca/864
TÉSIS
Todo el temor se ve alterado ante la llegada de Pepe El Romano. Con la introducción de dicho personaje, con la finalidad de casarse con Angustias, todas las hermanas desencadenan sus emociones: Angustias sueña feliz con su boda, Martirio se enamora de Pepe y es dolida al no atraer su atención. Adela también acaba enamorada e incluso llega a mantener relaciones con él y es la más afectada.
El enfrentamiento entre una moral autoritaria, rígida, convencional
Representada por Bernarda, y el deseo de libertad individual y natural representado por Adela y María Josefa.La oposición entre ambos mundos se plantea desde el inicio de la obra. El autoritarismo de Bernarda se manifiesta desde su primera intervención, mientras que María Josefa, la madre de Bernarda, y Adela intentan rebelarse.
El enfrentamiento entre una moral autoritaria, rígida, convencional
Representada por Bernarda y el deseo de libertad individual y natural representado por Adela y María Josefa. La oposición entre ambos mundos se plantea desde el inicio de la obra. El autoritarismo de Bernarda se manifiesta desde su primera intervención, mientras que María Josefa, la madre de Bernarda, y Adela intentan rebelarse al final del teatro.
TÉSIS
Bernarda promueve un comportamiento en público limpio para conseguir esa ansiada honra que tanto sacrifica para conseguirla. Este sentido fluye por el pueblo tanto como fluye por Bernarda y La Poncia. En el primer acto, Bernarda increpa a Angustias, su hija mayor, por mirar a los hombres en el funeral de su difunto padre. Aquí vemos las 2 contrapartes de la obra: las ansias de libertad de Angustias y la inquietud de Bernarda por conseguir la mejor honra del pueblo.
TÉSIS
El odio y la envidia es fomentado por la desigualdad entre las clases sociales, la falta de libertad y el deseo de ser feliz, creando así una gran tensión entre los personajes. Bernarda acaba siendo el centro del odio de sus criadas, sus hijas y de los vecinos gracias a su comportamiento hipócrita y clasista. Ella misma incrementa en sí misma el odio. La obra, finaliza con una Bernarda Alba destetable para el lector.
TÉSIS
La obra predestina un escalón social de manera definida. Los personajes tienden a aceptarlo y no poner ningún tipo de oposición. En lo más alto se encuentra Bernarda y justo por debajo Angustias ya que, al ser la mayor, posee la mayoría de la herencia de su difunto padre. Luego van las demás hijas y La Poncia. Como última en la escala familiar está la madre María Josefa dado que la mantienen encerrada, privada de todo derecho, mientras es condenada por su propia demencia.
TÉSIS
Todo el temor se ve alterado ante la llegada de Pepe El Romano. Con la introducción de dicho personaje, con la finalidad de casarse con Angustias, todas las hermanas desencadenan sus emociones: Angustias sueña feliz con su boda, Martirio se enamora de Pepe y es dolida al no atraer su atención. Adela también acaba enamorada e incluso llega a mantener relaciones con él y es la más afectada.
TÉSIS
Todo el temor se ve alterado ante la llegada de Pepe El Romano. Con la introducción de dicho personaje, con la finalidad de casarse con Angustias, todas las hermanas desencadenan sus emociones: Angustias sueña feliz con su boda, Martirio se enamora de Pepe y es dolida al no atraer su atención. Adela también acaba enamorada e incluso llega a mantener relaciones con él y es la más afectada.
TÉSIS
El odio y la envidia es fomentado por la desigualdad entre las clases sociales, la falta de libertad y el deseo de ser feliz, creando así una gran tensión entre los personajes. Bernarda acaba siendo el centro del odio de sus criadas, sus hijas y de los vecinos gracias a su comportamiento hipócrita y clasista. Ella misma incrementa en sí misma el odio. La obra, finaliza con una Bernarda Alba destetable para el lector.
TÉSIS
Simbólicamente, la obsesión de Bernarda por la limpieza (la blancura de las habitaciones y las limpiadoras) representa las ansisas de aparentar y dar buena impresión.Bernarda Alba es un personaje condicionado por las apariencias y se muestra tanto en sus actos como en su carácter autoritario.
TÉSIS
En el mundo del autor los hombres y las mujeres son tratados de manera diferente. Los hombres tienden a seguir una serie de normas sociales como desempeñar diferentes trabajos y se brindan proteccion entre ellos. Las mujeres únicamente se hacen cargo del cuidado de la casa.¨Les importa la tierra, las yuntas y una perra sumisa que les dé de comer¨. Esta frase es extraida de la obra (dicha por Martirio) y hace una referencia directa a que las mujeres están bajo el dominio de los varones y que no deben rehusarse a la función que les asigna la sociedad.
TÉSIS
Todo el temor se ve alterado ante la llegada de Pepe El Romano. Con la introducción de dicho personaje, con la finalidad de casarse con Angustias, todas las hermanas desencadenan sus emociones: Angustias sueña feliz con su boda, Martirio se enamora de Pepe y es dolida al no atraer su atención. Adela también acaba enamorada e incluso llega a mantener relaciones con él y es la más afectada.
TÉSIS
El odio y la envidia es fomentado por la desigualdad entre las clases sociales, la falta de libertad y el deseo de ser feliz, creando así una gran tensión entre los personajes. Bernarda acaba siendo el centro del odio de sus criadas, sus hijas y de los vecinos gracias a su comportamiento hipócrita y clasista. Ella misma incrementa en sí misma el odio. La obra, finaliza con una Bernarda Alba destetable para el lector.
TÉSIS
Simbólicamente, la obsesión de Bernarda por la limpieza (la blancura de las habitaciones y las limpiadoras) representa las ansisas de aparentar y dar buena impresión.Bernarda Alba es un personaje condicionado por las apariencias y se muestra tanto en sus actos como en su carácter autoritario.
TÉSIS
Simbólicamente, la obsesión de Bernarda por la limpieza (la blancura de las habitaciones y las limpiadoras) representa las ansisas de aparentar y dar buena impresión.Bernarda Alba es un personaje condicionado por las apariencias y se muestra tanto en sus actos como en su carácter autoritario.
TÉSIS
Simbólicamente, la obsesión de Bernarda por la limpieza (la blancura de las habitaciones y las limpiadoras) representa las ansisas de aparentar y dar buena impresión.Bernarda Alba es un personaje condicionado por las apariencias y se muestra tanto en sus actos como en su carácter autoritario.
TÉSIS
El odio y la envidia es fomentado por la desigualdad entre las clases sociales, la falta de libertad y el deseo de ser feliz, creando así una gran tensión entre los personajes. Bernarda acaba siendo el centro del odio de sus criadas, sus hijas y de los vecinos gracias a su comportamiento hipócrita y clasista. Ella misma incrementa en sí misma el odio. La obra, finaliza con una Bernarda Alba destetable para el lector.