SA6

Pàgina principal

Pàgina principal

Pàgina principal

Pàgina principal

Pàgina principal

Pàgina principal

Pàgina principal

Pàgina principal

Pàgina principal

Pàgina principal

Pàgina principal

TÈCNICA DEL TRECACLOSQUES

​Cada membre del grup sereu experts en un tema. Us juntareu amb els experts del mateix tema, de la resta de grups. Começareu a investigar i recopilar informació: textos proporcionats, articles de la web, videos,... Temes:

• Característiques del text expositiu.
• Tipus de textos expositius. Fullets i biografies.
• El nostre entorn i la seua cura.

Video sobre aquesta tècnica

Tècnica ADE

Tèncica de cloenda.

En assemble, qui vol: - Agraïment: alguna cosa que vol agrair, a algú. - Disculpa: alguna cosa a millorar. - Eureka: el moment en que reflexionem sobre el que hem aprés i com podem aplicar-lo a la nostra vida. Perquè és útil.

Ús de la g, j, tg, tj

• Com escrivim el so de g de gelat?

Vore vídeo

Aplicació / transferència

Com podem aprofitar allò aprés?

Aquesta SA, a més de contribuir a la creació de les jornades CRAesportives, aporta valor pel fet que ensenya a l’alumnat a escriure diversos tipus de textos expositius, a diferenciar informació principal de secundària, a extraure informació de diverses fonts i a estructurar informació rellevant sobre un tema. A més, l’aprenentatge de la redacció de textos expositius ens aporta valor per al treball en l’àrea de C. Medi, pel fet que ajuda a explicar informació sobre un fet o tema. A més, aquesta SA contribueix al treball de l’àrea d’Educació Física on l’alumnat ha d’escriure la biografia d’una dona de l’esport, per tal de celebrar el 8M, contribuint així al desenvolupament de l’ODS 5. Igualtat de gènere. Per altra banda, fomenta la realització d’activitats físiques i esportives per l’entorn i convida al coneixement i cura de la natura; contribuint així al desenvolupament de l’ODS3. Salut i benestar i l’ODS 13. Acció pel clima.

Quadern d'equip

Registre i control de tasques i avanços

Cada equip emplena la prima fulla de quadern. Cada dia, el secretari/a emplena la fulla corresponent, indicant l'objectiu, el que hem fet, el que cal seguir fent, i la valoració de la sessió.

Kanban d'equip

Organització de tasques

Cada equip divideix el seu producte en tasques a fer. Cal escriure cada tasca en un Post-it. Després, tindrem un panell amb tres columnes:

• Taques per fer
• Tasques en procés
• Tasques finalitzades.

Cal canviar les tasques de columna, a mesura que avancem en el procés (el coordinador).

Video explicatiu de la tècnica Kanban

Els adverbis

• Què són els averbis?

Vore vídeo

Quadern d'equip

Autoavaluació equip

Emplenar la revisió del pla d'equip. Cada membre del grup, autoavalua la seua funció en el equip i el seu rol.

Els temps verbals

• ELs verbs: temps, nombre i perosna.

Vore vídeo

Anàlisi de models

Analitzeu models de diversos textos expositius: escrits i audiovisuals. Podeu usar els models adjunts i proporcionats, i també buscar-ne de nous.Cal fixar-se en les parts, en allò que inclou i allò que podria millorar-se. També cal diferenciar la informació principal de la secundària. Utilitzeu la rúbrica per a avaluar els models. MODELS:

Exposicions