CURRÍCULO EN EDUCACIÓN INFANTIL
EL MACROCURRÍCULO IDEAL PARA LAS INFANCIAS : ¿CÓMO LOGRAR UN DESARROLLO ARMÓNICO E INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL?
EL MICROCURRÍCULO: AMBIENTES DE APRENDIZAJES CREATIVOS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS INFANCIAS.
EL MESOCURRÍCULO: ENFOQUES, ENTORNOS E INVERSIONES PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS INFANCIAS.
- Sentido de la educación inicial.
- Marco legal de la educación inicial.
- La educación inicial en el contexto Colombiano a la vanguardia de la globalización y las comptencias del estudiante del siglo XXI).
- Diseño curricular en la educación infantil.
- Propuesta curricular en Educación Infantil.
- Enfoques: tradicional, flexible e integrador
- Modelos pedagógicos y su relación con los enfoques curriculares
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Síntesis y organización
Somos seres visuales. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Seres narrativos. Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.
Seres sociales. Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
Seres digitales. Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.
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UNIDADES CURRÍCULO EN EDUCACIÓN INFANTIL
Sindy Garcia Ospino
Created on October 11, 2025
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CURRÍCULO EN EDUCACIÓN INFANTIL
EL MACROCURRÍCULO IDEAL PARA LAS INFANCIAS : ¿CÓMO LOGRAR UN DESARROLLO ARMÓNICO E INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL?
EL MICROCURRÍCULO: AMBIENTES DE APRENDIZAJES CREATIVOS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS INFANCIAS.
EL MESOCURRÍCULO: ENFOQUES, ENTORNOS E INVERSIONES PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS INFANCIAS.
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