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La historia de Juanse

Laura Marcela Galvis Avenda�o

Created on October 10, 2025

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Transcript

La historia de Juanse

Erase una vez (Caracterización

Algo no es igual (Condición)

Una idea diferente (Propuesta de PIAR)

Actividad 1

el es juan se

En los pasillos de la institución educativa Técnica La Floresta, se ve caminar a un joven de gran estatura, corpulento, con una sonrisa en su rostro sudoroso, acaba de caminar un poco más de cuarenta minutos loma arriba para llegar al colegio, es la caminata normal que hace todos los días para llegar a estudiar. Es un muchacho tranquilo, saludable y con bonita actitud, a sus 15 años se encuentra cursando grado octavo, todos lo conocen como JuanSe.

Juanse nació por parto natural, el 14 de abril de 2009 en el municipio de San Luis de Gaceno de Boyacá. La señora María Ercinda comenta que no hubo enfermedades, accidentes ni eventos significativos durante la etapa prenatal, salvo que ella contrajo varicela durante el embarazo.

Tiempo libre

Gritar

Comer

Alegre

Dormir

Hacer fila

Salir a la pizarra

Cantar

Actividad 2

Bien

Colegio

En el

Hacer:

Está

Romper

Leer

Compartir

Llamar a la puerta

Pelear

Decir palabrotas

Ver la televisión

Hacer tareas

Actividad 3

Cuando vayas a

debes

Para poder

De un

Bailar

Lavarse los dientes

Calle

Casa

Adulto

Hacer tareas

Ir de la mano

Cruzar el paso de cebra

Actividad 4

EN EL COLE

Bañarse

Silencio

Sentarse

Molestar

Recoger

Beber agua

Escribe un titular genial

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención.

salir a la pizarra

recoger

bailar

tiempo libre

jugar

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas?Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.

No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas.

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención.

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos.

Página 1

Pictogramas

Salir a la pizarra

Colgar el abrigo

Colgar la mochila

Hacer fila

Sentarse

Escuchar

Silencio

Levantar la mano

Leer

Hacer tareas

Molestar

Romper

Pelear

Decir palabrotas

Compartir

Llamar a la puerta

Reloj

Abecedario

Calendario

Dibujar

Escribir

Página 2

Pictogramas

Enfermo

Náuseas

Oler

Morder

Gritar

Alegre

Triste

Enfado

Con dudas

Sorpresa

Ir de la mano

Mascarilla

Abrazo

Saludar

Jugar

Correr

Bailar

Cantar

Ver la televisión

Videojuegos

Cuida a tu mascota

Página 3

Pictogramas

Tiempo libre

Tirar basura

Recoger

Diálogo

Deporte

Adulto/A

Adulto/A

Calle

Casa

Mercado

Coche

Parque

Recreo

Colegio

Viento

Trueno

Arcoíris

Soleado

Nublado

LLuvia

Nieve

Página 4

Pictogramas

Frutas

Pagar

Bolsa de la compra

Verduras

Beber agua

Comer

Poner la mesa

Desnudarse

Dormir

Lavarse las manos

Lavarse los dientes

Baño

Cruzar el paso de cebra

Bañarse

Semáforo

No cruzar

Cruzar

Caminar por la acera

Ponerse el cinturón

Bien

Mal

Página 5

Pictogramas

Letras
Números