Tipos de metodologías didácticas y su relación con los entornos de aprendizaje

INFOGRAFÍA LOREM IPSUM

Tipos de metodologías didácticas y su relación con los entornos de aprendizaje

Metodología tradicional.

Caracteristicas

• Magiocentrismo el docente es experto y centro del proceso
• Relación docente-estudiante es autoritaria, el docente tiene el control.
• No se puede debatir las ideas.
• Técnica expositiva es la más utilizada
• Se aprende memorizando
• El método es igual para todos sin importar diferencias individuales.

Elementos

METODOLOGIA ACTIVA

Características.

• Paidocentrismo. • Se toman en cuenta sus diferencias individuales y etapas de desarrollo. • El docente es un acompañante, organiza el entorno de aprendizaje • El contexto y el entorno es importante, busca el aprendizaje significativo • El trabajo colaborativo es importante, el aprender de otros y con otros.

Elementos

METODOLOGIA VIRTUAL

Características

• Se ubica en plataformas fáciles de utilizar para el público en general • Tener los contenidos ordenados de forma lógica, por saberes de menor a mayor • Instrucciones claras y precisas, para que el estudiante sepa los que se espera de el • Debe estar actualizada para usarse en cualquier sistema operativo y dispositivos. • Contar con espacios de retroalimentación, donde el estudiante consulte su avance

Elementos

• El proceso de enseñanza-aprendizaje no ocurre necesariamente en el salón de clases, se puede llevar a cabo en otros espacios. (patio escolar, ludoteca, o comunidad)
• En el salón los estudiantes deben de estar acomodados de tal manera que puedan interactuar entre ellos, mediante el aprendizaje colaborativo
• El entorno debe estar enriquecidos con elementos que despierte la curiosidad e interés del estudiante.
• Los procesos evaluativos deberán ser formativos.
• El espacio debe ser seguro y apto para todas las edades.

Surge en el siglo XIX con el movimiento conocido como la escuela nueva, este movimiento busca la transformación escolar, el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje es el o la estudiante, el cual acompañado del docente y sus compañeros para lograr sus aprendizajes esperados.

Salón de clases con pizarrón. Gises o marcadores. Proyector. Uso de presentaciones cargadas de texto para que exponga el docente. Cuadernos para que el estudiante pueda escribir. Salón en filas con vista al docente. Sin distracciones. Aplicación de exámenes con enfoque sumativo.

Se remontan al siglo XVII con la escuela tradicional, donde el docente es el principal proveedor del información y conocimiento, exestudiante es un agente pasivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje que adquiere la información sin reflexionar ni cuestionarla.

Surge de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y del internet, facilitando el acceso a recursos, así como la colaboración a distancia.Se clasifican en tres tipos:

• Sincrónica, intercambian conocimientos al mismo tiempo en el mismo medio de comunicación.
• Asincrónica, estrategia autodidacta, la persona puede trabajar con los recursos cuando lo desee, sin necesidad de interactuar.
• Blended learning. Semipresencial, el estudiante aprende a su propio ritmo de manera presencial o a distancia.

Conjunto de herramientas que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje, esta conformado en un espacio donde alumnos y profesores interactúan de forma remota, se realizan tareas educativas de manera sincrónica y asincrónica sin necesidad de interacción física.