Concours photo 1% - 2024-2025

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concours de photographie « une œuvre 1% dans mon établissement »

ENTRÉE

Le concours de photographie

Depuis son lancement à la rentrée 2022, le concours de photographie « Une œuvre 1% dans mon établissement » a suscité l'intérêt de plus de 80 classes, représentant 49 établissements scolaires répartis sur l'ensemble de l'académie de Rennes. Inspirés par la présence d’une œuvre dans leur établissement, les élèves ont aiguisé leur regard et travaillé de façon sensible leurs productions photographiques. Les projets pédagogiques menés par les enseignants d'arts plastiques ont engagé les élèves à découvrir ou redécouvrir cette œuvre de proximité et ont contribué à l'objectif du 100% EAC. La commission d’attribution des prix a souligné la richesse et la qualité des réalisations proposées. . Elle a réuni l'inspection pédagogique régionale, la DraEAC, la DRAC, Richard Louvet, artiste-photographe, et Clothilde Vareille, Responsable des publics aux Champs Libres à Rennes. Les lauréats se sont retrouvés aux Champs Libres le 30 mai 2025 pour recevoir leurs prix. Il ont été accueillis par Clothilde Vareille, Héloïse Carré-Guillery, adjointe au délégué DraEAC, Jean-Christophe Dréno et Gaëlle Jumelais-David, IA-IPR arts plastiques, Chloé Orveau, conseillère DraEAC arts plastiques / arts visuels, et Richard Louvet, artiste-photographe.

Mise en scene

METISSage

cadrage inedit

palmares

Participants

Concours de photographie : les lauréats

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Rencontrer la création contemporaine

L’idée de réserver 1% du budget de la construction d’un bâtiment public à la création d’une œuvre d’art remonte à 1936, sur une proposition de Jean Zay, alors ministre de l’Éducation nationale. Mais elle ne sera concrétisée qu’en 1951. C’est une opportunité pour familiariser le jeune public à la création contemporaine en découvrant des œuvres majeures. Plus de 375 d’entre elles sont présentes dans les établissements scolaires bretons. Comment faire découvrir ces œuvres, que les élèves croisent tous les jours ? Le concours de photographie invite les élèves à se saisir autrement de cette œuvre de proximité dans le cadre d'un projet pédagogique mené par leur professeur.

Découverte de Martine Kerbaol, 1982bas-relief en bronze lycée Benjamin Franklin, Auray

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Photographier

rencontre avec un artiste photographe

Richard Louvet, invité cette année en qualité de président du jury, est un artiste visuel multiforme qui travaille aussi bien la photographie, que le graphisme, la typographie, le collage, l’installation et la scénographie. Passionné par l’histoire et les sociétés humaines, il conçoit une œuvre soucieuse de "l’autre". Cette démarche l’amène à développer une pratique de co-création avec des « non-artistes » : écoliers ou étudiants, habitants de quartiers ou de villages, simples passants ou encore usagers de service public.

ZOOTOPIA de richard louvet Installation, 2022. Vinyle transparent. Projet coopératif avec et pour les enfants du centre de loisirs Gallo’PADE de Pleine-Fougères

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Catégorie : Cadrage inédit

1er prix - Collège Laënnec à Pont l’Abbé > photographie dE Louise, Chloé, Maeline, Louna, en 4ème 5 Enseignante arts plastiques : bénédicte marquaille

Œuvre 1% : Relâche, Sébastien Vonier, 2013 Photographie intitulée " Fissure " Propos des élèves : "Nous avons mis en valeur la structure de Sébastien Vonier grâce aux fissures qui se sont créées dans les blocs de bois avec le temps. La photo permet de voir l’intérieur des bouts de bois dans lesquels on peut apercevoir du métal rouillé. Notre photo est belle car elle met bien l’intérieur de la structure en valeur et elle est bien nette. "

Catégorie : Cadrage inédit

2e prix - Collège kervihan > classes de Timéo, Basile, Kiara, Flore, Jeanne en 4ème4 Enseignante arts plastiques: Laetitia Sanchez

Œuvre 1% : artiste anonyme, Sans titre, Fin des années 1970 Mosaïque sur béton Photographie intitulée " Mirage " Propos des élèves : "Nos intentions étaient d’utiliser le reflet des vitres du restaurant scolaire. De ce fait, nous pouvons voir sur la partie droite de la photo des chaises et sur la partie gauche le reflet de la structure. Le tout séparé par l’appareil photo se situant au centre de l’image. Nous avons voulu créer une photo floue comme un mirage."

Catégorie : Cadrage inédit

3e prix - Collège Laënnec à Pont l’Abbé > photographie d'Alice, Erell, Violette, Lilly en 4ème 5enseignante arts plastiques : Bénédicte Marquaille

Œuvre 1% : Relâche, Sébastien Vonier, 2013 Photographie intitulée " Poule d'eau ". Propos des élèves : "Cette photo représente une poule sur l’œuvre de Sébastien Vonier, nous l’avons placée sur une flaque d’eau située sur une poutre creusée avec le temps pour créer un reflet."

Catégorie : Cadrage inédit

1er prix - Lycée Benjamin Franklin à Auray> photographie intitulée "2970" de Nils, Camille et Mona en 1ère spécialité arts plastiques enseignant : philippe harnois

Œuvre 1% : Découverte de Martine Kerbaol, 1982, bas-relief en bronze, 1,50 x 1,50 m, fixé au mur, à 1,30 m du sol, à droite de l'entrée de l'administration. Photographie intitulée "2970" Propos des élèves : "Pour mettre en valeur l’œuvre de Martine Kerboal Découverte”nous avons fait le choix de reprendre les caractéristiques de notre établissement. On retrouve donc la linéarité du bâtiment dans la structure rectiligne du cliché, mais également des jeux de matières avec les reflets dans les vitres. L'interprétation de cette sculpture est propre à chacun, mais lorsqu'on est lycéen on est animé par l’idée de s’échapper de l’enfance pour découvrir la vie. C’est ce que représente toutes ces mains qui cherchent à fuir. Ce projet nous a permis de rencontrer l’artiste et d’échanger sur son savoir. Elle figure donc sur notre photographie et symbolise l’aboutissement artistique. Ce cliché en noir et blanc se rapproche du contraste ressentit devant la sculpture. Son titre fait réference aux nombres d’heures qu’un élève passe en moyenne durant ses trois années de lycée. "

Catégorie : métissage

1er prix - Collège Anne de bretagne à rennes> photographie de Chloé, Gauthier, Joaquim, Vivien, Anaïs, Garance, 3ème M Enseignante arts plastiques: corinne grégov

Œuvre 1% : Arpèges de Francis Pellerin, 1963 Photographie intitulée "Néons" Propos des élèves : "[...] Nous avons décidé de jouer avec des variations de couleurs vives en nous inspirant du travail pictural de l’artiste. Le peintre faisait souvent des aplats de couleurs . En effet, l’œuvre sculptée sur cette façade est construite en pierre ocre, et est située en hauteur. [...] Nous avons modifié cette oeuvre avec différentes techniques, alliant couleurs et formes, pour rendre la fresque initiale plus lumineuse, comme un néon ou une signalétique dans la ville. Ensemble, nous avons associé dessins graphiques aux crayons de couleur et modifications d’images numériques réalisées à partir de la photographie de l’œuvre de Francis Pellerin. Puis, nous avons modifié l'ensemble grâce à des logiciels d’image [...] et réalisé des lignes noires qui encadrent la couleur et réalisent des effets de contraste, un peu comme dans les vitraux. Nous avons modifié les formes, rompu les lignes droites de Francis Pellerin avec des courbes et utilisé des couleurs éclatantes. Afin d’obtenir des contrastes et attirer le regard, nous avons opté pour des formes qui semblent fortement éclairées."

Catégorie : métissage

2e prix - Collège Anne de bretagne à rennes> photographie de Camélia, Sarah, Tamara, Lucile, Nina, 3ème M Enseignante arts plastiques : corinne grégov

Œuvre 1% : Arpèges de Francis Pellerin, 1963 Photographie intitulée "Artligne" Propos des élèves : "Notre projet « Artligne » est un métissage de recherches graphiques et d'une photographie du bas-relief de Francis Pellerin [...] Pour la photographie, nous avons réalisé un plan large pour que l'architecture du bâtiment soit visible. La lumière éclaire certaines parties de l’œuvre et elle forme des dessins géométriques avec l'ombre des bâtiments présents en face, en particulier un toit triangulaire. Le ciel bleu forme une tache géométrique de couleur. Nos dessins colorés s'inspirent de l'univers pictural de cet artiste, géométrique et coloré avec des aplats vifs. Les lignes forment des angles et ce mélange fluide entre l’œuvre et nos dessins fait écho aux notes jouées par un instrument de musique, comme si chaque son se colorait d'une nuance. [...] Nous avons assemblé plusieurs images et superposé nos dessins aux feutres. La photographie donne un aspect légèrement flou, comme délavé. Notre but était de capturer l'essence de la musique et de faire ressortir l'émotion musicale à travers ce projet visuel."

Catégorie : métissage

Œuvre 1% : Arpèges de Francis Pellerin, 1963 Photographie intitulée "Un accord dans le décor" Propos des élèves : "Connaissez-vous la Lettre Volée d’Edgar Allan Poe, cette lettre introuvable, et pourtant à la vue de tous ? Arpèges de Francis Pellerin, s’apparente à cette œuvre cachée. [...] Notre projet est constitué de deux photographies de l’œuvre vue sous différents aspects, placées verticalement et répétées à plusieurs reprises. Ces deux prises de vue avec des éclairages variés créent un effet de contraste et forment, nous l’espérons, avec élégance, les touches d’un piano et jouent avec le clair obscur. [...] Chacun des membres du groupe s’est attelé à explorer une appropriation graphique personnelle de l’œuvre, pour ensuite l'intégrer numériquement sur les touches restantes de l’instrument et pour former un métissage harmonieux. Les clichés les plus lumineux sont placés sur les touches Do, Mi et Sol*, afin de rappeler astucieusement le titre de l’œuvre de Francis Pellerin. *Arpège : en musique, un arpège est un ensemble de trois notes émises successivement produisant un accord et dont le son est agréable à l’oreille. "

3e prix - - Collège Anne de bretagne à rennes> photographie de Alix, Eva, Jeanne, Luce, Suzanne, 3ème M Enseignante arts plastiques : corinne grégov

Catégorie : métissage

1er prix - Lycée Victor Hugo à Hennebont> Photographie intitulée "Esprit totem" par ève en 1ère option arts plastiques enseignante arts plastiques : solenn nicolazic

Œuvre 1% : Espace sculpté, Michel Politzer, 1986 Photographie intitulée "Esprit totem" Propos de l'élève : "L’œuvre 1%, que les élèves surnomment « totem », évoque pour l’auteur l’idée de constellation, de dispersion et de mémoire. En écho, j’ai cherché à montrer que l’œuvre dégage une idée de portail vers un autre monde. Un espace parallèle qui échappe à la réalité et dévoile les créatures de notre imagination. Pour ce projet, j’ai choisi d’utiliser la culture japonaise car elle a eu une forte influence durant mon enfance comme ces dessins animés/mangas japonais : Pompoko d’Isao Takahata, Kamisama Kiss de Julietta Suzuki, ou encore Yokai Watch de Noriyuki Konishi."

Catégorie : métissage

2eme prix - Lycée Victor Hugo à Hennebont> Photographie intitulée "Vision of derealization" par Abby en 1ère option arts plastiques, enseignante arts plastiques : solenn nicolazic

Œuvre 1% : Espace sculpté, Michel Politzer, 1986Photographie intitulée "Vision of derealization" Propos de l'élève : "Je dessine énormément avec de la musique. C’est la couverture de l’album Favorite worst nightmare de Arctic Monkeys qui a inspiré ce visuel. En dessinant avec la couleur sur le « totem » avec un effet de flou, j’ai voulu représenter l’émotion indescriptible de la déréalisation, pour rappeler l’importance de notre présence ici même !"

Catégorie : Métissage

3e prix - Lycée Benjamin Franklin à Auray> Photographie intitulée "Multicolor inversé" de Youenn en 2nde option arts plastiques enseignante arts plastiques : claire chauvin

Œuvre 1% : "Découverte", de Martine Kerbaol, 1982, bas-relief en bronze, 1,50 x 1,50 m, fixé au mur, à 1,30 m du sol, à droite de l'entrée de l'administration. > Photographie intitulée "Multicolor inversé" Propos de l'élève : "Déformation du visage lors de la fabrication du pochoir afin qu’il tende vers quelque chose de plus abstrait. Ajout de couleurs vives sous photofiltre afin de s’écarter encore davantage de la réalité."

Catégorie : mise en scène

1er prix : Collège Martin Luther King à Liffré> Photographie intitulée "Cache-cache" de Tom, Raphaël, Evan, Théo, Daryl, Baptiste en 4ème 7enseignante arts plastiques : claire lucas

Œuvre 1% : Sans titre (Têtes de femmes) de Marcel Dinahet, 1976 Photographie intitulée "Cache-cache" Propos des élèves : "Des masques ! des masques ! et encore des masques. Sauriez-vous retrouver les bons parmi ceux de la photo en noir et blanc, attention les positions peuvent être farfelues. Il y a six masques à retrouver mais ils sont tous aussi timides les uns que les autres. Ne soyez pas surpris par leurs mouvements très étranges et farfelus. Retrouvez-les tous ! Nous avons choisi de mettre l'image en noir et blanc pour faire ressortir les formes et les les masques."

Catégorie : mise en scène

2ème prix : Collège de Kervihan à Fouesnant> Photographie intitulée "La dispute" de Lénais, Erelle, Camille, Louanne en 4ème 2enseignante arts plastiques : Laetitia Sanchez

Œuvre 1% : Artiste : Anonyme, Sans titre, Fin des années 1970 date, de construction de l’établissementMosaïque sur béton Photographie intitulée "La dispute" Propos des élèves : " Nous avons choisi de porter notre attention sur le vide que comporte cette sculpture. Ce dernier permet de cadrer sur l’action mise en scène. Nous avons fait un zoom sur ce vide qui concentre donc le regard sur les deux personnages. Nous avons voulu que le spectateur s’imagine comme un œil ouvert où se reflète l’action, une dispute."

Catégorie : mise en scène

3ème prix : Collège René Laënnec à Pont l'Abbé> photographie intitulée "Le saut" de Jonas, Eloan, Raphaël, Nino en 4ème 5 enseignante arts plastiques : bénédicte marquaille

Œuvre 1% : Relâche, Sébastien Vonier, 2013 Photographie intitulée "Le saut" Propos des élèves : "Cette photo représente un personnage qui saute d’un bout de bois à un autre, le fait que l’élève soit dans les airs capte l’attention et donne l’impression qu’il vole."

Catégorie : mise en scène

1er prix : Lycée Pierre Guéguin à Concarneau> photographie intitulée "Dionysos libère Athéna", prix pour la suite fictionnelle de Leila et Agathe, en option arts plastiquesenseignante arts plastiques : Laetitia SANCHEZ

Œuvre 1% : Hélice, Annelise Nguyen, 2017Acier galvanisé Photographie intitulée "Dionysos libère Athéna" Propos des élèves : "Ce roman photo raconte la rivalité inattendue entre Athéna et Thémis. Issus de la mythologie grecque, cette série est une parodie des grandes guerres d’égo que menaient les déesses et dieux entre eux. Les accessoires ont été fabriqués pour servir la mise en scène et la sculpture « l’Hélice » a servi de décor, comme étant la prison dont Athéna cherche à sortir. Les différents points de vue ont permis de prendre l’œuvre 1% sous tous ses angles, rendant compte du volume de la sculpture, de l’espace de l’œuvre."

Catégorie : mise en scène

2ème prix : Lycée Benjamin Franklin à Auray> photographie (triptyque) intitulée "La redécouverte" de Malia, Louane, Norah, Camille, Lucette, émy en 1ère spécialité arts plastiquesenseignant arts plastiques : philippe harnois

Œuvre 1% : "Découverte", de Martine Kerbaol, 1982, bas-relief en bronze, 1,50 x 1,50 m, fixé au mur, à 1,30 m du sol, à droite de l'entrée de l'administration. Photographie (triptyque) intitulée "La redécouverte" Propos des élèves : "Nous avons eu l’opportunité de rencontrer l’artiste, ce qui nous a permis de pouvoir la mettre en scène avec son oeuvre. La production fait écho au titre de l'oeuvre car Martine Kerbaol révèle son oeuvre grâce à une performance. L’artiste est mise en scène déchirant un papier kraft. Cela crée un parallèle avec l'oeuvre initiale qui découvre le savoir en créant une ouverture dans le bronze. Nous avons trouvé que le triptyque correspondait mieux au dispositif de présentation qui nous permet de représenter le temps qui passe, notamment celui qui s’est opéré sur le lycée depuis la création de l’œuvre."

remerciements

Remerciements aux divers établissements ayant participé au concours de photographie "Une œuvre 1% dans mon établissement" 2024-2025 :- Collège Kervihan à Fouesnant - Collège Laënnec à Pont l'Abbé - Collège Martin Luther King à Liffré - Collège Nelson Mandela à Plabennec - Collège Anne de Bretagne à Rennes- Lycée Jean Guéhénno à Fougères - Lycée Pierre Guéguin à Concarneau - Lycée Victor Hugo à Hennebont - Lycée Benjamin Franklin à Auray Remerciements à Clothilde Vareille et au Champs Libres pour l’accueil et le partenariat fructueux.Remerciements à Richard Louvet, artiste-photographe invité en qualité de président du jury, pour sa disponibilité et le partage de son expérience avec les lauréats.Remerciements à Martine Kerbaol pour sa présence lors de la remise des prix.Remerciements à la Délégation Régionale Académique à l'Education Artistique et Culturelle (DraEAC) et à l'Inspection Pédagogique Régionale en Arts Plastiques.

L’œuvre est inaugurée en 1982. 43 ans plus tard ce bas-relief en bronze accueille toujours les élèves. Le projet est organisé autour de la rencontre avec l’artiste. Un temps d’échange est animé par les élèves de première spécialité arts plastiques sur le travail de la sculptrice face à l’œuvre. L’artiste revient ensuite sur son processus de création, sur les étapes de fabrication d’un bronze, mais également sur le concours du 1 % artistique. Dans un second temps les élèves exposent à l’artiste leur projet de valorisation de l’œuvre, la contrainte étant d’intégrer l’artiste dans leur proposition. L’œuvre « La Découverte », le projet d’accrochage en 1979, son installation de 1982 à 2024, accrochage sur le nouveau bâtiment depuis 2025. Martine Kerbaol née en 1945, La Découverte, bas-relief en bronze, 150 x 150 cm