OAP_25-26

Ensinanzas especiais

2025-26

Proba libre BAC

Proba libre ESO

PAU

Convalidacións

Graos D da FP

Proba accso CM

Proba accso CS

Obxectivos da ESO

Contribuír ó desenvolvemento competencial do alumnado.

Competencias clave a desenvolver

Son 7 as competencias clave que desenvolverás nesta etapa

Principios pedagóxicos

Obrigatoria ata os 16 anos

Elementos transversais

Que aspectos se deben traballar en todas as materias

Avaliación, promoción e titulación

Como se avalía? Como se pasa de curso? Como se titula?

Medidas de atención á diversidade na ESO

Clasifícanse en ordinarias e extraordinarias

Perfil de saída da ESO

Pedra angular de todo o currículo da ESO, a meta que se busca.

Medidas de atención á diversidade

ordinarias

Adecuación estrutura organizativa do centro

Adecuación das programacións didáctivas

Aulas de atención educativa e convivencia

Reforzo educativo con profesorado con disp. horaria

Plans de reforzo para alumnado con pendentes

Programas de habilidades e competencias sociais

Plans de reforzo para alumnado repetidor

Adaptación dos tempos, instrumentos e procedementos de avaliación

Programas de enriquecemento curricular

Traballo colaborativo, titoría entre iguais, aprendizaxe por proxectos

Alumnado sometido a medidas de responsabilidade penal / protección

Alumnado afectado por violencia de xénero ou acoso escolar

Adaptacións curriculares

Agrupamentos flexibles

Apoio profesorado especialista PT/AL

Atención ó alumnado con dificultades de asistencia

Alumnado pertencente a familias itinerantes

Flexibilización da duración da escolarización

Programas de diversificación curricular (PDC)

Alumnado procedente do estranxeiro

Grupos de adquisición de linguas

Grupos de adquisición do NCC

Mozas embarazadas

extraordinarias

Obrigatorias

Bioloxía e Xeoloxía

3 sesión/semana

Educación Física

2 sesión/semana

Educación Plástica, Visual e audiovisual

2 sesión/semana

Optativas

Lingua castelá e literatura

3 sesión/semana

Disposición de centro

• Reforzo

Lingua estranxeira

3 sesión/semana

2 sesión/semana

Lingua galega e literatura

3 sesión/semana

Escoller unha entre as seguintes:

• Proxecto competencial
• Relixión

Matemáticas

4 sesión/semana

1 sesión/semana

Segunda Lingua estranxeira

2 sesión/semana

Materias en 1º ESO

Tecnoloxía e dixitalización

3 sesión/semana

Titoría

1 sesión/semana

Xeografía e historia

3 sesión/semana

Comúns

Educación Física

2 sesión/semana

Física e Química

3 sesión/semana

Lingua castelá e literatura

3 sesión/semana

A escoller:

• Proxecto competencial
• Relixión católica

Escoller unha entre as seguintes:

1 sesión/semana

1ª Lingua Estranxeira

3 sesión/semana

Lingua galega e literatura

3 sesión/semana

Matemáticas

4 sesión/semana

Disposición de centro

• Reforzo

Música

2 sesión/semana

2 sesión/semana

Segunda lingua estranxeira

1 sesión/semana

Materias en 2º ESO

Tecnoloxía e dixitlización

3 sesión/semana

Titoría

1 sesión/semana

Xeografía e historia

3 sesión/semana

Comúns

Bioloxía e Xeoloxía

2 sesión/semana

Educación en Valores Cívicos e Éticos

1 sesión/semana

A escoller:

Educación Física

2 sesión/semana

Escoller unha entre as seguintes:

Educación Plástica, Visual e Audiovisual

2 sesión/semana

3 sesións/semana

• Cultura Clásica
• Educación Dixital
• Oratoria
• Segunda Lingua Estranxeira

• Cultura Financiera

Física e Química

2 sesión/semana

Lingua castelá e literatura

3 sesión/semana

1ª Lingua Estranxeira

3 sesión/semana

• Proxecto competencial
• Relixión

Escoller unha entre as seguintes:

1 sesión/semana

Lingua galega e literatura

3 sesión/semana

Matemáticas

4 sesión/semana

Materias en 3º ESO

Música

2 sesión/semana

Titoría

1 sesión/semana

Xeografía e historia

3 sesión/semana

Materias en 4º ESO

Educación Física

2 sesión/semana

Materias optativas estatais

Comúns

Cada centro pode ofertar itinerarios para facilitar a orientación do alumnado. En total cursarás 3 destas materias

Lingua castelá e literatura

3 sesión / semana

• Bioloxía e Xeoloxía
• Física e Química
• Economía e emprendemento
• Expresión artística
• Dixitalización
• Formación e orientación persoal e profesional
• Música
• Latín
• Tecnoloxía
• 2ª Lingua estranxeira

1ª Lingua Estranxeira

3 sesión / semana

Lingua galega e literatura

3 sesión / semana

Materias optativas autonómicas

Titoría

1 sesión / semana

Ordear por orde de preferencia (cursarás unha)

• Cultura clásica
• Filosofía
• Oratoria
• Intelixencia Artificial para a sociedade
• Unha non escollida das optativas estatais

Xeografía e historia

3 sesión / semana

Matemáticas A ou Matemáticas B

4 sesións/semana

Cada materia conta con 3 sesións / semana

Escoller unha entre as seguintes:

Cada materia conta con 3 sesións / semana

• Proxecto competencial
• Relixión católica

1 sesión/semana

que facer despois da eso?

Que estudar despois da ESO?

Bacharelato | Ciclos Medios de Formación Profesional | Ciclos medios das Ensinanzas Especiais

Ciclo Medio de FP

Bacharelato

Ciclo medio de EE

Bacharelato de Artes

01

Son as grandes descoñecidas

Entre o 75% e o 85% das prazas son para a ESO e para FPB

01

Bacharelato de Humanidades e Ciencias Sociais

02

Son de 3 tipos: Artísticas, Deportivas e de Idiomas

02

Éntrase por nota media en 3º e 4º ESO

02

Bacharelato de Ciencias e Tecnoloxía

03

Ademais do título da ESO, deberás superar unha proba específica

Teñen prioridade as persoas que titulasen nos 3 últimos anos

03

03

BacharelatoXeral

04

05

BacharelatoOutras formas

Cal escoller?

Cal escoller?

Cal escoller?

Modalidades

01

En que consisten os PDC

Programas de Diversificación Curricular

Competencias clave a desenvolver

As competencias clave para desenvolver son as mesmas

Duración e tratamento das pendentes

Medida de atención á diversidade extraordinaria

Condicións para o acceso ó programa

• Ser alumnado con necesidade específica de apoio educativo con dificultades de aprendizaxe.
• Ter sido obxecto doutras medidas de atención á diversidade sen que resultasen efectivas para a recuperación das dificultades.
• Atoparse en risco evidente de non alcanzar os obxectivos e competencias da etapa.
• Contar con expectativas razoables de obter o título de ESO coa incorporación ao programa

Situacións para a incorporación

• Ter cursado 2º ESO e non estar en condicións de pasar a 3º ESO (Incorporación a 3º PDC).
• Ter cursado 3º ESO e non estar en condicións de pasar a 4º ESO (Incorporación a 3º ou a 4º PDC, depedendo de se pode ou non permanecer una ano máis cursando o 3º curso ou se promociona por imperativo legal).
• Ter cursado 4º ESO e non estar en condicións de titular (incorporación a 4º PDC).

Obxectivos do Bacharelato

A finalidade do bacharelato é proporcionar formación, madureza intelectual e humana, coñecementos, habilidades e actitudes que permitan desenvolver funcións sociais e incorporarse á vida activa con responsabilidade e aptitude, así como capacitar para o acceso á educación superior.

Principios de acceso e de permanecia no Bacharelato

O cambio de modalidade ou de vía no Bacharelato

Competencias clave a desenvolver

Son 7 as competencias clave que seguirás desenvolvendo nesta etapa

Estrutura do Bacharelato

As modalidades, as vías e os tipos de materias no bacharelato

O cambio de materias no Bacharelato

Bacharelato en 3 anos

Cumprindo certas circunstancias persoais, permanentes ou transitorias que o aconsellen. Poden simultanearse materias dos 2 cursos

Avaliación, promoción e titulación

Como se avalía? Como se pasa de curso? Como se titula?

Elementos transversais

Elementos a tratar en todas as materias

Modalidades Bacharelato LOMLOE

Materia específica de modalidade obrigatoria

Materias específicas de modalidade optativas

Vías

Materias de Modalidade 1º

Debuxo Artísitico (I e II)

Artes Plásticas, Imaxe e Deseño

Materias de Modalidade 2º

Artes

D. 157/2022

Materias de Modalidade 1º

Materias comúns 1º curso

Análise Musical (I e II)ou Artes Escénicas (I e II)

Música e Artes Escénicas

Materias de Modalidade 2º

• Educación Física
• Filosofía
• Lingua Castelá e Literatura I
• Lingua Galega e Literatura I
• Lingua estranxeira I

Materias de Modalidade 1º

Ciencias e Tecnoloxía

Matemáticas (I e II)

Modalidade

Materias de Modalidade 2º

Materias comúns 2º curso

Materias de Modalidade 1º

Latín ou Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais (I e II)

• Historia de España
• Historia da Filosofía
• Lingua Castelá e Literatura II
• Lingua Galega e Literatura II
• Lingua estranxeira II

Humanidades e Ciencias sociais

Materias de Modalidade 2º

Materias optativas

Materias de Modalidade 1º

1º BAC: Matemáticas xerais2º BAC: Ciencias Xerais

Xeral

Materias de Modalidade 2º

Materias en 1º BACH

Materias Comúns

Materias de opción

Lingua galega e literatura I

De modalidade

3 sesión/semana

Artes Plásticas, Imaxe e Deseño

Modalidade de Artes

Música e Artes escénicas

Escoller dúas (cada unha 4 sesións)Debuxo técnico aplicado ás artes plásticas e ao deseño I | Volume | Cultura Audiovisual | Proxectos Artísticos

Lingua castelá e literatura I

Debuxo Artístico I

3 sesión/semana

1ª Lingua Estranxeira I

4 sesión/semana

3 sesión/semana

Escolle unha Análise Musical I ou Artes Escénicas I

4 sesión/semana

Escolle dúas (cada unha 4 sesións)Análise Musical I | Artes Escénicas I | Coro e Técnica Vogal I | Cultura Audiovisual | Linguaxe e Práctica Musical

Filosofía

3 sesión/semana

Educación Fïsica

3 sesión/semana

Modalidade: Ciencia e Tecnoloxía

Escolle dúas (4 sesións/materia)Bioloxía, Xeoloxía e Ciencias Ambientais | Debuxo Técnico I | Física e Química | Tecnoloxía e Enxeñaría I

Materias Optativas

Matemáticas I

Escoller unha (cada unha 4 sesións). As que se marcan en negriña pódense escoller para presentarte na ABAU.

4 sesión/semana

• Anatomía aplicada
• Antropoloxía
• Cultura Científica
• 2ª lingua estranxeira I
• Literatura galega do século XX e da actualidade
• TIC I
• Tecnoloxías Intelixentes (Novidade)
• Materia de opción.

Escolle unha: Relixión ou Disp. centro

1 sesión/semana

Escolle dúas (4 sesións/materia)Economía | Grego I | Historia do Mundo Contemporáneo | latín I | Literatura Universal | Matemáticas aplicadas ás CCSS I

Modalidade: Humanidades e Ciencias Sociais

4 sesión/semana

Escolle unha Latín I ou Matemáticas aplicadas ás CCSS I

Saber máis das materias de 1º BAC

Xeral

4 sesión/semana

Matemáticas xerais

Escolle dúas (4 sesións/materia)Economía, Emprendemento e Actividade Empresarial | Materias doutras modalidades

Materias en 1º BACH

Materias de opción da modalidade

Debuxo artístico |Cultura Audiovisual Proxectos Artísticos Debuxo técnico aplicado ás Artes plásticas e ao deseño Volume Análise Musical I Artes Escénicas I Coro e técnica vogal I | Linguaxe e práctica musical

Modalidade de Artes

+ info

Materias de opción da modalidade

Materias Optativas

Son 2 as materias de opción que debes escoller. Debes escoller 1 materia optativa. O teu centro pode facer itinerarios

Matemáticas IBioloxía, Xeoloxía e CC ambientais Tecnoloxía e Enxeñería I Debuxo Técnico I Física e Química

• Anatomía aplicada
• Antropoloxía
• Cultura Científica
• 2ª lingua estranxeira I
• Literatura galega do século XX e da actualidade
• TIC I
• Tecnoloxías intelixentes

Modalidade C-T

Materias de opción da modalidade

Matemáticas aplicadas ás CCSS I Latín I Grego I Economía Historia do mundo contemporáneo Literatura universal

As materias que están en negriña son as que podes presentarte na PAU. Ten en conta que o seu currículo é moito máis esixente

Modalidade HHeCCSS

Materias en 2º BACH

Materias Comúns

Materias de Modalidade (obrigatorias e de opción)

Lingua galega e literatura II

3 sesión/semana

Escolle dúas (4 sesións)Ténicas de expresión gráfico-plástica | Fundamentos artísticos | Deseño | Debuxo técnico aplicado ás artes plásticas e ao deseño II

Artes Plásticas, Imaxe e Deseño

Lingua castelá e literatura II

Debuxo Artístico II

3 sesión/semana

Lingua Estranxeira II

Modalidade de Artes

3 sesión/semana

Escolle dúas (4 sesións)Análise Musical II | Artes Escénicas II | Coro e Técnica Vocal II |Hist. da Música e da Danza | Literatura Dramática.

Escolle unha Análise Musical II ou Artes Escénicas II

Música e Artes escénicas

Historia da Filosofía

3 sesión/semana

4 sesión/semana

Historia de España

3 sesión/semana

Escolle unha Matemáticas II ou Mat. ap. ás CCSS II

Escolle dúas (4 sesións/materia)Bioloxía | Xeoloxía e Ciencias Ambientais | Debuxo Técnico II | Física | Química | Tecnoloxía e Enxeñaría II

Materias Optativas

Modalidade: Ciencia e Tecnoloxía

PAU

Escolle unha (4 sesións)

• Métodos Estatísticos e Numéricos.
• Psicoloxía
• 2ª Lingua Estranxeira II
• TIC II
• Patrimonio e Sociedade de Galicia
• Materia específica de modalidade

4 sesión/semana

Escolle dúas (4 sesións/materia)Empresa e Deseño de Modelos de Negocio | Grego II | Historia da Arte | latín II | Xeografía | Matemáticas aplicadas ás CCSS II

Escolle unha Latín II ou Matemáticas aplicadas ás CCSS II

Modalidade: Humanidades e Ciencias Sociais

Saber máis das materias de 2º BAC

4 sesión/semana

Escolle unha: Relixión ou Disp. centro

Escolle dúas (4 sesións/materia)Movementos culturais e artísticos | Materias doutras modalidades

Ciencias xerais

Xeral

4 sesión/semana

Materias en 2º BACH

Materias Específicas de Modalidade

Debuxo artístico IIFundamentos artísticos Deseño Debuxo técnico aplicado ás Artes plásticas e ao deseño II Técnicas de expresión gráfico-plásticas Análise Musical II | Artes escénicas II | Historia da Música e da danza | Literatura dramática Coro e técnica vogal II

Modalidade de Artes

+ info

Materias Específicas de Modalidade

Son 2 as materias de opción que debes escoller. Debes escoller 1 materia optativa. O teu centro pode facer itinerarios

Materias Optativas

Matemáticas II | Matemáticas aplicadas ás CCSS IIBioloxía Xeoloxía e Ciencias Ambientais Tecnoloxía e Enxeñería II | Debuxo Técnico II Física | Quimica

• Técnicas de exp. gráfico plásticas
• Métodos estatísticos e numéricos
• Psicoloxía
• 2ª Lingua estranxeira II
• TIC II
• Xeografía, Historia, Arte e Patrimonio de Galicia
• Materia específica de modalidade

Modalidade C-T

PAU

Materias Específicas de Modalidade

As materias que están en negriña son as que podes presentarte na PAU. Ten en conta que o seu currículo é moito máis esixente

Latín II | Matemáticas aplicadas ás CCSS II Empresa e deseño de modelos de negocio Grego II Historia da Arte Xeografía

Modalidade HHeCCSS

Toma de decisións. Que Bacharelato fago?

Acceso a Graos Universitarios

Ciclos superiores preferentes

Ensinanzas especiais con mellor acceso

Graos con mellor acceso (HH)

Graos con mellor acceso

Graos con mellor acceso (CCSS)

Ciclos superiores preferentes

Debes entender que o Bacharelato só non non che vai certificar ningún nivel profesional. Cúrsase coa intención de seguir estudando. Requírese o título de BAC para que poidas acceder a alg

Ciclos superiores preferentes Humanidades e Ciencias Sociais

Ensinanzas especiais

Ensinanzas especiais

Outras formas de BACH

Bacharelato Xeral

Bacharelato de Artes: Graos con mellor acceso

Graos de Artes e Humanidades

Graos de ccss e xurídicas

Ciencia Política e da Administración

Comunicación Audiovisual

Belas Artes

Filosofía

Lingua e Literatura Españolas

Educación Primaria

Educación Infantil

Historia

Historia da Arte

Lingua e Literatura Galegas

Publicidade e Relacións Públicas

Xestión Industrial de Moda

Ciencias da Linguaxe e Estudos Literarios

Español: Estudos Lingüísticos e Literarios

Linguas e Literaturas Modernas

Xornalismo

Xestión Dixital da Información e Documentación

Ciencias da Cultura e Difusión Cultural

Galego e Portugués: Estudos Lingüísticos e Literarios

Lingua e Literatura Inglesas

Filoloxía Clásica

Tradución e interpretación:Español-Inglés Español-Francés Galego-Inglés Galego-Francés

Xeografía e Historia

Linguas Estranxeiras

Información e Documentación Inglés: Estudos Lingüísticos e Literarios

Bacharelato de Ciencias: Graos preferentes

Graos de enxeñarías e arquitectura

Graos de ciencias da saúde

Graos de ciencias

Graos de ciencias sociais e xurídicas

Bacharelato de HH: Graos preferentes

Graos de artes e humanidades

Graos de ccss e xurídicas

Ciencias da Linguaxe e Estudos Literarios

Español: Estudos Lingüísticos e Literarios

Ciencias da Cultura e Difusión Cultural

Todos menos:

Administración de empresas, Economía, Empresariais

Galego e Portugués: Estudos Lingüísticos e Literarios

Filosofía

Filoloxía Clásica

Historia da Arte

Humanidades

Historia

Lingua e Literatura Galegas

Lingua e Literatura Españolas

Información e Documentación Inglés

Linguas Estranxeiras

Linguas e Literaturas Modernas

Lingua e Literatura Inglesas

Xeografía e Historia

Xestión Dixital da Información e Documentación

Tradución e Interpretación

Bacharelato de CCSS: Graos preferentes

Graos de ciencias sociais e xurídicas

Graos de artes e humanidades

Historia

Filosofía

Administración e dirección de empresas

Ciencia Política e da Administración

Ciencias da Actividade Física e do Deporte

Historia da Arte

Ciencias Empresariais

Comercio

Comunicación Audiovisual

Información e documentación

Criminoloxía

Dereito

Dirección e Xestión Pública

Xestión Dixital da Información e Documentación

Xeografía e Historia

Economía

Educación Infantil

Educación Primaria

Educación Social

Pedagoxía

Publicidade e Relacións Públicas

Relacións Laborais e Recursos Humanos

Socioloxía

Traballo Social

Turismo

Xeografía e Ordenación do Territorio

Xestión de Pequenas e Medianas Empresas

Xestión Industrial de Moda

Xornalismo

Outras formas de BACH

Bacharelato Internacional

BACHIBAC

PLURIBACH

STEM-BACH

BACHARELATO DUAL

Bacharelato Internacional

En que consiste?

Por que interesa facer un BI?

Requisitos e Prazos de solicitude

ies rosalía de castro (Santiago)

ies do castro (vigo)

BACHIBAC (Bach francés)

En que consiste?

Por que interesa facer un bachi-bac?

Requisitos e Prazos de solicitude

ies neira vilas (oleiros)

PLURIBACH

En que consiste?

Por que interesa facer un pluribach?

Requisitos e Prazos de solicitude

ies fernando wirtz (a coruña)

ies blanco amor (ourense)

noutros centros privados

ies san alberto (noia)

STEM-BACH

En que consiste?

Por que interesa facer un stem-bach?

Requisitos e Prazos de solicitude

centros nos que se pode cursar

Bacharelato de Ciencias >> Graos preferentes >> de Enxeñarías e Arquitectura

Ciencia e enxeñaría de datos

Enxeñaría Aeoroespacial

Enxeñaría Agraria

Enxeñaría Agrícola e agroalimaentaria

Arquitectura técnica

Enxeñaría de Obras Públicas

Enxeñaría Civil

Enxeñaría da Enerxía

Enxeñaría de Procesos químicos industriais

Enxeñaría Biomédica

Enxeñaría eléctrica

Enxeñaría dos recursos mineiros e exerxéticos

Enxeñaría electrónica industrial e automática

Enxeñaría en deseño industrial e deseño do produto

Enxeñaría de Tecnoloxías de telecomunicación

Enxeñaría en tecnoloxías industriais

Enxeñaría en química industrial

Enxeñaría forestal

Enxeñaría forestal e do medio natural

Enxeñaría en Organización industrial

Enxeñaría naval e oceánica

Enxeñaría mecánica

Enxeñaría química

Estudos de arquitectura

Enxeñaría Informática

Paisaxe

Robótica

Tecnoloxía da enxeñaría civil

Náutica e transporte marítimo

Tecnoloxías mariñas

Bacharelato de Ciencias >> Graos preferentes >> de Ciencias da Saúde

Farmacia

Fisioterapia

Logopedia

Enfermaría

Odontoloxía

Óptica e Optometría

Nutrición Humana e Dietética

Medicina

Veterinaria

Psicoloxía

Terapia Ocupacional

Podoloxía

Bacharelato de Ciencias >> Graos preferentes >> de Ciencias

Biotecnoloxía

Ciencias Ambientais

Ciencias do Mar

Bioloxía

Física

Ciencia e Tecnoloxía dos Alimentos

Matemáticas

Química

Bacharelato de Ciencias >> Graos preferentes >> de Ciencias sociais e xurídicas

Economía

Educación Infantil

Educación Primaria

Administración e Dirección de Empresas

Ciencias Empresariais

Consulta a oferta de graos para o curso 24-25

Procedemento para a toma de decisións despois do BACH

Consulta de Graos preferentes segundo a modalidade de Bacharelato

Consulta das notas de corte e das táboas de ponderación

Pasos que debes dar

Fai un prognóstico da túa cualificación de acceso

Consulta os Ciclos Superiores da FP e as Convalidacións

Consulta as Ensinanzas especiais

Establece un Plan A, Plan B, Plan C...

FP

• Grao A: Acreditación parcial de competencias
• Grao B: Certificado de competencias
• Grao C: Certificado profesional
• Grao D: Ciclo formativo de grao básico, de grao medio ou de grao superior
• Grao E: Curso de especialización, de grao medio ou de grao superior.

Grao D da FP

Organización da FP

Educación superior

Ciclos formativos de grao superior

Educación básica

Ciclos formativos de grao básico

Educación secundaria postobrigatoria

Ciclos formativos de grao medio

Obxectivos da FP Básica

Facilitar a adquisición das competencias da ESO e de iniciación no campo profesional escollido.

Estrutura dos cursos de FP Básica

Cada curso da FPB estrutúrase en 3 ámbitos e un proxecto:

• Ámbito da comunicación e das Ciencias Sociais (Lingua Castelá, Lingua Galega, Lingua estranxeira de iniciación profesional, Ciencias Sociais).
• Ámbito de Ciencias Aplicadas (Matemáticas Aplicadas e Ciencias Aplicadas).
• Ámbito Profesional (Módulos que permitan obter o nivel 1 do Catálogo Nacional de estándares de competencias Profesionais + Itinerario persoal para a empregabilidade). Específico para cada ciclo.
• Proxecto intermodular de aprendizaxe colaborativa vinculada aos 3 ámbitos (durante todo o ciclo)

Oferta de FPB completa

Requisitos para o acceso ó programa

Alumnado en idade de escolarización obrigatoria: Ter ou cumprir 15 anos neste ano natural | Ter cursado 3º ESO ou, excepcionalmete, 2º ESO | Se cursa 2º, ser obxecto de proposta polo centro para a incorporación | Se cursa 3º ou 4º, solicitalo xunto coa familia.Alumnado en idade de escolarización non obrigatoria: Facer 17, 18, 19 ou 20 anos no ano de inicio, independentemente de estaren ou non escolarizados | Non posuír titulación

Orde de entrada na FPB

O 10% das prazas resérvase para alumnado con discapacidade recoñecida.

1. Alumnado que cursase 2º ESO
2. Alumnado que cursase 3º ESO
3. Alumnado que cursase 4º ESO

Dentro de cada grupo ordéanse de menor a maior idade.Logo de atendidas todas as solicitudes de matrícula do alumnado en idade de escolarización obrigatoria, de quedaren prazas vacantes, poderán completarse con persoas de escolarización non obrigatoria ou que iniciaron e non remataron un ciclo de FPB e queren cambiar.

Que fago despois?

Que titulacións obtés coa FP Básica?

• Título de Técnico Básico, que te permitirá acceder a un Ciclo Medio de FP.
• Título da ESO,

Que estudar despois da FPB?

Ciclos Medios de Formación Profesional | Ciclos Medios Dual | Ciclos medios das Ensinanzas Especiais

Ciclo Medio Dual intensiva

Ciclo Medio de FP

Ciclo medio de EE

01

01

Son as grandes descoñecidas

Debes ter ou cumprir ese ano os 18.

Entre o 75% e o 85% das prazas son para a FPB e para a ESO.

01

Se eres admitida/o en FP Dual directamente quedas fóra dos demais procesos selectivos.

02

Se tes 16 anos, poderás matricularte se quedasen prazas vacantes.

03

Éntrase por nota media en FPB.

02

02

Son de 3 tipos: Artísticas, Deportivas e de Idiomas

Instrucións Dual

Oferta Dual

Teñen preferencia as persoas que titulasen nos últimos 3 anos.

03

Ademais do título da ESO, deberás superar unha proba específica

Formación acelerada

03

01

Debes ter ou cumprir ese ano os 18.

Cal escoller?

Dura de 4 a 6 meses (de setembro a xaneiro e de xaneiro a xuño).

02

CB Preferentes

Se te admiten na formación acelerada, quedas fóra dos demais procesos selectivos.

03

Oferta FP

Inst. F. acelerada

Oferta F. acelerada

Obxectivos dos Ciclos Medios da Formación Profesional

Cualificar para o desempeño das diversas profesións, o acceso ó emprego e a participación activa na vida social, cultural e económica.

Organización das ofertas de FP de Ciclo Medio

• Tipo de oferta: Ordinaria (oferta por cursos) e modular (oferta por módulos para adultas)
• Modalidade: Presencial ou semipresencial e a distancia
• Réxime: Xeral (entre 25-35% de formación na empresa) ou Intensivo (entre 35 e 50%)
• A oferta de ciclos de grao medio corresponden cos graos D (xunto coa FPB e os GS).

Requisitos para o acceso

Debes cumprir un dos seguintes requisitos:

• GRUPO 1: Título da ESO ou de FPB (Entre o 75% e o 85% das prazas)
• GRUPO 2: Proba de acceso (Entre o 10% e o 20% das prazas)
• GRUPO 3: Título de técnico, de técnico superior ou superiores (ata o 10% das prazas)
• Grao C (certificado de profesionalidade integrado no ciclo) se quedan prazas liberadas

Que fago despois?

Quendas e orde de entrada nos Ciclos Medios de FP

Olla a infografía

Que titulación obtés cun Ciclo Medio de FP?

• Título de Técnico, que te permitirá cursar un Ciclo Superior de FP, un Curso de Especialización da FP, o Bacharelato cunhas condicións especiais e Ensinanzas Especiais.

Que estudar despois dun CM-FP?

Ciclos Superiores de Formación Profesional | Curso de Especialización | Bacharelato | Ciclos medios das Ensinanzas Especiais

Ciclo Superior de FP

Curso de Especialización

Grao Superior das EE

01

01

01

Entre un 75% e un 85% das prazas son para persoas tituladas en BAC ou cun CM. Un mínimo do 45% destas prazas serán para CM.

Son as grandes descoñecidas

Ter algunha das titulacións que dan acceso a cada curso de especialización.

02

Aínda que as hai de 3 tipos, o acceso co título de Técnico só permitiría que entrases na familia de Artes Plásticas e Deseño de Grao Medio ou Superior (ollo, non ós estudos superiores de Deseño, que son outra cousa).

Podes optar a catro cursos de especialización como máximo.

02

02

Éntrase por nota media no Ciclo Medio

Entra primeiro o alumnado con título na mesma familia profesional obtido nos 3 últimos anos

03

Se solicitas praza nun curso de especialización e eres admitido/a directamente quedarías excluída/o nos demais procesos de solicitude que teñas abertos.

03

Admisión

Oferta FP

03

Ademais do título de Técnico, deberás pasar unha proba específica

Admisión

Oferta C. Especial.

Ciclo Superior Dual Intensiva

Oferta educativa

Probas acceso

Olla a infografía

EASD Antonio Faílde (Ourense)

01

Debes ter ou cumprir o ano de acceso 18 anos.Non ter cursado estudos eses estudos nin ter realizado antes outro contrato de formación.

EASD Ramón Falcón (Lugo)

EASD Pablo Picasso (A Coruña)

02

Recibes unha remuneración económica.

Bacharelato

EASD Mestre Mateo (Santiago)

Se solicitas praza en Dual e eres admitida/o quedarías fóra dos demais procesos selectivos.

03

Despois de cursar un CM podes facer o Bacharelato na modalidade xeral e acadar o título cursando só as materias comúns.

Admisión

Oferta Dual

Obxectivos dos Ciclos Superiores da Formación Profesional

Cualificar para o desempeño das diversas profesións, o acceso ó emprego e a participación activa na vida social, cultural e económica.

Organización das ofertas de de FP de Ciclo Superior

• Tipo de oferta: Ordinaria (oferta por cursos) e modular (oferta por módulos para adultas)
• Modalidade: Presencial ou semipresencial e a distancia
• Réxime: Xeral (entre 25-35% de formación na empresa ou Intensivo (entre 35 e 50%)
• A oferta de ciclos de grao superior corresponden cos graos D (xunto coa FPB e os GM).

Requisitos para o acceso

Debes cumprir un dos seguintes requisitos:

• GRUPO 1: Título de BAC ou de Técnico de CM (Entre o 75% e o 85% das prazas)
• Grupo 1.1. Título de Bacharelato. Mín dun 45% das prazas do grupo.
• Grupo 1.2. Títulos de Técnicos de FP e de artes plásticas e deseño. Mín. dun 45% das prazas do grupo.
• GRUPO 2: Proba de acceso (Entre o 10% e o 20% das prazas)
• GRUPO 3: Título de técnico superior ou superiores (ata o 10% das prazas)
• Grao C (certificado de profesionalidade integrado no ciclo) se quedan prazas liberadas

Que fago despois?

Quendas e orde de entrada nos Ciclos Superiores de FP

Olla a infografía

Que titulación obtés cun Ciclo Superior de FP?

• Título de Técnico Superior, que te permitirá cursar un Curso de Especialización, estudos Universitarios (sen ter que facer a ABAU) e Ensinanzas Especiais.

Familias Profesionais

Oferta Ordinario por familia profesional

Agraria

Administración e Xestión

Actividades físicas e deportivas

Oferta Ordinario por Provincia-Concello

Edificación e obra civil

Comercio e márketing

Artes gráficas

Oferta Modular Presencial por familia profesional

Fabricación mecánica

Enerxía e auga

Electricidade e electrónica

Oferta Modular Presencial por Provincia-Concello

Imaxe persoal

Imaxe e son

Hostalaría e Turismo

instalación e mantemento

Informática e comunicacións

Industrias alimentarias

Oferta Modular Distancia por familia profesional

Química

Marítimo-pesqueira

Madeira, moble e cortiza

Oferta Modular Distancia por Provincia-Concello

Servizos socioculturais e á comunidade

Sanidade

Seguridade e Medio ambiente

Oferta Dual Intensiva

Téxtil, confección e pel

Transporte e mantemento de vehículos

Oferta Cursos de especialización

Industrias extractivas

Oferta FP acelerada

Convalidacións FP GS-Universidade

Centros Residenciaisdocentes

Que estudar despois dun CS-FP?

Curso de Especialización Curso de Especialización | Graos Universitarios

Curso de Especialización

Graos Universitarios

Ensinanzas especiais

01

01

Se tes un título de Técnico/a Superior, podes acceder a un Grao Universitario sen ter a obriga de presentarte á PAU.

01

Ter algunha das titulacións que dan acceso a cada curso de especialización.

Poderás acceder ás ensinanzas superiores de Música, de Danza, de Deseño, as de Arte Dramática, as de Conservación e restaruración de bens culturais

Podes optar a catro cursos de especialización como máximo.

02

02

Non hai prazas reservadas para Ciclos Superiores no acceso á Universidade. Competirás coa túa nota media no CS. As notas de corte son as mesmas que para o Bacharelato.

Se solicitas praza nun curso de especialización e eres admitido/a directamente quedarías excluída/o nos demais procesos de solicitude que teñas abertos.

03

Debes superar unha proba específica, ademais de posuír o título de acceso

02

Poderás subir ata 4 puntos a túa nota de acceso presentándote a dúas materias optativas na PAU que ponderen 0,2 no Grao ó que queres acceder.

03

O acceso non é por nota do título, senón por cualificación da proba específica.

03

Admisión

Oferta C. Especial.

É moi importante antes de escoller un Grao que consultes os Plans de Estudo de cada Universidade, xa que un mesmo título ten diferentes Plans de Estudo dependendo da Universidade.

Olla a infografía

Info Ens. Especiais

04

Calendario CE

EASD Ramón Falcón (Lugo)

Oferta UDC

Información PAU

Oferta USC

Oferta UVigo

Ensinanzas Especiais

Artísticas

Deportivas

De idiomas

Ensinanzas Artísticas

Ensinanzas de Música

Ensinanzas superiores de Música

Oferta educativa

Conservatorios

Probas acceso

Conservatorio A Coruña

Oferta educativa

Ensinanzas de Danza

Conservatorio Vigo

Conservatorio Lugo

Oferta educativa

Ensinanzas de Artes Plásticas e Deseño

Oferta educativa

Ensinanzas de Arte Dramática

Probas específicas de acceso GM

Probas específicas de acceso GS

Probas acceso

ESAD: Preguntas e respostas

Probas substitutivas BAC

Probas substitutivas ESO

Escola Sup. Arte Dramática (Vigo)

ESAD: +Info sobre admisión

EASD Mestre Mateo (Santiago)

EASD Antonio Faílde (Ourense)

EASD Pablo Picasso (A Coruña)

EASD Ramón Falcón (Lugo)

Ensinanzas Superiores de Deseño

Guía Explicativa EASD

Oferta educativa

Probas acceso

Ensinanzas de conservación e restauración de bens culturais

EASD Mestre Mateo (Santiago)

EASD Antonio Faílde (Ourense)

EASD Pablo Picasso (A Coruña)

EASD Ramón Falcón (Lugo)

Oferta educativa

Probas acceso

Escola Superior de Conservación e restauración de bens culturais de Galicia (Pontevedra)

Guía Explicativa EASD

Ensinanzas Deportivas

Oferta educativa Ensinanzas Deportivas

Guía básica Ensinanzas Deportivas

Ensinanzas de Idiomas

Probas Escolas Oficiais de Idiomas (EOI)

Guía informativa nivel básico A2

Guía informativa nivel intermedio B1

Normativa das EOI

Guía informativa nivel intermedio B2

Guía informativa nivel avanzado C1

Guía informativa nivel avanzado C2

Graos Medios

* Se non tes o título da ESO, podes presentarte a unhhas probas substitutivas do requisito de titulación.

Ensinanzas especiais

Artísticas

Deportivas

Precisas facer probas físicas, ademáis do título da ESO* para poderes entrar.

Proba específica + Título ESO*

CM Serigrafía artística

TD Fútbol

TD Atletismo

TD Fútbol Sala

TD Balonmán

TD Baloncesto

TD Vela

TD Hípica

TD Esquí

TD Montaña e escalada

Nota Media de Bacharelato (NMB) NMB=Media aritmética en tódalas materias de 1º e 2º de Bach

notas de corte

Cualificación da Avaliación Final de Bacharelato (CAFB) CAFB=Media aritmética das materias da fase xeral da ABAU

coeficientes de ponderación

Cualificación Final de Bacharelato (CFB) CFB = 0'6 · NMB + 0'4 · CAFB

Específicas de opción

Cualificación de acceso á Universidade (CAU) CAU= CFB + CP1 · CM1 + CP2 · CM2

CP: Coeficiente de ponderación | CM: Cualificación Materia

TIPOS DE MATERIAS NA PAU

PAU 2026

Específicas obrigatorias

Comúns

TOTAL

Información sobre a PAU 2026

Modelos exames 2026

Exames de 2025

A información que aparece máis clariña aínda non foi publicada.

Datas e lugares de realización:

Protocolo PAU 2026

Información provisional:

• Ordinaria: 2-3-4 de xuño
• Extraordinaria: 30 de xuño e 1 e 2 de xullo
• Lugares: xxx

Ponderacións 2026

Notas de corte dos 3 últimos anos

Publicación de cualificacións:

Notas de corte curso 25-26

Cualificacións provisionais:

• Ordinaria: 11 de xuño
• Extraordinaria: 9 de xullo

Cualificacións definitivas:

• Ordinaria: 18 de xuño
• Extraordinaria: 16 de xullo

Revisións

Horario convocatoria ordinaria PAU 2026

Horario convocatoria extraordinaria PAU 2025

Datas importantes PAU 2025

Instrucións para a matrícula ordinaria 2025

Instrucións para a matrícula extraordinaria 2025

Datas Proba 2026

Non esquezas levar o DNI!!

Data da proba: 21 de maioData de matriculación: Do 16 ao 26 de marzo de 2026

Horario dos exames:

Probas de acceso a Ciclos Medios

09:00: Presentación (asistencia obrigada)09:30-13:00: Matemáticas + Lingua Castelá + Lingua Galega + Ciencias Sociais 16:00-18:00: Ciencias da natureza + Tecnoloxía

Contidos

Parte 1: Sociolingüística (LC+LG+CS) | Parte 2: Matemáticas | Parte 3: Científico-Técnica (CN+Tecno)

Avaliación e exencións

A cualificación final da proba é a media entre as 3 partes, pero debes ter un mínimo de 4 puntos en cada parte para facer esta media.

Conservación das notas das partes

• Cada parte que aprobes, queda aprobada, gárdanche esa nota durante 2 anos.
• Se pasas a proba ó completo, podes usala para acceder a un Ciclo Medio en calquera lugar do territorio español e en calquera momento

Información xeral e exames doutros anos

Acceso á páxina web na que van publicando lugares, acceso á aplicación informática, listaxes....

Información xeral da proba

Exames doutros anos

Datas Proba 2026

Data da proba: 29 de abril de 2026Data de matriculación: Do 16 ao 26 de marzo

Non esquezas levar o DNI!!

Horario dos exames:

Probas de acceso a Ciclos Superiores

09:00: Presentación (asistencia obrigada)09:30-13:00: Parte común da proba (Matemáticas, Lingua galega e Lingua castelá) 16:00-18:30: Parte específica (exames segundo a opción escollida)

Contidos

Parte Común: LG + LC + MatParte específica: Opción A | Opción B | Opción C

Avaliación e exencións

A cualificación final da proba é a media entre as 3 partes, pero debes ter un mínimo de 4 puntos en cada parte para facer esta media.

Conservación das notas das partes

• Cada parte que aprobes, queda aprobada, gárdanche esa nota durante 2 anos.
• Se pasas a proba ó completo, podes usala para acceder a un Ciclo Superior en calquera lugar do territorio español e en calquera momento

Información xeral e exames doutros anos

Acceso á páxina web na que van publicando lugares, acceso á aplicación informática, listaxes....

Información xeral da proba

Exames doutros anos

Non esquezas levar o DNI!!

Datas Proba 2026

Data da proba:

• Convocatoria de marzo: 27 de marzo de 2026
• Convocatoria de xuño: 5 de xuño de 2026

Data de Inscrición:

• Convocatoria de marzo: do 26 de xaneiro ao 6 de febreiro de 2026
• Convocatoria de xuño; Do 7 ao 17 de abril de 2026

Proba para a obtención do título da ESO

Lugar dos exames:

A Coruña, Ferrol, Santiago, Lugo, Ourense, Pontevedra e Vigo (por determinar as sedes)

Estrutura da proba

• Ámbito científico-tecnolóxico (FQ, BiXe, Mat, TeDi)
• Ámbito social (XeHi, EVCE)
• Ámbito de comunicación (LGL, LCL e LE Inglés ou LE Francés)

Avaliación e exencións

A proba considerarase superada cando se superen os 3 ámbitos.

Condicións para poder presentarte

Información xeral e exames doutros anos

Acceso á páxina web na que van publicando lugares, listaxes....

Materiais preparación

Exames doutros anos

Datas Proba 2026

Data e lugar da proba: 23 e 24 de abril de 2026 no IES San Clemente (Santiago)Data de matriculación: Do 26 de febreiro ao 11 de marzo de 2026

Non esquezas levar o DNI/NIE!!

Horario dos exames e normas:

Proba para a obtención do título de Bacharel

Contidos

Primeiro exercicio: Exames das materias comúns.Segundo exercicio: 3 exames das materias específicas de modalidade.

Avaliación e exencións

A proba considerarase superada cando se superen os 2 exercicios.

Conservación das notas

• As cualificacións obtidas nos exames e exercicios superados manteranse para sucesivas convocatorias.

Información xeral e exames doutros anos

Acceso á páxina web na que van publicando lugares, listaxes....

Exames doutros anos

Centros Residenciais docentes

Esquema estudante:

Que son?

Este esquema explicativo corresponde ó curso 24-25 Adoita saír en maio a convocatoria para o curso seguinte.

CRD de Vigo

CRD de Culleredo (A Coruña)

Esquema persoal colaborador:

CRD de Ourense

Este esquema explicativo corresponde ó curso 24-25 Adoita saír en maio a convocatoria para o curso seguinte.

Estrutura dos cursos dos Graos Universitarios

Os Graos Universitarios teñen unha duración de 4 cursosOs Plans de Estudo estrutúranse en créditos. Ollo, porque unha mesma titulación ten diferentes Plans de Estudo dependendo da Universidade que elixas. É fundamental consultalos. Son 3 as grandes Universidades Galegas: Universidade da Coruña, Universidade de Santiago e Universidade de Vigo. Cada universidade ten os seus Campus.

• Universidade da Coruña (UDC): Campus da Coruña e de Ferrol.
• Universidade de Santiago de Compostela (USC): Campus de Santiago e de Lugo.
• Universidade de Vigo (UVigo): Campus de Vigo, de Pontevedra e de Ourense.

Requisitos para o acceso

Para competir no cupo xeral, debes cumprir calquera dos seguintes requisitos:

• Título de Bacharelato + PAU
• Título de Técnico Superior, Ténico Superior de Artes Plásticas e Deseño ou Técnico Deportivo Superior.

Cupos nas distintas Universidades

Cada Universidade ten os seus cupos para entrar. Aquí podes consultar os cupos en Galicia:

Cupos UVigo

Cupos USC

Cupos UDC

Que titulación obtés cun Grao Universitario?

• Título de Graduada/o Universitario
• Para algunha profesión deberás cursar ademais estudos de postgrado habilitantes

Oferta USC

Oferta UVigo

Oferta UDC

Bolsas para ensino non universitario

Estudos para os que podes solicitala

Diñeiro que podes recibir coa bolsa

Cando e como solicitar a túa bolsa

Préme en cada cadro para máis información

Que necesitas

Requisitos xerais

Requisitos académicos

Requisitos económicos

As túas obrigas

Bolsas para ensino universitario

Estudos para os que podes solicitala

Diñeiro que podes recibir coa bolsa

Cando e como solicitar a túa bolsa

Préme en cada cadro para máis información

Que necesitas

Requisitos xerais

Requisitos académicos

Requisitos económicos

As túas obrigas

Axudas para alumnado con neae

Estudos e persoas que poden solicitala

Diñeiro que podes recibir coa bolsa

Cando e como solicitar a túa bolsa

Préme en cada cadro para máis información

Que necesitas

Idade e tipo de centro

NEAE

Situación económica

Instrucións acceso Ensinanzas Especiais

ARTES PLÁSTICAS E DESEÑO

ensinanzas artísticas superiores

ARTE DRAMÁTICA

CONSERVACIÓN E RESTAURACIÓN DE BENS CULTURAIS

superiores de deseño

SUPERIORES DE MÚSICA

DEPORTIVAS

Acceso a ciclo de grao superior da FP co título de BAC

• Os Ciclos Superiores de FP reservan entre un 75 e un 85% das prazas para o alumnado que titulou en BAC, en Ciclos medios de FP ou en ciclos medios das escolas profesionais de artes plásticas e deseño.
• Coa nova lei de FP non hai preferencia de acceso pola modalidade de bacharelato cursada.
• A nota de acceso é a nota media da etapa de bacharelato.

Contidos: O discurso persuasivo: a arte de falar e convencer | A selección da información: inventio | A preparación do discurso: dispositivo, elocutivo e memoria | A presentación do discurso: Actio. Responde a vocacións: Esta materia axudará a desenvolver e mellorar a túa competencia para falar ante un público. Ben podes escollela se gozas con falar representando a un grupo ou se te costa moito falar en público, porque terás a oportunidade de adquirir técnicas que te permitan superar esa dificultade.

Oratoria

Contidos: O presente da civilización latina | Latín e plurilingüismo | Comprensión e interpretación de textos | Legado e Patrimonio Responde a vocacións: Humanísticas, relacionadas coas linguas

Latín

O teu dereito a ter bolsa. Requisitos xerais

• Ser español ou española ou ter a nacionalidade dun estado membro da Unión Europea
• Se tes cidadanía dun país distinto a España da Unión Europea, ti ou a túa familia tedes que residir en España de forma permanente ou acreditar un traballo por conta propia ou allea en España.
• Se non tes cidadanía europea, podes ter dereito a beca se:
• Es menor de 18 anos ou
• Obtiveches un permiso de residencia a 31 de decembro de 2025. Non é suficiente ter concedida a autorización de estancia.
• Non ter ningún título de nivel igual ou superior aos estudos para os que solicitas a bolsa.
• Este requisito xeral é moi importante. Se, por exemplo, unha vez rematado o bacharelato quixeras cursar un ciclo medio de FP, non terías dereito á bolsa. O mesmo pasaría se remataras un ciclo superior e quixeras cursar outro de grao medio. Si poderías acceder á bolsa se tes o título de Técnico e quixeras facer o bacharelato.

Cotas de reserva na UVigo

• Persoas tituladas: reservarase o 1% das prazas totais, soamente para a convocatoria de xuño.
• Estudantado con grao de discapacidade igual ou superior ao 33%: reservarase un 5% do total das prazas.
• Estudantado con cualificación de deportista de alto nivel: reservarase un 3% das prazas totais, agás nas titulacións de Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte e Grao en Fisioterapia, nas que se reservará un 8%.
• Deportistas de alto nivel e de alto rendemento deportivo, e persoas adestradoras e técnicas, xuízas e xuíces e árbitras ou árbitros galegos de alto nivel deportivo: 2% no grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte
• Maiores de 25 anos: reservarase un 2% das prazas totais, soamente para a convocatoria de xuño.
• Maiores de 45 anos: reservarase un 2% das prazas totais, soamente para a convocatoria de xuño en materia de persoal corresponderá a cada universidade.

ÁMBITOS e MATERIAS en 4º PDC: Ámbito lingüístico-social, que inclúe:

• Lingua Castelá e Literatura
• Lingua Estranxeira
• Lingua Galega e Literatura
• Xeografía e Historia.

Ámbito científico tecnolóxico, que inclúe:

• Bioloxía e Xeoloxía
• Física e Química
• Matemáticas.

Demais materias de 4º ESO que non están incluídas nos ámbitos

Cálculo da nota

Exencións totais

Exencións parciais

• Cada examen conta con 20 preguntas de tipo test.
• Cada acerto suma 0,5 puntos e cada erro resta 0,125 puntos. Se non contestas, nin suma nin resta.
• Nota parte lingüística= Media entre as túas notas en Lingua Castelá, en Lingua Galega e en Ciencias Sociais.
• Nota parte matemática= Nota no exame de Matemáticas.
• Nota parte científico-técnica= Media entre as túas notas nos exames de Ciencias da Natureza e de Tecnoloxía.
• Para facer media entre as distintas partes deber ter polo menos un 4 en cada unha.
• A nota final da proba é a media das 3 partes. Supérala cando esta media é igual ou superior a 5 puntos.

• Ter superada unha proba de acceso ciclos formativos de grao superior de FP. de ensinanzas deportivas ou de artes plásticas e deseño
• Ter superada unha proba de acceso a ciclos medios de ensinanzas deportivas ou de artes plásticas e deseño

Nestes casos, poderás participar directamente no proceso de admisión a ciclos de grao medio, presentando o certificado de tela superada.

• Exención da parte sociolingüística:

• Exención da parte matemática e científico-técnica:

• Exención da parte científico-técnica:

ÁMBITOS e MATERIAS en 3º PDC: Ámbito lingüístico-social, que inclúe:

• Lingua Castelá e Literatura
• Lingua Estranxeira
• Lingua Galega e Literatura
• Xeografía e Historia.

Ámbito científico tecnolóxico, que inclúe:

• Bioloxía e Xeoloxía
• Física e Química
• Matemáticas.

Demais materias de 3º ESO que non están incluídas nos ámbitos

Acceso a un grao superior da FP co título de Técnico/a de FP

• Coa nova Lei de FP, entre o 75 e o 85% das prazas, como mínimo, repártense entre as persoas tituladas en Bacharelato e as persoas tituladas nun ciclo medio de FP ou de ensinanzas profesionais de artes plásticas e deseño.
• Hai preferencia de acceso nos ciclos superiores para as persoas que titularon nun ciclo medio da mesma familia profesional.

Diñeiro que podes recibir cunha bolsa para estudos non universitarios

• Cantidade fixa: Se cumpres os requisitos, poderás conseguir:
• Bolsa básica : 300€ (en FPB 350€)
• Por renda familiar: 1700€
• Por cambio de residencia durante o curso: 2700€
• Por excelencia académica: Entre 50€ e 125€
• Cantidade variable:
• Cantidade variable seguindo unha fórmula matemática complexa.
• 60€ para EOI, FPB e acceso á universidade para maiores de 25 anos

Bolsa total = Cantidade fixa + Cantidade variable

O teu dereito a ter bolsa. Requisitos económicos

*Durante o verán saberás se cumpres ou non os requisitos económicos.

NON terás dereito á bolsa se a túa unidade familiar está nalgunha das seguintes situacións:

• Supera o umbral 3 da renda que se establecen na convocatoria.
• Os rendementos do capital mobiliario + ganancias patrimoniais > 1900€
• Os valores catrastais das propiedas inmobiliaras superan os límites establecidos na convocatoria.
• Os ingresos procedentes de actividades económicas ou participación en entidades > 172000€

Umbrais de renda

Canto corresponde (depende do umbral no que estea a túa unidade familiar)

Cálculo da nota

Exencións parciais

• Cada examen conta con 20 preguntas de tipo test.
• Cada acerto suma 0,5 puntos e cada erro resta 0,125 puntos. Se non contestas, nin suma nin resta.
• Nota parte común= Media entre as túas notas en Lingua Castelá, en Lingua Galega e en Matemáticas.
• Nota parte específica= Nota media do exames da parte específica.
• Para facer media entre as distintas partes deber ter polo menos un 4 en cada unha.
• A nota final da proba é a media das 2 partes. Supérala cando esta media é igual ou superior a 5 puntos.

• Exención da parte común da proba:

• Exención da parte específica:

Consulta o artigo 36

Outra información de interese:

Lugar de presentación de solicitudes: EPAPU Eduardo Pondal (A Coruña), EPAPU Santa María de Caranza (Ferrol), IES San Clemente (Santiago), EPAPU Albeiros (Lugo), EPAPU de Ourense (Ourense), EPAPU Río Lérez (Pontevedra), EPAPU Berbés (Vigo).Datas das publicacións das listaxes provisionais de persoas admitidas e excluídas e das exencións:

• Convocatoria de marzo: 20 de febreiro de 2026
• Convocatoria de xuño: 30 de abril de 2026

Prazo de reclamación á listaxe provisional: 5 días hábiles. Datas das publicacións das listaxes definitivas:

• Convocatoria de marzo: 3 de marzo de 2026
• Convocatoria de xuño: 12 de maio de 2026

Datas de publicación dos resultados: ( https://espazoabalar.edu.xunta.gal/):

• Convocatoria de marzo: Provisionais o 17 de abril de 2026 e definitivos o 28 de abril.
• Convocatoria de xuño: Provisionais o 17 de xuño de 2026 e definitivos o 26 de xuño.

As persoas que se presentasen á convocatoria de marzo e non superasen todos os ámbitos, quedarán automaticamente matriculadas para a convocatoria de xuño.

Exencións

Superación da proba

• A proba considerarase superada cando se obteña unha cualificación igual ou superior aos 5 puntos nos 3 ámbitos.

• Exencións da realización da proba nos ámbitos correspontentes:

Superación parcial da proba

• As persoas que non superen a proba na súa totalidade poderán manter a súa cualificación no ámbito ou ámbitos superados para sucesivas convocatorias.

• Exención da realización da proba LGL

acceso á información completa

Acceso e admisión Ensinanzas Artísticas Superiores 2025

Resolución (Info Completa)

Guía (Info resumida)

Materias BAC superadas para o recoñecemento do segundo exercicio:

• Da modalidade de Ciencias e Tecnoloxía:
• Mat I
• Mat II ou MatACS II
• Dúas das seguintes: BioXCA | DeTe I | FiQui | TeEn I
• Dúas das seguintes: Bio | DeTe II | Fí | Qui | TeEn II | XeoCA
• Da modalidade de Humanidades e Ciencias Sociais
• Unha das seguintes: Lat I | MatACS I
• Unha das seguintes: Lat II | MatACS II
• Dúas das seguintes: Eco | Gre I | HiMC | Lat I | LiUn | MatACS
• Dúas das seguintes: EDMN | Gre II | HiAr | Lat II | MatACS II | Xeo
• Da modalidade de Artes, Vía de Artes Plásticas, Imaxe e deseño
• DeAr I
• DeAr II
• Dúas das seguintes: CuAu, DeTeAPD I, PrAr, Vol
• Dúas das seguintes: DeTeAPD II | Des | FuAr | TEGP
• Da modalidade de Artes, Via de Música e Artes Escénicas
• AnMus I ou ArEs I
• AnMus II ou ArEs II
• Dúas das seguintes: AnMu I | ArEs I | CTV I | CuAu | LPM
• Dúas das seguintes: AnMu II | ArEs II | CTV II | HiMuDa, LiDra
• Da modalidade Xeral
• MatXer
• CienXer
• Dúas das seguintes: EEAE, outras de 1º
• Dúas das seguintes: MoCuAr, outras de 2º

Materias de BAC que é necesario ter superadas para o recoñecemento do primeiro exercicio:

• LCL I
• LCL II
• LGL I
• LGL II
• HiEs
• LE I
• LE II
• Fil
• HiFi

Recoñecemento das cualificacións obtidas en convocatorias anteriores da proba:

• As persoas que se presenten este ano á proba e non a superen na súa totalidade, recoñeceráselles en posteriores convocatorias as cualificacións obtidas nos exercicios e nos exames superados.
• As persoas que participasen en convocatorias anteriores sen superar a proba na súa totalidade recoñeceráselles as cualificacións obtidas nos exercicios e nos exames superados.

Cálculo da nota

Recoñecemento de exames da proba:

• Exame superado en convocatorias anteriores da proba. Tomarase esta nota.
• Materia aprobada en Bacharelato.
• Se o exame engloba máis dunha materia, é imprescidible telas todas superadas para o recoñecemento.
• Tomarase como nota do exame a nota da materia cursada ou, no caso de englobar varias materias, a media aritmética.

Recoñecementos e exencións

• Cada un dos exames de que consta cada exercicio puntuarase de 0 a 10 sen decimais. Considerarase superado un exame se a cualificación e igual ou superior a 5.
• Cada exercicio (o común e o de modalidade) considérase superado cando a media aritmética dos exames que o compoñen sexa igual ou superior a 5 e se obteña un mínimo de 4 puntos en cada exame.
• A proba considerarase superada cando se superen os 2 exercicios.
• Os exames validados e exentos consignaranse sen cualificación numérica.
• Nota media do título= Media aritmética dos dous exercicios (con dous decimais).
• Exames validados ou exentos non computarán para a nota media.
• As persoas que superen o primeiro exercicio e teñan un título de técnico/a en FP, obterán o título de Bacharel pola modalidade xeral (60% nota exercicio 1, 40% nota media ensinanzas técnicas).
• As persoas que teñan un título de técnico en APeD ou Mus/Dan, obterán o título de BAC pola modalidade de Artes (60% nota exercicio 1, 40% nota media ensinanzas técnicas).

• Recoñecemento de cualificacións obtidas en convoccatorias anteriores:

• Recoñecemento do 2º exercicio

• Recoñecemento do 1º exercicio

• Recoñecemento de exames da proba

• Exencións e validacións

Obxectivos da etapa do Bacharelato

• Exercer a cidadanía democrática
• Consolidar unha madureza persoal, afectivo-sexual e social que lles permita actuar de forma respectuosa, responsable e autónoma, e desenvolver o seu espírito crítico.
• Fomentar a igualdade efectiva de dereitos e oportunidades de mulleres e homes, analizar e valorar criticamente as desigualdades existentes e impulsar a igualdade real e a non discriminación por razón de nacemento, sexo, orixe racial ou étnica, discapacidade, idade, enfermidade, relixión ou crenzas, orientación sexual ou identidade de xénero, ou calquera outra condición ou circunstancia persoal ou social.
• Afianzar os hábitos de lectura, estudo e disciplina.
• Dominar, tanto na súa expresión oral como na escrita, a lingua galega e a lingua castelá
• Expresarse con fluidez e corrección nunha ou máis linguas estranxeiras.
• Utilizar con solvencia e responsabilidade as TIC.
• Coñecer e valorar criticamente as realidades do mundo contemporáneo, os seus antecedentes históricos e os principais factores da súa evolución.
• Acceder aos coñecementos científicos e tecnolóxicos fundamentais, e dominar as habilidades básicas propias da modalidade elixida.
• Comprender os elementos e procedementos fundamentais da investigación e dos métodos científicos.
• Afianzar o espírito emprendedor con actitudes de creatividade, flexibilidade, iniciativa, traballo en equipo, confianza nun mesmo e sentido crítico.
• Desenvolver a sensibilidade artística e literaria, así como o criterio estético, como fontes de formación e enriquecemento cultural.
• Utilizar a educación física e o deporte para favorecer o desenvolvemento persoal e social. Afianzar os hábitos de actividades físico-deportivas para favorecer o benestar físico e mental, así como medio de desenvolvemento persoal e social.
• Afianzar actitudes de respecto e prevención no ámbito da mobilidade segura e saudable.
• Fomentar unha actitude responsable e comprometida na loita contra o cambio climático e na defensa do desenvolvemento sustentable.
• Valorar, respectar e afianzar o patrimonio cultural material e inmaterial de Galicia, e contribuír á súa conservación e mellora no contexto dun mundo globalizado.

O cambio de materias no bacharelato

Quen pode solicitar o cambio de materias no bacharelato?

• O alumnado que suspendese algunha materia específica de opción ou algunha materia optativa, no caso de promocionar ou de repetir (pode optar entre recuperala ou cambiala, solicitándoo no momento da matrícula)

A matrícula en materias de continuidade de 2º sen ter cursado a de 1º

Que son as materias de continuidade?

• As materias de continuidade son todas aquelas que en 1º curso teñen o seu nome seguido por "I" e no 2º curso teñen o seu nome seguido por "II".

Podo matricularme en 2º BAC nunha materia de continuidade sen tela cursado no 1º curso?

• Si, pero debes cumprir algún dos seguintes requisitos:
• Matricularte tamén na de 1º e cursala como pendente, sen que conte para decisións de promoción.
• No caso de que sexa materia específica de opción ou optativa, poderás acreditar que tes os coñecementos da materia de 1º curso, mediante probas que decida o departamento didáctico ao que pertenza a materia. Se non superases as probas, deberás matricularte na materia de 1º e cursala en 2º como pendente.

Cambio da materia común "Lingua Estranxeira"

Podo cambiar a materia de Lingua estranxeira (materia común?

• Si, coa autorización da Dirección do centro, antes do inicio das clases de 2º e sempre que curses simultáneamente a materia de 1º do novo idioma elixido. Se, por cuestións organizativas do centro, non podes asistir ás clases da materia de 1º tratarase como pendente.

Contidos: A filosofía | A persoa | Socialización | Pensamento | Realidade e metafísica | Liberdade e creatividade Responde a vocacións: Se tes un espíritu crítico, que non adoita conformarse cos "porque si", "porque eu o digo", que precisa participar na toma de decisións e comprender a realidade que te rodea, nesta materia poderás aprender a pensar e a razoar sen trampas, sen sesgos, con imparcialidade.

Filosofía

Estudos non universitarios para os que podes solicitar unha bolsa

• Bacharelato
• Cursos de acceso e de preparación de probas de acceso á FP (sen oferta en Galicia)
• Formación profesional de grao básico, de grao medio e de grao superior
• Ensinanzas artísticas profesionais
• Ensinanzas de idiomas en Escolas Oficiais
• Ensinanzas deportivas
• Estudos relixiosos superiores

Contidos: O discurso persuasivo: a arte de falar e convencer | A selección da información: inventio | A preparación do discurso: dispositivo, elocutivo e memoria | A presentación do discurso: Actio. Responde a vocacións: Esta materia axudará a desenvolver e mellorar a túa competencia para falar ante un público. Ben podes escollela se gozas con falar representando a un grupo ou se te costa moito falar en público, porque terás a oportunidade de adquirir técnicas que te permitan superar esa dificultade.

Oratoria

Que necesitas para acadar a axuda. Idade e tipo de centro.

• Disca: Discapacidade
• TGC: Trastorno grave da conduta
• TGCL: Trastorno grave da comunicación o da linguaxe
• TEA: Trastorno do espectro autista
• AC: Altas capacidades
• CEE: Centro de educación especial
• EE: Educación especial
• NEE: Necesidades educativas especiais

Oportunidades para simultanear o bacharelato coas ensinanzas profesionais de Música ou de Danza ou de Artes Plásticas e Deseño.

• Se estás cursando as ensinanzas profesionais de Música ou de Danza ou as ensinanzas profesionais de Artes Plásticas e Deseño (técnico/a) podes simultanear os teus estudos e solicitar facer o bacharelato en 3 anos.
• Se pasados dous anos tes xa o título das ensinanzas profesionais, podes solicitar a titulación de bacharel na modalidade de Artes.

Oportunidades para cursar bacharelato se tes o título das ensinanzas profesionais de Música ou de Danza ou de Técnico/a enArtes Plásticas e Deseño.

• Se tes o título de ensinanzas profesionais de Música ou de Danza ou o título de Técnico/a de Artes Plásticas e Deseño podes obter o título de bacharel na modalidade de Artes cursando as materias comúns.

Contidos: As destrezas científicas básicas | A materia | A enerxía | A interacción | O cambio Responde a vocacións: Científicas, Tecnolóxicas e da saúde

Física e Química

Materias específicas de opción

Escoller un máximo de tres entre:

Se non te examinaches dela na fase xeral:

• Historia de España | Historia da Filosofía
• Debuxo Artístico II
• Análise Musical II
• Artes Escénicas II
• Matemáticas II
• Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais II
• Latín II
• Ciencias Xerais

Outras materias da fase específica:

• Bioloxía
• Coro e Técnica Vocal II
• Debuxo Técnico Aplicado ás APeD II
• Debuxo Técnico II

• Deseño
• Empresa e Deseño de Modelos de Negocio
• Física
• Xeografía
• Xeoloxía e Ciencias Ambientais
• Fundamentos Artísticos
• Grego II
• Química
• Historia da Arte
• Hª da Música e da Danza
• Literatura Dramática
• Movementos Culturais e Artísticos
• Tecnoloxía e Enxeñaría II
• Técnicas de Expresión Gráfico‑Plástica

Podes escoller unha segunda lingua estranxeira que non cursaras de forma obrigatoria:

• Portugués

• Alemán
• Italiano

• Inglés
• Francés

Elementos transversais a traballar en tódalas materias da ESO

• Comprensión da lectura, expresión oral e escrita, comunicación audiovisual, competencia dixital, emprendemento social e empresarial, fomento do espírito crítico e científico, educación emocional e en valores, igualdade de xénero e a creatividade.
• Fomentarase a igualdade entre mulleres e homes, a educación para a saúde, incluída a afectivo-sexual, a formación estética, a concienciación e formación sobre o cambio climático, a educación para a sustentabilidade e o consumo responsable, o respecto mutuo e a cooperación entre iguais.
• Promoverase a prevención e a resolución pacífica de conflitos en todos os ámbitos da vida persoal, familiar e social, así como dos valores que sustentan a liberdade, a xustiza, a igualdade, o pluralismo político, a paz, a democracia, o respecto polos dereitos humanos e o rexeitamento de calquera tipo de violencia, a pluralidade e o respecto polo Estado de dereito.
• Evitaranse os comportamentos, estereotipos e contidos sexistas, así como aqueles que supoñan discriminación por razón da orientación sexual ou da identidade de xénero. Así mesmo, empregarase unha linguaxe libre de prexuízos e estereotipos sexistas e que sexa non sexista, nos termos establecidos legalmente.
• A consellería con competencias en materia de educación fomentará as medidas para que o alumnado participe en actividades que lle permitan afianzar o espírito emprendedor e a iniciativa empresarial a partir de aptitudes como a creatividade, a autonomía, a iniciativa, o traballo en equipo, a confianza nun mesmo e o sentido crítico.

Regras xerais do noso sistema educativo

• O noso sistema educativo está pensado para que vaias cara adiante, buscando facilitar que poidas acceder a el en calquera momento da túa vida.
• Agora ben, se queres ir para atrás, a cousa dificúltase bastante, agás no caso de que queiras cursar o Bacharelato despois de facer un Ciclo Medio. Esta é a única excepción. Que quero dicir con isto?
• Que hai poucas probabilidades de acceder a un Ciclo Medio con moita demanda se xa tes un Ciclo Superior e estas probabilidades son menores se xa tes estudos universitarios.
• Que as probabilidades tamén son baixas se queres acceder a un Ciclo Superior con moita demanda despois de cursar estudos universitarios.
• Que as bolsas que dá o Ministerio para que poidas estudar só as dá para estudos superiores ós que xa tes, non para estudos de igual ou menor nivel académico (non becan dous ciclos medios, por exemplo, nin tampouco un ciclo superior se xa tes estudos universitarios). É máis, só becan unha vez un primeiro curso, unha vez un segundo... tes que ir para adiante en cada paso que deas para poder optar a bolsas do Ministerio (despois hai outras de fundacións ou da propia Universidade, das que poderás informarte se é que chegases a unha destas encrucilladas).
• Quédache neste caso a opción de Persoas Adultas, se o ciclo que queres cursar ten esa oferta, pero de novo o acceso está pensado para un perfil de persoas que ten experiencia nun campo profesional e non ten titulación e non para persoas que xa contan cunha titulación superior.
• De aí que sexa importante que comeces valorar estes aspectos para a toma das túas decisións.

Cando e como podes solicitar a bolsa para estudos non universitarios

Cando solicitala: Entre o 7 de abril ás 8:00 ata o 18 de maio ás 15:00

PASOS PARA SOLICITAR A TÚA BOLSA

1. Entra na sede electrónica do Ministerio de Educación, Formación Profesional e Deportes
2. Rexístrate (precisas dun usuario e dunha contrasinal). Non é preciso este paso se xa contas con estes datos.
3. Accede á solicitude da bolsa, o que podes facer de 2 formas:
1. Con Cl@ve ou certificado electrónico
2. Co usuario e contrasinal cos que fixeches o rexistro na sede electrónica
3. Enche o formulario online. Non precisarás aportar documentación, consultarán todos os datos que se precisen. Só en casos especiais pediranche algún documento concreto.

Contacto coa túa unidade de bolsas

Vídeos explicativos para cubrir o formulario

Preguntas frecuentes para cubrir o formulario

Teléfono de atención: 910 837 937

Contidos: Proxecto científico | A dinámica terrestre | A célula | Xenética e herdanza | Orixe e evolución dos seres vivos | Ecosistemas: interaccións e cambios Responde a vocacións: Científicas e da saúde

Bioloxía e Xeoloxía

acceso á información completa

Acceso e admisión Artes Plásticas e Deseño 2025

Resolución (Info Completa)

Guía (Info resumida)

* Este requisito debes cumprilo tanto neste curso coma no anterior o último que estudiaras

O teu dereito a ter bolsa. Requisitos académicos

* Este requisito debes cumprilo tanto neste curso coma no anterior o último que estudiaras

O teu dereito a ter bolsa. Requisitos académicos

Teléfono de atención: 910 837 937

Validacións entre as ensinanzas profesionais de música e danza e a ESO

(*1) e (*3): Conxunto, Coro, Idiomas Aplicados ao Canto, Música de Cámara, Orquestra/Banda, Piano Complementario, Repentización e Acompañamento (*2) e (*4): Danza de Carácter, Danza Estilizada, Danza Galega, Improvisación, Música, Repertorio

Exención da materia de Educación Física

• Alumnado que simultaneamente a cursar a ESO acredite ter a condición de deportista de alto nivel ou rendemento.
• Alumnado que curse simultaneamente a ESO e estudos das ensinanzas profesionais de danza.

Contidos: Técnicas gráfico-plásticas | Fotografía, linguaxe audiovisual e multimedia | Debuxo técnico aplicado ás artes plásticas e ao deseño Responde a vocacións: Artísticas e de goce co debuxo, coas imaxes, cos vídeos, co deseño...

Expresión artística

Anexo IV. Exames de cada exercicio

Exercicio 1º. Materias comúns

Exercicio 2º. Humanidades e Ciencias Sociais

Exercicio 2º. Ciencias e Tecnoloxía

Poderá inscribirse na proba e titular pola modalidade Xeral ou de Artes na vía elixida as persoas que estean en condicións de recoñecemento do segundo exercicio conforme o que se establece no anexo VI da convocatoria

Contidos: Comunicación | Plurilingüismo e reflexión sobre a aprendizaxe | Interculturalidade Responde a vocacións: Humanísticas, sobre todo relacionadas coas linguas e, en xeral, para a aprendizaxe doutra lingua e doutras culturas.

Segunda lingua estranxeira

Diñeiro que podes recibir coa axuda para neae

Alumnado con Disca, TGC, TGCL, TEA:

Alumnado con AC:

• Programas específicos complementarios aos seus estudos: Ata 913€
• Subsidio para gastos adicionais de carácter xeral: 400€

Contidos: Dispositivos dixitais, sistemas operativos e de comunicación | Creación e edición de información e contidos dixitais | Pensamento computacional | Seguridade e benestar dixital. Responde a vocacións: Todas e todos usamos dispositivos dixitais, coñecer o seu funcionamento e desenvolver as nosas competencias dixitais vai parello a calquera profesión que escollamos, ou incluso para a nosa vida cotiá.

Dixitalización

Os obxectivos na etapa da ESO

• Asumir deberes, coñecer e exercer os seus dereitos, practicar a tolerancia, a cooperación e a solidariedade, exercitarse no diálogo e prepararse para o exercicio da cidadanía democrática.
• Desenvolver e consolidar hábitos de disciplina, estudo e traballo individual e en equipo.
• Valorar e respectar a diferenza de sexos e a igualdade de dereitos e oportunidades entre eles, rexeitando os estereotipos.
• Fortalecer as súas capacidades afectivas en todos os ámbitos da personalidade e nas súas relacións cos demais, rexeitando a violencia, os prexuízos e os comportamentos rexistas e resolver pacificamente os conflitos.
• Desenvolver destrezas básicas na utilización das fontes de información. Desenvolver as competencias tecnolóxicas básicas e avanzar nunha reflexión ética sobre o seu funcionamento e a súa utilización.
• Concibir o coñecemento científico como un saber integrado, estruturado en distintas disciplinas, así como coñecer e aplicar os métodos para identificar os problemas nos diversos campos do coñecemento e da experiencia.
• Desenvolver o espírito emprendedor e a confianza en si mesmos, a participación, o sentido crítico, a iniciativa persoal e a capacidade para a aprender a aprender, planificar, tomar decisións e asumir responsabilidades.
• Comprender e expresar con corrección, oralmente e por escrito, en galego e castelán, mensaxes e textos completos e iniciarse no coñecemento, na lectura e no estudo da literatura.
• Comprender e expresarse nunha ou máis linguas estranxeiras de maneira apropiada.
• Coñecer, valorar e respectar os aspectos básicos da cultura e da historia propias e das demais persoas, así como o patrimonio artístico e cultural.
• Coñecer e aceptar o funcionamento do propio corpo e do das outras persoas, afianzar o hábitos de coidado e saúde corporais e incorporar a educación física e a práctica do deporte. Coñecer e valorar a dimensión humana da sexualidade en toda a súa diversidade. Valorar críticamente os hábitos sociais relacionados coa saúde, o consumo, o coidado, a empatía e o respecto cara aos seres vivos, contribuíndo á súa conservación e á súa mellora.
• Apreciar a creación artística e comprender a linguaxe das distintas manifestacións artísticas, utilizando diferentes medios de expresión e de representación.
• Coñecer e valorar os aspectos básicos do patrimonio lingüístico, cultural, histórico e artístico de Galicia, participar na súa conservación e mellora, respectar a diversidade lingüística e cultural, desenvolvendo actitudes de interese e respecto cara o exercicio do dereito dos pobos e das persoas.
• Coñecer e valorar a importancia do uso da lingua galega como elemento fundamental para o mantemento da identidade de Galicia e como medio de relación interpersoal e expresión de riqueza cultural nun contexto plurilingüe, que permite a comunicación con outras linguas, en especial coas pertencentes á comunidade lusófona.

* Este requisito debes cumprilo tanto neste curso coma no anterior o último que estudiaras

O teu dereito a ter bolsa. Requisitos académicos

No caso de solicitar a axuda para a reeducación pedagóxica e/ou da linguaxe, deberanse achegar ademais os seguintes documentos:

• Informe do EOE ou da XDO para indicar tipo de asistencia necesaria, duración...
• Certificado de Inspección educativa que acredite que esta axuda que necesitas non a ofrece o centro.
• Memoria do centro no que vas recibir a reeducación (características do tratamento, duración e custo).
• Declaración responsable da persoa que vai impartir a reeducación, acreditando ter a formación necesaria.

• Disca: Discapacidade
• TGC: Trastorno grave da conduta
• TGCL: Trastorno grave da comunicación o da linguaxe
• TEA: Trastorno do espectro autista
• AC: Altas capacidades
• EOE: Equipo de orientación específico
• XDO: Xefatura do departamento de orientación

Teléfono de atención: 910 837 937

Outras datas de interese:

• Inscrición na proba: Do 16 ao 26 de marzo
• Resolución provisional de inscricións, exencións e proba adaptada: Do 7 ao 10 de abril de 2026
• Prazo de reclamación ás listas provisionais: Do 7 ao 10 de abri
• Publicación das listaxes definitivas: 22 de abril
• Lugares de realización da proba: 22 de abril
• Celebración da proba: 21 de maio
• Publicación de cualificacións provisionais: 29 de maio
• Reclamación ás cualificacións provisionais: Do 1 ao 3 de xuño
• Publicación das cualificacións definitivas: 12 de xuño
• Emisión de certificados de superación: A partir do 15 de xuño

Bacharelato a 3 anos

Info recollida do D157/2022 e da O. 26/05/2023, que o desenvolve

Criterios que se deben cumprir para organizar a etapa en 3 cursos académicos:

• 1º ano: matrícula no 1º curso, como mínimo nas materias comúns.
• 2º ano: de cumprir criterios de promoción, matrícula en 2º curso, como mínimo nas materias comúns e, de ser o caso, as pendentes do 1º ano. Poderá matricularse en materias non cursadas de 1º curso.
• 3º ano: Matrícula en 2º curso nas materias específicas de modalidade e optativas de 1º e de 2º curso non cursadas e/ou pendentes.

Quen pode solicitar cursar bacharelato en 3 anos?

1. Aumnado que cursa ensinanzas profesionais de música ou de danza.
2. Alumnado con acreditación de deportista de alto nivel ou rendemento
3. Alumnado con necesidade específica de apoio educativo.

Cando e de que forma se solicita?

• O alumnado que está nos casos (1) e (2), solicitarao no momento da matrícula, achegando a documentación necesaria para acreditalo.
• O alumnado que está no caso (3), solicitarao ante a dirección unha vez comezado o curso e antes de finalizar o mes de outubro. O procedemento neste caso é diferente, deberá contar con informe positivo do departamento de orientación, conformidade expresa da familia ou alumna/o e coa autorización da dirección xeral de ordenación e innovación educativa
• Excepcionalmente, unha vez cursado un ano da etapa.

Se o que se busca co Bacharelato é acceder a un ciclo superior de FP, esta opción é moi recomendable se estás nunha das 3 situacións. Agora ben, se o que queres é acceder á Universidade, debes ter en conta que no 3º ano non vas cursar as materias da parte obrigatoria da PAU, polo que será máis difícil a súa superación. Só no caso de querer o título de BAC na modalidade de Artes e estar cursando ensinanzas profesionais, poderías titular ao rematar o 2º ano, sempre e cando acadases o título profesional en música ou danza.

Contidos: Dispositivos dixitais e sistemas operativos | Creación e edición de información e contidos dixitais | Pensamento computacional | Ética e seguridade dixital. Responde a vocacións: Todas e todos usamos dispositivos dixitais, coñecer o seu funcionamento e desenvolver as nosas competencias dixitais vai parello a calquera profesión que escollamos, ou incluso para a nosa vida cotiá.

Educación dixital

Promoción

• Como norma xeral promociónase cun máximo de dúas materias suspensas (contando as do curso actual e as dos anteriores)
• Promocionarás con 3 ou máis suspensas se cumpres todos estes requisitos:
• Media aritmética de todas as materias e/ou ámbitos nas que estás matriculada/o igual ou superior a 5 puntos (incluídas, de ser o caso, as pendentes).
• A suma dos periodos lectivos das materias ou ámbitos suspensos non supere os 10, sen considerar pendentes de cursos anteriores nin horas de libre disposición.
• O equipo docente considera que podes seguir con éxito o seguinte curso.
• O equipo docente considera que tes expectativas favorables de recuperar as pendentes.
• O equipo docente estima que a promoción beneficiará o teu progreso académico.
• Só podes repetir unha vez un curso e dúas veces como máximo no ensino obrigatorio (Primaria e ESO), aínda que podes repetir 4º ESO esgotado o máximo de permanencia. Se tes necesidades educativas especiais podes permanecer un curso máis..

Avaliación

Titulación

• Continua, formativa e integradora. Expresarase nos seguintes termos: IN, SU, BE, NT, SB.
• 3 avaliacións parciais e unha final.

• Obterás o título se tes todas as materias da etapa superadas.
• Se tes algunha ou algunhas suspensas poderás obter o título se cumpres con todas estas condicións:
• Media aritmética de todas as materias nas que estás matriculada/o igual ou superior a 5 puntos.
• O equipo docente considera que adquiriches as competencias.
• O equipo docente considera que alcanzaches os obxectivos da etapa.

Que necesitas para acadar a bolsa para estudos non universitarios

• Debes cumprir todos os requisitos para ter o dereito a recibir a bolsa. Estes requisitos son:
• Requisitos xerais
• Requisitos académicos
• Requisitos económicos
• Se tes o recoñecemento de vítima de violencia de xénero ou de violencia sexual, algúns requisitos poden variar. Contacta co 910 837 937 para máis información.
• Para obter información máis detallada, consulta o texto completo. Nesta presentación ofrecémosche o resumo que dende o Ministerio consideran máis relevante para proporcionar a información.

Nerta

• Nerta é a aplicación que a consellería pon a túa disposición para que poidas levar o seguimento de como está tanto a túa matrícula na PAU, como o teu acceso á Universidade.
• Dende ela poderás prematricularte na PAU, pagar as taxas para presentarte á PAU, comprobar que a túa matrícula na PAU é correcta, reclamar as túas cualificacións na PAU, solicitar praza para a universidade, seguir as distintas listaxes de adxudicación para saber se acadaches conseguir praza, confirmar que segues agardando se non te collen na túa primeira opción... tódalas xestións relacionadas coa PAU e co acceso á Universidade fanse usando esta aplicación.
• É moi importante que apuntes as datas máis importantes na túa axenda!
• E que deixes un correo electrónico que uses para as cousas importantes!

Video para activar a conta en Nerta

Video para cambiar o contrasinal da conta

Criterios de preferencia de acceso a cursos de especialización

COTA DISCA

COTA deportistas

COTA XERAL

90% das prazas

10% das prazas para persoas con discapacidade

5% adicional das prazas para deportistas de alto nivel ou alto rendemento

De maior a menor nota media de titulación no ciclo que dá o acceso

De maior a menor nota media de titulación no ciclo que dá o acceso

De maior a menor nota media de titulación no ciclo que dá o acceso

Info completa

Cultura clásica

Contidos: Xeografía e Historia | Mitoloxía | Arte | Sociedade e vida cotiá | Lingua e Literatura | Perduración na actualidade. Responde a vocacións: Para todas aquelas persoas que precisan coñecer un pouco máis do orixe da nosa cultura, da nosa arte, da nosa lingua, de por que o territorio está así dividido...

Cursar un ciclo de FP de grao medio despois de cursar a FPB

Dende a FP Básica podes acceder a un Ciclo Medio de FP, para o que debes ter en conta os seguintes aspectos:

• Coa nova lei de FP, as persoas que titulan en FPB entran na mesma quenda que as que titulan na ESO.
• Podes elixir calquera ciclo medio de calquera familia profesional.
• Entre o 75 e o 85% das prazas repártense entre as persoas con título de ESO e de FPB.
• Teñen preferencia as persoas que titularon nos últimos 3 anos.

Competencias clave a desenvolver no Bacharelato

1. Competencia en comunicación lingüística (CCL).
2. Competencia plurilingüe (CP).
3. Competencia matemática e competencia en ciencia, tecnoloxía e enxeñaría (STEM).
4. Competencia dixital (CD).
5. Competencia persoal, social e de aprender a aprender (CPSAA).
6. Competencia cidadá (CC).
7. Competencia emprendedora (CE).
8. Competencia en conciencia e expresión culturais (CCEC).

Contidos: O ser humano e o coñecemento dun mesmo | Formación persoal e profesional cara á vida adulta | Proxecto persoal, académico-profesional e aproximación á busca activa de emprego Responde a vocacións: Máis ben ofrece a oportunidade de que encontres respostas sobre a túa vocación, e que establezas os teus plans académicos e profesionais.

Formación e orientación persoal e profesional

Criterios de preferencia de acceso a cursos de especialización

COTA DISCA

COTA deportistas

COTA XERAL

90% das prazas

10% das prazas para persoas con discapacidade

5% adicional das prazas para deportistas de alto nivel ou alto rendemento

De maior a menor nota media de titulación no ciclo que dá o acceso

De maior a menor nota media de titulación no ciclo que dá o acceso

De maior a menor nota media de titulación no ciclo que dá o acceso

Info completa

Cultura clásica

Contidos: Xeografía e Historia | Mitoloxía | Arte | Sociedade e vida cotiá | Lingua e Literatura | Perduración na actualidade. Responde a vocacións: Para todas aquelas persoas que precisan coñecer un pouco máis do orixe da nosa cultura, da nosa arte, da nosa lingua, de por que o territorio está así dividido...

Promoción

Avaliación

Titulación

• Continua, formativa e diferenciada por materias
• Promoverase o uso de técnicas e instrumentos de avaliación variados, flexibles e adaptados.
• Avaliación inicial: Adoptaranse medidas de apoio, reforzo e recuperación que se estimen oportunas para cada alumno/a.
• 3 avaliacións parciais: Seguimento do proceso educativo e de recuperación de pendentes. A derradeira avaliación parcial coincidirá coa avaliación final ordinaria.
• Avaliación final ordinaria e extraordinaria: Ordinaria para todo o alumnado, extraordinaria para o alumnado que non superou algunha materia na final ordinaria.
• Cualificacións: Numéricas, de cero a dez sen decimais, considerándose negativas as inferiores a 5. Cando o alumnado non se presente ás probas extraordinarias, consignarase con NP (Non presentado).

• Necesaria a avaliación positiva en todas as materias da etapa para a obtención do título.
• Excepcionalmente: O equipo docente poderá decidir a titulación dun alumno/a con unha materia suspensa, sempre e cando se cumpran todas as seguintes condicións:
• O equipo docente considera que alcanzou competencias e obxectivos.
• Non houbo inasistencia continuada e inxustificada na materia suspensa,
• A alumna/o presentouse ás probas e realizou as actividades necesarias para a súa avaliación, incluídas as da convocatoria extraordinaria.
• A media aritmética das cualificacións obtidas en todas as materias da etapa necesarias para a obtención do título sexa igual ou superior a cinco (contando a materia non superada).
• O título de bacharel expedirase coa modalidade e nota media.

• Promocionará de forma automática de 1º a 2º BAC o alumnado que supere tódalas materias ou teña avaliación negativa en dúas materias como máximo.
• O alumnado que pase a 2º con materias pendentes, deberá matricularse de novo.
• O alumnado de 1º que non cumpra condicións de promoción, deberá volver cursar 1º na súa totalidade e non se manterán as cualificacións das materias superadas.
• O alumnado de 2º con avaliación negativa en materias poderá elixir entre matricularse só nas materias suspensas ou en todo o curso.

Titulación dende outras ensinanzas

• Alumnado con título de Técnico/a en FP: Poderá titular en BAC na modalidade xeral cursando e superando as materias comúns.
• Alumnado con título de Técnica/o en Artes Plásticas e Deseño e alumnado que superara as ensinanzas profesionais de música ou de danza: Podería titular en BAC na modalidade de Artes cursando e superando só as materias comúns.

Nestes casos a nota media de bacharelato será:

• 60% da media das cualificacións nas materias comúns de bacharelato
• 40% da nota media obtida nas ensinanzas que lle permitiron titular superando só as materias comúns do bacharelato.

acceso á información completa

Lugar, datas e desenvolvemento das probas específicas de acceso:

• Na Escola Superior de Conservación e Restauración de Bens Culturais de Galicia, rúa do Xeneral Martitegui, s/n, Pontevedra, o día 5 de xullo, de acordo co calendario e horario que estableza o tribunal.

Características da proba específica de acceso: Consulta a información completa, Anexo III. A proba específica de acceso constará de dous exercicios:

• Primeiro exercicio: este exercicio consistirá na análise dun texto relacionado cos bens culturais, nun tempo máximo de noventa minutos. A cualificación do exercicio será entre 0 e 40 puntos.
• Segundo exercicio. Aptitude plástica. A súa cualificación será a media aritmética da puntuación obtida en cada epígrafe, que se cualificará entre 0 e 20 puntos. Inclúe as seguintes probas:
• 1ª. Realización dun debuxo do natural, de enfoque mimético e con modelo real, exento e inanimado.
• 2ª. Realización dun traballo sobre representación da cor.
• 3ª. Realización dun traballo práctico para a valoración das aptitudes específicas que requiren os estudos de Conservación e Restauración de Bens Culturais.

Acceso directo: Resérvase un 20% das prazas a persoas que poderán entrar de forma directa, sen facer a proba específica, se posúen un título de técnico superior de Artes Plásticas e Deseño.

Acceso e admisión ás ensinanzas artísticas superiores de Conservación e Restauración de Bens Culturais 2024

Calendario de acceso

Sen publicar 2025

Normas para a realización da proba

• Materiais permitidos:
• Exames con contidos de matemáticas, física, química, economía, tecnoloxía e enxeñaría: Calculadora científica non programable e sen capacidade gráfica nin para transmitir e almacenar datos alfanuméricos.
• Exames de Latín e Grego: Dicionario con apéndices gramaticais sen páxinas de contidos literarios.
• Debuxo Técnico e Tecnoloxía e Enxeñaría: portaminas ou lapis, goma, regra milimetrada, escuadro, cartabón e compás.
• Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais, regra, escuadro ou cartabón.
• Non se pode acceder con auriculares, teléfonos móbiles, reloxos intelixentes...
• Copiar, valerse de información subministrada por terceiras persaos, utilizar material non autorizado ou calqueroutra actuación fraudulenta suporá a non superación da proba na súa totalidade.

acceso á información completa

Lugar, datas e desenvolvemento das probas específicas de acceso:

• Nas catro ESAD de Galicia, o día 5 de xullo. Podes consultar o horario na información completa, no Anexo IV.

Características da proba específica de acceso: Consulta a información completa, Anexo IV. A proba específica de acceso constará de dúas partes:

• Primeira parte: durante un máximo de dúas horas, a partir dun texto, imaxe e/ou material audiovisual proporcionado polo tribunal, as persoas aspirantes deberán facer por escrito un comentario crítico e razoado e responder a/as cuestión/s que o tribunal lles formule ao respecto.
• Segunda parte. As persoas aspirantes realizarán dous exercicios de debuxo durante un máximo de catro horas:
• 1º exercicio: debuxo mimético a man alzada, do natural ou a partir da documentación facilitada, dun modelo proposto polo tribunal, realizado a lapis de grafito sobre papel tamaño DIN A3.
• 2º exercicio: debuxo a man alzada, utilizando os sistemas e técnicas de representación máis apropiadas, que serán definidos polo tribunal, do modelo do exercicio anterior.
• Para optar ao itinerario de Xoiaría e complementos da especialidade Produto deberá superarse unha entrevista.

Acceso directo: Resérvase un 20% das prazas a persoas que poderán entrar de forma directa, sen facer a proba específica, se posúen un título de técnico superior de Artes Plásticas e Deseño.

Acceso e admisión ás ensinanzas artísticas superiores de Deseño 2024

Calendario de acceso

Sen publicar 2025

Horarios dos exames

Tratamento das pendentes

Duración do programa

• 2 cursos (3º e 4º ESO) para o alumnado que cursa 2º e non cumpre requisitos de promoción e para o alumnado que cursa 3º ESO e pode permanecer un curso máis.
• 1 curso (4º ESO) para o alumnado que cursa 3º, non cumpre requisitos de promoción e non pode repetir 3º e, excepcionalmente, para o alumnado que cursa 4º e non está en condicións de titular.
• NON se pode cursar 3º ESO PDC e despois pasar a 4º ESO ordinario. O programa, por norma xeral, é a dous anos.

• As pendentes incluidas nos ámbitos consideraranse superadas se supera o ámbito.
• As materias pendentes non incluídas nos ámbitos terán que ser superadas seguindo o Plan de reforzo para alumnado con pendentes que se establece de forma ordinaria.

Cursar Bacharelato despois de facer FPB

• A titulación en Formación Profesional Básica leva parella a titulación na ESO co cal poderías acceder a un Bacharelato.
• Sendo esta unha opción é preferible que antes de tomar esta decisión consultes co departamento de orientación para valorar se sería a mellor opción no teu caso, xa que a FPB está pensada para continuar estudos nos Ciclos Medios.
• Sendo esta a norma máis xeral, o teu caso pode ser unha excepcionalidade, de aí que sexa preferible a consulta co departamento para orientarte se esta fose a túa opción.

Acceso ao Bacharelato cando xa tes un título de Técnico/a de FP

• Se tes un título de Técnica ou Técnico en FP podes obter o título de Bacharel na modalidade Xeral superando as materias comúns.
• A túa nota final de bacharel sería:
• 60% da media das cualificacións obtidas nas materias comúns do bacharelato.
• 40% da nota media do título de Técnica/o en FP.
• Se despois de facer o Bacharelato queres facer a PAU, na fase xeral poderás escoller entre facer como específica obrigatoria a materia de Ciencias Xerais ou da materia que non escolleras entre as comúns de Historia de España e Historia da filosofía.

Contidos: O proxecto tecnolóxico | Deseño e fabricación | Elementos de máquinas, sistemas e robots | Programación, automatización e robótica | Documentación e comunicación dixital Responde a vocacións: Tecnolóxicas e científicas.

Tecnoloxía

Criterios de preferencia de acceso a ciclos medios

Título ESO ou FPB obtido nos 3 últimos anos

1º

Proba de acceso a CM

1º

Título de técnico

1º

Título ESO ou FPB obtido antes dos 3 últimos anos

Proba de acceso a CS

2º

Título de bacharelatoBUP

2º

Título de Técnico auxiliar

2º

Proba de acceso á universidade > 25 anos Probas de acceso a GM e GS de ensinanzas deportivas ou de artes plásticas e deseño

3º

Título de técnico superiorTítulo de técnico especialista

3º

2º BUP cun máximo de 2 materias pendentes

Ensinanzas de artes aplicadas e oficios art.

Título universitario

4º

PCPI con módulos obrigatorios superados

3º

GRUPO 1

GRUPO 3

GRUPO 2

75%-85% das prazas

Ata o 10% das prazas

10%-20% das prazas

Competencias clave a desenvolver na ESO

1. Competencia en comunicación lingüística (CCL).
2. Competencia plurilingüe (CP).
3. Competencia matemática e competencia en ciencia, tecnoloxía e enxeñaría (STEM).
4. Competencia dixital (CD).
5. Competencia persoal, social e de aprender a aprender (CPSAA).
6. Competencia cidadá (CC).
7. Competencia emprendedora (CE).
8. Competencia en conciencia e expresión culturais (CCEC).

O teu dereito a ter axuda. Requisitos económicos

NON terás dereito á bolsa se a túa unidade familiar está nalgunha das seguintes situacións:

• Supera o umbral da renda que se establecen na convocatoria.
• Os rendementos do capital mobiliario + ganancias patrimoniais > 1900€
• Os valores catrastais das propiedas inmobiliaras superan os límites establecidos na convocatoria.
• Os ingresos procedentes de actividades económicas ou participación en entidades > 172000€

Umbrais para ter dereito recibir a axuda (isto non é aplicable aos subsidios, que non dependen de criterios económicos)

Contidos: O perfil da persoa emprendedora, iniciativa e creatividade | A contorna como fonte de ideas e de oportunidades | Recursos para levar a cabo un proxecto emprendedor | A realización dun proxecto emprendedor Responde a vocacións: Prácticas da vida, para calquera vocación, cando se quere descubrir aspectos persoais relacionados coa iniciativa e o emprendemento e, sobre todo, sociais, sobre nas ramas de administración e xestión.

Economía e emprendemento

Validacións entre as ensinanzas profesionais de música e danza e o BAC

(*1): Danza Clásica, Danza Contemporánea, Danza Estilizada, Escola Bolera, Técnica de Danza Contemporánea (*2): Un curso da materia de instrumento principal/voz ou a materia Itinerario: Interpretación, Composición, Pedagoxía ou Musicoloxía. (*3): Un curso da materia Acondicionamento Físico ou un curso da materia Anatomía Aplicada á Danza

Exención da materia de Educación Física

• Alumnado que simultaneamente a cursar o BAC acredite ter a condición de deportista de alto nivel ou rendemento.
• Alumnado que curse simultaneamente o BAC e estudos das ensinanzas profesionais de danza.

Acceso ao Bacharelato

Podes acceder ao bacharelato se tes algún dos seguintes títulos:

• Graduado/a en ESO
• Técnica ou técnico de FP
• Técnica ou técnico superior de FP
• Técnica ou técnico de Artes Plásticas e Deseño
• Técnica ou técnico superior de Artes Plásticas e Deseño
• Técnico ou técnica deportiva
• Técnica ou técnivo superior deportivo

Permanencia no Bacharelato

Pódese permanecer en réxime ordinario un máximo de 4 anos, consecutivos ou non.

O cambio de modalidade ou vía no bacharelato

Quen pode solicitar o cambio de modalidade ou de vía no bacharelato?

• O alumnado que promocione ou repita o segundo curso. Solicítao á dirección do centro antes do comezo das clases.
• Excepcionalmente: O alumnado matriculado en 1º. Solicítao á dirección do centro antes do 15 de outubro.

Que materias tes que superar para titular no bacharelato pola nova modalidade?

• Todas as materias comúns
• 6 materias específicas da nova modalidade ou vía (1 obrigatoria e 2 de opción en cada un dos cursos)
• 2 materias optativas (1 de 1º e 1 de 2º)

Que hai que ter en conta para o cambio de modalidade?

• Se tes superadas materias específicas e optativas de 1º curso da modalidade que abandonas e coinciden coas materias da nova modalidade ou vía, se non escolles outras, poden formar parte das materias requiridas da nova modalidade.
• Unha das materias específicas de 1º da modalidade que abandonas, teñas superada e non forme parte da nova modalidade ou vía, poderá ser considerada como optativa de 1º (debes indicalo no momento de solicitude do cambio de modalidade ou de vía).
• As materias específicas da modalidade ou vía que abandones que non formen parte das materias requiridas para a titulación na nova vía, non se terán en conta para o cómputo da nota media do bacharelato.
• Se, por cuestións organizativas do centro, non podes asistir cando curses 2º ás clases das materias de 1º, trataranse como se tratan as pendentes.
• As novas materias de 1º que se teñan que cursar debido ao cambio de modalidade, non se computarán para decisións de promoción.

OLLO: Para poder solicitar o cambio de modalidade ou de vía tes que estar en condicións de promocionar a 2º BAC. Se suspendes máis de dúas materias, terás que volver cursar o 1º curso na súa totalidade, na nova modalidade ou vía.

Diñeiro que podes recibir cunha bolsa para estudos universitarios

• Cantidade fixa: Se cumpres os requisitos, poderás conseguir:
• Bolsa de matrícula: Importe dos créditos nos que te matricules por 1ª vez*
• Por renda familiar: 1700€
• Por cambio de residencia durante o curso: 2700€
• Por excelencia académica: Entre 50€ e 125€
• Cantidade variable:
• Cantidade variable seguindo unha fórmula matemática complexa.
• O mínimo de 60€ nos seguintes casos:
• Se a matrícula é dun número de créditos entre 30 e 59
• Se só cursas un TFG ou un TFM
• Se estudas para o acceso á universidade para maiores de 25 anos

Bolsa total = Cantidade fixa + Cantidade variable

* A bolsa non cubre as segundas nin posteriores matrúculas, só cubre os créditos nos que te matricules por primeira vez

Elementos transversais en todas as materias do Bacharelato

• Comprensión lectora, a expresión oral e escrita, a comunicación audiovisual, a competencia dixital, o emprendemento social e empresarial, o fomento do espírito crítico e científico, a educación emocional e en valores, a igualdade de xénero e a creatividade traballaranse en todas as materias.
• Promoverase a aprendizaxe da prevención e resolución pacífica de conflitos en todos os ámbitos da vida persoal, familiar e social, así como dos valores que sustentan a liberdade, a xustiza, a igualdade, o pluralismo político, a paz, a democracia, o respecto polos dereitos humanos e o rexeitamento de calquera tipo de violencia, a pluralidade, e o respecto polo Estado de dereito.
• Evitaranse os comportamentos, os estereotipos e os contidos sexistas, así como aqueles que supoñan discriminación por razón da orientación sexual ou da identidade de xénero, e incorporarase transversalmente a realidade homosexual, bisexual, transexual, transxénero e intersexual. Así mesmo, empregarase unha linguaxe libre de prexuízos e estereotipos sexistas e que sexa non sexista, nos termos establecidos legalmente.
• A consellería con competencias en materia de educación fomentará as medidas para que o alumnado participe en actividades que lle permitan afianzar o espírito emprendedor e a iniciativa empresarial a partir de aptitudes como a creatividade, a autonomía, a iniciativa, o traballo en equipo, a confianza nun mesmo e o sentido crítico.

acceso á información completa

Lugar, datas e desenvolvemento das probas específicas de acceso:

• As probas específicas de acceso a cada especialidade e itinerario comezarán a partir do día 10 de xuño.

Especialidades :

• No Conservatorio Superior de Música da Coruña, rúa de Manuel Murguía, 44, as probas específicas para as seguintes especialidades e itinerarios: Especialidade de Composición, de Dirección, de Interpretación, nos seguintes itinerarios: Acordeón, Arpa, Corda frotada, Jazz, Piano e Vento metal. Especialidade de Pedagoxía, no itinerario de Pedagoxía xeral e da linguaxe musical.
• No Conservatorio Superior de Música de Vigo, rúa de Manuel Olivié, 23, as probas específicas para as seguintes especialidades e itinerarios: Especialidade de Interpretación, nos seguintes itinerarios: Canto, Guitarra, Instrumentos da música tradicional e popular de Galicia, Música antiga, Percusión e Vento madeira, Especialidade de Musicoloxía, nos seguintes itinerarios: Etnomusicoloxía e Musicoloxía histórica. Especialidade de Produción e Xestión.

Caracerísticas das probas específicas: Consultar a información completa, Anexo V. Nota de acceso: 60% proba específica e 40% nota media expediente di título profesional de música (se non posúen título, a puntuación por este último concepto será de cero).

Acceso e admisión ás ensinanzas artísticas superiores de Deseño 2024

Calendario de acceso

Sen publicar 2025

O teu dereito a ter bolsa. Requisitos económicos

*Durante o verán saberás se cumpres ou non os requisitos económicos.

NON terás dereito á bolsa se a túa unidade familiar está nalgunha das seguintes situacións:

• Supera o umbral 3 da renda que se establecen na convocatoria.
• Os rendementos do capital mobiliario + ganancias patrimoniais > 1900€
• Os valores catrastais das propiedas inmobiliaras superan os límites establecidos na convocatoria.
• Os ingresos procedentes de actividades económicas ou participación en entidades > 172000€

Umbrais de renda

Canto corresponde (depende do umbral no que estea a túa unidade familiar)

As túas obrigas se che conceden a bolsa:

• Debes utilizar os cartos que obtiveches coa bolsa para a súa finalidade: para estudar, para asistir a clase e para aprobar as materias ou módulos.
• Deberás devolver os cartos da bolsa nos seguintes casos:
• Se te das de baixa no centro de estudos durante o curso
• Se non asistes ao 80% ou máis das horas lectivas (agás excepcións)
• Se non superas o 50% das materias, créditos ou horas nas que te matriculaches en convocatoria ordinaria ou extraordinaria

Revisións

Prazo de solicitude de revisión:

3 días hábiles desde o día seguinte á publicación das cualificacións provisionais

Prazo de resolución da revisión:

5 días hábiles contados a partir da data de finalización do prazo para a presentación das solicitudes de revisión.

Prazo para ver exercicios revisados:

10 días hábiles seguintes desde o día seguinte ao da notificación da resolución do proceso de revisión.

OLLO: O proceso de revisión pode rematar cunha cualificación inferior á provisional.

Criterios de preferencia de acceso a ciclos superiores

Título BAC obtido nos 3 últimos anos

Proba de acceso a CS

1º

Título de técnico superiorTítulo de técnico especialista

1º

Título BAC obtido antes dos 3 últimos anos

Subgrupo 1. Mín. 45% das prazas

2º

Proba de acceso á universidade > 25 anos

BUP+COU / BUP+PREU

Título universitario

2º

BUP

Título Técnico da mesma familia profesional obtido nos 3 últimos anos

Título de Técnico doutra familia profesional obtido nos 3 últimos anos

Subgrupo 2. Mín. 45% das prazas

Título Técnico da mesma familia profesional obtido antes de 3 anos.

Título de Técnico doutra familia profesional obtido antes de 3 anos.

GRUPO 1

GRUPO 3

GRUPO 2

75%-85% das prazas

Ata o 10% das prazas

10%-20% das prazas

Cando e como podes solicitar a axuda para neae

Cando solicitala: Entre o XXXXX e o XXXXX

PASOS PARA SOLICITAR A TÚA BOLSA

1. Entra na sede electrónica do Ministerio de Educación, Formación Profesional e Deportes
2. Rexístrate (precisas dun usuario e dunha contrasinal). Non é preciso este paso se xa contas con estes datos.
3. Accede á solicitude da axuda, o que podes facer de 2 formas:
1. Con Cl@ve ou certificado electrónico
2. Co usuario e contrasinal cos que fixeches o rexistro na sede electrónica
3. Enche o formulario online. Non precisarás aportar documentación, consultarán todos os datos que se precisen. Só en casos especiais pediranche algún documento concreto.

Contacto coa túa unidade de bolsas

Teléfono de atención: 910 837 937

Outras datas de interese

• 18 de marzo: Listaxe provisional de admitidas e excluídas con indicación dos exames nos que figura inscrita e dos recoñecementos e/ou exencións.
• Do 19 ao 25 de marzo: Reclamacións e enmendas á listaxe provisional
• 10 de abril: Listaxe definitiva de admitidas e excluídas.
• 23 e 24 de abril: Exames
• 6 de maio: Publicación das cualificacións provisionais (no centro ou en abalar)
• Do 7 ao 11 de maio: Reclamacións
• 13 de maio: Publicación das cualificacións definitivas
• No prazo dun mes: Recurso de alzada ante a Dirección Xeral de Formación Profesional.

Outras datas de interese:

• Data de publicación de persoas admitidas: 7 de abril. Publicaranse tamén a resolución provisional das exencións e de probas adaptadas.
• Prazo de reclamación as listas e ás resolucións: Do 7 ao 10 de abril.
• Data publicación das listaxes e das resolucións definitivas: 22 de abril
• Publicación dos centros de celebración das probas: Como moi tarde o 14 de abril
• Celebración da proba: 21 de maio
• Publicación de cualificacións provisionais: 29 de maio
• Reclamación ás cualificacións provisionais: Do 1 ao 3 de xuño, ambos incluídos
• Publicación das cualificacións definitivas: 12 de xuño
• Emisión de certificados de superación: A partir do 15 de xuño

Os principios pedagóxicos na ESO

• Propostas pedagóxicas atendendo á diversidade do alumnado, con énfase na prevención das dificultades de aprendizaxe e a posta en práctica de mecanismos de reforzo e flexibilización, alternativas metodolóxicas ou outras medidas tan pronto se detecte dificultades.
• A intervención educativa:
• buscará desenvolver e asentar progresivamente as bases que faciliten ao alumnado unha adquisición e un desenvolvemento adecuados das competencias clave previstas no perfil de saída e fomentarase a correcta expresión oral e escrita e o uso das matemáticas.
• procurará a integración das distintas experiencias e aprendizaxes do alumnado, terá en conta os diferentes ritmos e preferencias de aprendizaxe, favorecerá a capacidade de aprender por si mesmo, fomentará o traballo en equipo e colaborativo e potenciará a aprendizaxe significativa que promova a autonomía e a reflexión, tendo en conta as orientacións pedagóxicas para cada materia e/ou ámbito.
• Co obxecto de fomentar a integración das competencias clave:
• os centros dedicarán un tempo do horario lectivo, tal e como se recolla na concreción curricular, á realización de proxectos significativos e relevantes para o alumnado e á resolución colaborativa de problemas, reforzando a autoestima, a autonomía, a reflexión e a responsabilidade.
• deseñaranse actividades de aprendizaxe que lle permitan ao alumnado avanzar en máis dunha competencia ao mesmo tempo.
• A lectura constituirá un factor fundamental para o desenvolvemento das competencias clave. Os centros organizarán a práctica docente de todas as materias, de xeito que se garanta a incorporación dun tempo de lectura e práctica da oratoria nos termos recollidos na súa concreción curricular.
• Os centros impartirán de xeito integrado o currículo de todas as linguas da súa oferta educativa, para favorecer o desenvolvemento da competencia plurilingüe. Como mínimo as medidas incluirán acordos sobre criterios metodolóxicos básicos de actuación e todas as linguas, acordos sobre a terminoloxía a empregar, e o tratamento que se lles dará aos contidos e aos criterios de avaliación similares nas distintas materias lingüísticas, para evitar que se repitan aspectos comúns á aprendizaxe de calquera lingua.
• As linguas cooficiais utilizaranse só como apoio no proceso de aprendizaxe da lingua estranxeira, dándolle prioridade á comprensión, á expresión e á interacción oral.

Contidos: Escoita e percepción | Interpretación, improvisación e creación escénica | Contextos e culturas Responde a vocacións: Artísticas e de goce co son, o ritmo, a interpretación.

Música

O teu dereito a ter bolsa. Requisitos xerais

• Ser español ou española ou ter a nacionalidade dun estado membro da Unión Europea
• Se tes cidadanía dun país distinto a España da Unión Europea, ti ou a túa familia tedes que residir en España de forma permanente ou acreditar un traballo por conta propia ou allea en España.
• Se non tes cidadanía europea, podes ter dereito a beca se:
• Es menor de 18 anos ou
• Obtiveches un permiso de residencia a 31 de decembro de 2025. Non é suficiente ter concedida a autorización de estancia.
• Non ter ningún título de nivel igual ou superior aos estudos para os que solicitas a bolsa.
• Este requisito xeral é moi importante. Se, por exemplo, unha vez rematado o bacharelato quixeras cursar un ciclo medio de FP, non terías dereito á bolsa. O mesmo pasaría se remataras un ciclo superior e quixeras cursar outro de grao medio. Si poderías acceder á bolsa se tes o título de Técnico e quixeras facer o bacharelato.

Que necesitas para acadar a bolsa para estudos non universitarios

• Debes cumprir todos os requisitos para ter o dereito a recibir a bolsa. Estes requisitos son:
• Requisitos xerais
• Requisitos académicos
• Requisitos económicos
• Se tes o recoñecemento de vítima de violencia de xénero ou de violencia sexual, algúns requisitos poden variar. Contacta co 910 837 937 para máis información.
• Para obter información máis detallada, consulta o texto completo. Nesta presentación ofrecémosche o resumo que dende o Ministerio consideran máis relevante para proporcionar a información.

Acceso á Universidade co título de Técnica/o Superior de FP

• Podes acceder a estudos de Grao Universitario cun título de Técnica/o Superior de FP sen necesidade de presentarte á PAU.
• Aínda que non é obrigatorio que te presentes á PAU, poderás facelo se necesitas subir a túa nota de acceso, xa que competirás por entrar na mesma quenda que as persoas que entran co título de BAC (e que poden acadar notas de acceso de ata 14 puntos).
• Para subir a túa nota de acceso (que sería a nota media do ciclo superior que cursaches), podes presentarte a parte optativa da PAU (escollerías 2 materias que ponderasen 0.2 para o grao que queres facer).
• En ningún caso é necesario que te presentes á parte xeral ou obrigatoria da PAU.

Condicións para poder presentarte ás probas:

• Ter 18 anos ou máis ou cumprilos o ano en que se fai a proba
• Non ter o título de ESO nin outro título declarado equivalente.
• Non estar nin ter estado a cursar ensinanzas de ESO nin de FPB neste curso académico.
• As persoas matriculadas este curso na ESA, poderán inscribirse se cumpren estas condicións:
• Ter solicitado baixa nas ensinanzas do segundo cuadrimestre
• Ter renunciádo á avaliación extraordinaria dos ámbitos sen superar do 1º cuadrimestre (para acudir á primeira convocatoria das probas).

Estudos universitarios para os que podes solicitar unha bolsa

• Curso de acceso á Universidade para maiores de 25 anos (impartidos por universidades públicas)
• Ensinanzas universitarias para títulos de grao e de máster. Inclúen:
• Estudos de grao e de máster en centros universitarios da Defensa e da Garda Civil.
• Créditos complementarios ou complementos de formación para acceder ou obter o título de máster ou de grao.
• Ensinanzas artísticas superiores

acceso á información completa

Acceso e admisión Ensinanzas artísticas superiores de Arte Dramática 2024

Calendario de acceso

Lugar, datas e desenvolvemento das probas específicas de acceso:

• Na Escola Superior de Arte Dramática de Galicia, rúa da Poza Cabalo, s/n, Vigo, e terán lugar a partir do día 8 de xullo, de acordo co calendario e horario que estableza o tribunal.

Características da proba específica de acceso:

• Na especialidade de Dirección escénica e dramaturxia consistirá, como mínimo, nun traballo escrito que implicará o desenvolvemento dunha proposta escénica, nun exercicio breve de dirección de grupos, na escrita dun texto breve a partir dunha situación dramática, e nunha entrevista persoal.
• Na especialidade de Escenografía consistirá, como mínimo, na realización dun debuxo do natural e dun deseño escenográfico a partir dos motivos que en cada caso se propoñan, e nunha entrevista persoal.
• Na especialidade de Interpretación consistirá, como mínimo, en dúas sesións de traballo cunha duración non superior a catro horas cada unha, nas cales se realizarán diferentes actividades expresivas propias da especialidade, e nunha entrevista persoal.

Sen publicar 2025

Perfil de saída do ensino básico

Quérese garantir que todo o alumnado que supere con éxito o ensino básico saiba activar as aprendizaxes adquiridas para responder aos principais desafíos aos que deberá facer fronte ao longo da súa vida:

• Desenvolver unha actitude responsable a partir da toma de conciencia da degradación do ambiente e dos malos tratos animais.
• Identificar os diferentes aspectos relacionados co consumo responsable, valorando as súas repercusións sobre o ben individual e o común, xulgando criticamente as necesidades e os excesos e exercendo un control social fronte á vulneración dos seus dereitos.
• Desenvolver estilos de vida saudable, asumindo a responsabilidade persoal e social no coidado propio e no coidado das demais persoas, así como na promoción da saúde pública.
• Desenvolver un espírito crítico, empático e proactivo para detectar situacións de inequidade e exclusión a partir da comprensión das causas complexas que as orixinan.
• Entender os conflitos como elementos connaturais á vida en sociedade que deben resolverse de maneira pacífica.
• Analizar de maneira crítica e aproveitar as oportunidades de todo tipo que ofrece a sociedade actual, en particular as da cultura na era dixital, avaliando os seus beneficios e riscos e facendo un uso ético e responsable que contribúa á mellora da calidade de vida persoal e colectiva.
• Aceptar a incerteza como unha oportunidade para articular respostas máis creativas, aprendendo a manexar a ansiedade que pode levar aparellada.
• Cooperar e convivir en sociedades abertas e cambiantes, valorando a diversidade persoal e cultural como fonte de riqueza e interesándose por outras linguas e culturas.
• Sentirse parte dun proxecto colectivo, tanto no ámbito local como no global, desenvolvendo empatía e xenerosidade.
• Desenvolver as habilidades que lle permitan seguir aprendendo ao longo da vida, desde a confianza no coñecemento como motor do desenvolvemento e a valoración crítica dos riscos e beneficios deste último.

Lugares de matriculación

De forma presencial nalgún dos seguintes centros:

• IES San Clemente, rúa San Clemente, s/n, 15705 Santiago de Compostela
• EPAPU Eduardo Pondal, rúa da Educación, 3-2.º andar, 15003 A Coruña
• EPAPU Albeiros, parque da Milagrosa, s/n, 27003 Lugo
• EPAPU de Ourense, rúa Álvarez de Sotomayor, 4, 32002 Ourense
• EPAPU Río Lérez, avenida de Buenos Aires, 26, 36002 Pontevedra
• EPAPU Berbés, rúa Marqués de Valterra, 8-1.º andar, 36202 Vigo

En que consisten os Programas de Diversificación Curricular

Un Programa de Diversificación Curricular é unha adecuación do currículo do 3º e do 4º curso da ESO para o alumnado que cumpra cunha serie de condicións e situacións. As materias de ciencias e de linguas e sociais agrúpanse en ámbitos que o alumnado cursa co seu grupo PDC, un grupo que, por norma xeral é dun máximo de 10 alumnos e alumas. As demais materias as cursa co seu grupo de referencia. A lexislación non permite que repetición do 3º curso de PDC, promocionaría a 4º curso en calquera das situacións. Si podería permanecer un curso máis no 4º curso de PDC no caso de que non estivese en condicións de titular. Está pensado para proporcionar un maior seguimento e apoios ao alumnado que ten dificultades relevantes na aprendizaxe, e para o que non abonda a aplicación de medidas ordinarias.

Matemáticas B

Matemáticas A

Contidos: Sentido numérico (Cálculo, cantidade, sentido das operacións, relacións, razoamento proporcional, educación financeira) | Sentido da medida (Medición das pendentes e estudo do crecemento/decrecemento de funcións) | Sentido espacial (Fiuras xeométricas de dúas e tres dimensións, Movementos e transformacións) | Sentido alxébrico (Patróns, Modelos matemáticos, Igualdade e Desigualdade, Relacións e funcións, Pensamento computacional) | Sentido estocástico (Organización e análise de datos, Incerteza, Inferencia) | Sentido socioafectivo (Crenzas, actitudes e emocións, traballo en equipo e toma de decisións, Inclusión e respecto á diversidade). Responde a vocacións: As Matemáticas A teñen un carácter máis aplicado. Serían a mellor opción se a túa orientación vai cara estudos das ramas profesionais de Humanidades, de Ciencias Sociais ou Artísticas. Incluso para cursar estudos relacionados coas ciencias da saúde.

Contidos: Sentido numérico (Cálculo, cantidade, sentido das operacións, relacións, razoamento proporcional, educación financeira) | Sentido da medida (Medición de ángulos, radiáns, razóns trigonométricas e Cambio, crecemento e decrecemento de funcións e estudos das taxas de variación) | Sentido espacial (Fiuras xeométricas de dúas e tres dimensións, Localización e sistemas de representación, Movementos e transformacións, Visualización, razoamento e modelización xeométrica) | Sentido alxébrico (Patróns, Modelos matemáticos, Variable, Igualdade e Desigualdade, Relacións e funcións, Pensamento computacional) | Sentido estocástico (Organización e análise de datos, Incerteza, Inferencia) | Sentido socioafectivo (Crenzas, actitudes e emocións, traballo en equipo e toma de decisións, Inclusión e respecto á diversidade). Responde a vocacións:As Matemáticas B inclúen compoñentes máis teóricos e serían a túa opción se te orientas a estudos científicos ou tecnolóxicos.

VS

Preguntas frecuentes PAU

Preguntas frecuentes acceso

??

Cando e como podes solicitar a bolsa para estudos non universitarios

Cando solicitala: Entre o 7 de abril ás 8:00 ata o 18 de maio ás 15:00

PASOS PARA SOLICITAR A TÚA BOLSA

1. Entra na sede electrónica do Ministerio de Educación, Formación Profesional e Deportes
2. Rexístrate (precisas dun usuario e dunha contrasinal). Non é preciso este paso se xa contas con estes datos.
3. Accede á solicitude da bolsa, o que podes facer de 2 formas:
1. Con Cl@ve ou certificado electrónico
2. Co usuario e contrasinal cos que fixeches o rexistro na sede electrónica
3. Enche o formulario online. Non precisarás aportar documentación, consultarán todos os datos que se precisen. Só en casos especiais pediranche algún documento concreto.

Contacto coa túa unidade de bolsas

Vídeos explicativos para cubrir o formulario

Preguntas frecuentes para cubrir o formulario

Teléfono de atención: 910 837 937

Competencias clave a desenvolver na ESO

1. Competencia en comunicación lingüística (CCL).
2. Competencia plurilingüe (CP).
3. Competencia matemática e competencia en ciencia, tecnoloxía e enxeñaría (STEM).
4. Competencia dixital (CD).
5. Competencia persoal, social e de aprender a aprender (CPSAA).
6. Competencia cidadá (CC).
7. Competencia emprendedora (CE).
8. Competencia en conciencia e expresión culturais (CCEC).

Persoas que poden solicitar estas axudas:

• Persoas con discapacidade recoñecida
• Persoas con Trastorno Grave da Conduta (TGC) ou da Comunicación e da linguaxe (TGCL).
• Persoas con Trastorno do espectro autista (TEA)
• Persoas con Altas Capacidades (AC)

Estudos para os que se poden solicitar estas axudas:

Documentación a presentar

• Anexo I cuberto
• Documentación complementaria, de ser o caso:
• Pasaporte ou documento acreditativo da identidade recoñecido en dereito.
• Certificación do ditame de discapacidade, cando este fose emitido por unha administración distinta da Xunta de Galicia.
• Certificacións académicas que acrediten o dereito á concesión do recoñecemento de estudos previos

As túas obrigas se che conceden a bolsa:

• Debes utilizar os cartos que obtiveches coa bolsa para a súa finalidade: para estudar, para asistir a clase e para aprobar as materias ou módulos.
• Deberás devolver os cartos que recibiches da bolsa no seguinte caso:
• Se non superas o 50% dos créditos matriculados na convocatoria ordinaria ou extraordinaria (40% nas ramas de ciencias e ensinanzas técnicas).
• Deberás devolver os cartos que recibiches e o importe da matrícula que se compensou á universidade nos seguintes casos:
• Se anulas a túa matrícula
• Se te das de baixa do centro durante o curso
• Se non presentaches o proxecto de fin de carreira (que non constitúa unha materia do Plan de Estudos) no prazo de 2 anos desde a data de resolución da bolsa

Acceso a FP de grao medio co título da ESO

Co título da ESO podes acceder a un Ciclo Medio de FP, para o que debes ter en conta varios aspectos:

• Coa nova lei de FP, as persoas que titulan en FPB entran na mesma quenda que as que titulan na ESO.
• A nota de acceso é a nota media de 3º e de 4º curso da ESO (sen contar Relixión/Proxecto Competencial).
• Entre o 75 e o 85% das prazas repártense entre as persoas con título de ESO e de FPB.
• Teñen preferencia as persoas que titularon nos últimos 3 anos.

Que necesitas para acadar a axuda neae

• Valóranse os seguintes factores:
• Idade e tipo de centro
• Necesidade de apoio educativo
• Situación económica