I4 Reunió famílies, curs 25/26

REUNIÓ FAMÍLIES I4

ESCOLA MONTBOU

CURS 2025- 2026

LA NOSTRA CLASSE

LES MESTRES

HORARI

• ELS NENS QUE ES QUEDEN AL

MENJADOR ESPORÀDICAMENT HAN DE DONAR EL TIQUET A LA MESTRA. CAL UNA BATA DE MENJADOR.

• MEDICAMENTS AMB UNA

AUTORITZACIÓ SIGNADA.

• MALALTIES I FALTES

D´ASSISTÈNCIA S´HAN DE JUSTIFICAR. HEU D´IMPRIMIR EL FULL DES DE LA WEB DE L´ESCOLA. https://agora.xtec.cat/escolamontbou/

• CANVIS DE DOMICILI I TELÈFON CAL COMUNICAR-HO.

• A PARTIR D’OCTUBRE ELS DIVENDRES DONAREM UN CONTE, QUE CAL RETORNAR-LO DIMARTS. INCIEM EL CARNET LECTOR.

• CADA DIVENDRES LA MASCOTA DE L’AULA ANIRÀ A CASA D´UN NEN/A A PASSAR EL CAP DE SETMANA, PODEU ENGANXAR UNA FOTO, UN DIBUIX… PER TAL D’ENREGISTRAR EL RECORD A LA LLIBRETA VIATGERA.

• ELS DILLUNS HEU D'ENVIAR UNA FOTO DEL CAP DE SETMANA PER FER LA CONVERSA AL CORREU DE LA TUTORA.

nuria@montbou.cat

• El DIMARTS ÉS EL DIA DE PSICOMOTRICITAT. HAN DE PORTAR XANDALL/ROBA CÓMODA I CALÇAT FÀCIL DE TREURE I POSAR.

• EL DIJOUS ÉS EL DIA DE LA FRUITA. SI NECESSITEN COBERTS CAL PORTAR-LOS DE CASA.

• A L’OCTUBRE DES DEL DEPARTAMENT ENS PROPORCIONEN FRUITES VARIADES.

• ANIVERSARIS. L'ESMORZAR ÉS VOLUNTARI, HA DE SER COMPRAT. SI VOLEU PODEU PORTAR BEGUDA I GOTS…NO ES PODEN PORTAR REGALETS NI DETALLS.

• DIVENDRES AL MATÍ, FAREM SORTIDES PEL NOSTRE ENTORN (POBLE, BOSC… CAL CALÇAT ADEQUAT).

INFORMES :

• ES LLIUREN UN A FINALS DE GENER I L’ALTRE AL JUNY.

ENTREVISTES :

• UNA AL LLARG DEL 2n TRIMESTRE I L’ALTRE A FINAL DE CURS O A DEMANDA DELS PARES I/O TUTORA.

RECOMANACIONS

• VETLLAR PER UN BON DESCANS: un bon descans ajuda als infants a superar els reptes del dia a dia amb més facilitat.
• TENIR RESPONSABILITATS A CASA: parar taula, vestir-se, endreçar joguines… els ajuda a fer-se grans i sentir-se valorats.
• SER ESCOLTAT I ACOMPANYAT EMOCIONALMENT: és bàsic per ajudar-los a regular les seves emocions i comportament.
• EL JOC: potenciar el joc a casa, jugar en família és un molt bon recurs.
• REFORÇ POSITIU: valorar les bones accions i fer-les més presents i importants que quan no fan les coses bé.
• LÍMITS: és important que es marquin els límits, saber el que es pot fer i el que no els aporta seguretat.
• COHERÈNCIA: cal que les normes estiguin consensuades per tota la família i que s’actui de la mateixa manera.

EL COMPLIMENT D’AQUESTES RECOMANACIONS ANIRAN EN BENEFICI DEL DESENVOLUPAMENT INTEGRAL DEL VOSTRE FILL/A, QUE ÉS EN DEFINITIVA L’OBJECTIU COMÚ QUE TENIM L’ESCOLA I LA FAMÍLIA.

MOLTES GRÀCIES