Hablemos sobre salud y prevenciónde factores de riesgo en la comunidad
Aproximación psicosocial al estudio de la discapacidad
Salud desde una perspectiva psicosocial
Intervención psicosocial con menores
Factores psicosociales
Programas de salud mental en atención primaria
Violencia hacia las mujeres en el contexto familiar
Referencias
UNICEF (1995) Los y las menores víctimas de maltrato y abandono son aquel segmento de la población conformado por niños, niñas y jóvenes hasta los 18 años que sufren ocasional o habitualmente actos de violencia física, sexual o emocional, sea en el grupo familiar o en las instituciones sociales. El maltrato puede ser ejecutado por omisión, supresión o transgresión de los derechos individuales y colectivos e incluye el abandono completo o parcial.
La importancia de detectar la desprotección infantil, ya que se han observado numerosas dificultades para hacerlo por parte de las y los profesionales y las personas comunes. En general, el escenario de la desprotección familiar es al interior del domicilio, sin testigos ni indicadores claros y específicos de su presencia. Esto implica que en muchas ocasiones, los profesionales generan una valoración incorrecta de la gravedad, debido a que se llegan a minimizar sus consecuencias o se interpretan como una costumbre o patrón cultural que debe ser respetado.
También es importante identificar los tipos de situaciones de desprotección (Blanco y Rodriguez, 2007).
Igualmente, las y los profesionales necesitan hacer una evaluación del nivel de gravedad que pueden enfrentar las y los menores. Para esto pueden tomar como referencia los parámetros propuestos por Blanco y Rodriguez (2007):
Desprotección de gravedad elevada sin separación
Desprotección de gravedad elevada con separación
Riesgo de desprotección
Desprotección leve
Desprotección moderada
La violencia contra la mujer es definida como: Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño fisico, sexual o psicológico para la mujer, asi como las amenazas de tales actos, la coaccion o la privacion arbitraria de la libertad tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada (Asamblea General de la ONU. 1993. p. 2).
La violencia física, sexual y psicológica en la familia, incluidos los golpes, el abuso sexual de las niñas en el hogar, la violencia relacionada con la dote, la violación por el marido, la mutilación genital y otras prácticas tradicionales que atentan contra la mujer, la violencia ejercida por personas distintas del marido y la violencia relacionada con la explotación; la violencia física, sexual y psicológica al nivel de la comunidad en general, incluidas las violaciones, los abusos sexuales. el hostigamiento y la intimidación sexual en el trabajo. en instituciones educacionales y en otros ámbitos, el tráfico de mujeres y la prostitución forzada; y la violencia fisica, sexual y psicológica perpetrada o tolerada por el Estado, dondequiera que ocurra (Asamblea General de la ONU, 1993. p. 2).
La violencia familiar es: abusivo de poder u omisión iencional, dirigido a dominar, someter, controlar, o agredir de manera física. verbal, psicológica, patrimonial, económica sexual a las mujeres. dentro o fuera del domicilio familiar, cuyo Agresor tenga o haya tenido relación de parentesco por consanguinidad o afinidad, de matrimonio, mantengan mantenido una relación de hecho (Camara de Diputados del H. Congreso de la Unión, 29 de abril de 2022).
Tipos violencia
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Es momento de revisar el articulo 7 de la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, donde se indica qué es la violencia familiar.
Esta violencia incluye
Título
Título
Escribe aquí una descripción breve
Escribe aquí una descripción breve
Según la OrganizaciónMundial de la Salud y la UNICEF, este enfoque en atención primaria implica desarrollar un modelo de la salud que “incluya a toda la sociedad y que tenga por objeto garantizar el mayor nivel posible de salud y bienestar y su distribución equitativa mediante la atención centrada en las necesidades de la gente tan pronto como sea posible a lo largo del proceso continuo que va desde la promoción de la salud y la prevención de enfermedades hasta el tratamiento, la rehabilitación y los cuidados paliativos, y tan próximo como sea posible del entorno cotidiano de las personas” (2018, p.2)
Esto implica considerar tres componentes:
Servicios de salud coordinados ycompletos que incluyan de manera central la atención primaria y las funciones y bienes de salud pública.
La generación de un diálogo con personas, familias ycomunidades, así como su empoderamiento para que favorezca el incremento de la participación social, mejore la autoasistencia y la autosuficiencia en la salud.
Acciones y políticasmultisectoriales en el ámbito de los determinantes de la salud.
Los fundamentos de la asistencia primaria de salud, los cuales giran en torno al compromiso con la justicia social, la equidad, la solidaridad y la participación.
Según Blanco y Rodriguez(2007). en 1980, la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó la Clasificación internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalias (CIDDM) para proporcionar instrumentos guía a los distintos paises para enfrentarse a la situación de las personas con discapacidad
Ademas Blanco y Rodriguez (2007) ponen énfasis en la importancia de los tres principales dimensiones del estigma encontrados en la literatura.
Blanco y Rodriguez (2007) explican que las personas estigmatizadas no reaccionan pasivamente a las situaciones, sino que se mantienen alerta ante la información que reciben y pueden experimentar ansiedad
También es importante revisar los aspectos asociados a la vida y a la integración educativa, laboral y social, asi como las problemáticas que enfrentan las personas desde una perspectiva psicosocial, entre ellos la discriminación y la estigmatización.
Ferrer (2020) describio los distintos tipos de violencia
Violencia física
Violencia sexual
Violencia económica
Violencia estructural
Violencia política o institucional
Violencia espiritual
Violencia psicológica
Violencia simbólica
Violencia social
El modelo de bienestar social de Keyes (1998), el cual señala las implicaciones de las dimensiones de salud social positiva. Dichas dimensiones se enuncian de la siguiente manera:
A continuación, se describen algunas de las principales formas de desprotección infantil, según Blanco y Rodriguez (2007). Según Blanco y Rodriguez (2007)
Negligencia emocional
Maltrato físico
Negligencia física
Abuso sexual
Incapacidad parental de control de la conducta del menor
Maltrato emocional
Algunas de las consecuencias de la violencia hacia las mujeres se reflejan en su salud, de acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (1998, citado por Blanco y Rodriguez, 2007).
Resultados fatales
Resultados no fatales sobre la salud física
Resultados no fatales sobre la salud sexual y/o reproductiva
Homicidio. mortalidad materna, SIDA y suicidio.
Resultados no fatales sobre la salud mental
Historia de maltrato físico en la infancia
Ausencia de apoyo social
Problemas en padres y madres maltratantes
Blanco y Rodriguez (2007) retoman los planteamientos hechos por Chillida, Gomariz y Soleto (2007) sobre la violencia contra las mujeres, quienes señalan que ésta impacta en el desarrollo social al ser un problema que requiere distintos niveles de actuación integral.
Nivel jurídico y judicial
Nivel educativo
Nivel de reparación del daño
Nivel preventivo
Escribe un título aquí
El esquema trató de representar los tres niveles de la enfermedad: nivel bio-fisio-psicológico, nivel personal y nivel social concretando un modelo secuencial.
Discapacidades
Enfermedad
Deficiencias
Minusvalías
Ámbito educativo
Ámbito social
Ámbito laboral
Grado en que se puede ocultar el estigma a los otros, curso que ha seguido el desarrollo del estigma, forma en que interfiere en la interacción social, cualidades estéticas que provocan rechazo y repulsion. origen (orgánico, intencional o accidental) y peligro que puede ocasionar a los demás en forma de contagio
Imperfecciones del cuerpo (defectos físicos), imperfecciones del carácter (enfermedades mentales, adicciones) y tribales (sexo o raza).
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Jones. Farina, Hastorf, Markus, Miller y Scott (1984)
Visibilidad y controlabilidad
Goffman (1963)
Cracker y colaboradores (1998)
Título
Título
Título
Escribe aquí una descripción breve
Escribe aquí una descripción breve
Escribe aquí una descripción breve
Tambien pueden presentar:
- Estar en el punto de mira o ser el centro de la interaccion.
- Tener una imagen negativa de sí mismos y de su estigma
- Sobreinterpretación de las acciones que realizan las personas sin estigma yque llevan a considerar actos no discriminatorios como discriminatorios.
Factores Psicosociales
Son condiciones sociales y psicológicas que influyen en la salud física y mental. Afectan cómo pensamos, sentimos y actuamos en nuestro entorno.Son variables del entorno social (como el trabajo, la familia, la escuela) y del mundo interno (emociones, pensamientos) que pueden mejorar o deteriorar la salud
Procesos Interaccionales:Se refiere a las relaciones personales y sociales:
- Compañeros de trabajo o estudio
- La calidad de estas relaciones influye en la salud emocional y física (por ejemplo, una familia que apoya protege del estrés).
Procesos Sociales y Estructura:Son las condiciones sociales amplias que rodean al individuo, como:
- Clase social
- Educación
- Acceso a servicios
- Políticas públicas
Estas estructuras determinan oportunidades de salud y bienestar.
Salud desde una Perspectiva Psicosocial
Es el bienestar integral que resulta de la interacción entre lo físico, psicológico y social. No solo se trata de la ausencia de enfermedad, sino del equilibrio entre estos aspectos.
Estrés:
- Respuesta del cuerpo y la mente a demandas. El estrés crónico afecta la salud física y mental.
Redes Sociales de Apoyo:
- Vínculos con familiares, amigos y colegas. Ayudan a manejar el estrés y mejoran el bienestar.
Autoestima:
- Valoración personal. Una alta autoestima mejora la salud mental y la capacidad para enfrentar dificultades.
Condiciones de Trabajo:
- El entorno laboral influye en la salud. Un ambiente sano reduce el estrés y mejora el bienestar.
Condiciones Socioeconómicas:
- El nivel económico y el acceso a recursos impactan la salud física y emocional.
Cultura y Valores Sociales:
- Las creencias y valores sociales influyen en cómo percibimos la salud y manejamos las adversidades.
Afrontamiento:
- Estrategias para lidiar con el estrés. El afrontamiento positivo protege la salud, mientras que el negativo la deteriora.
Blanco. A. y Rodriguez. J. (eds.). (2008). Intervención psicosocial Pearson Educación.
Ferrer. V. A. (2007). Las diversas manifestaciones de la violencia de género.
Organización de las Naciones Unidas. (1993). Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer:
Resolución de la Asamblea General 48/104 del 20 de diciembre de 1993.
Organización de las Naciones Unidas. (2006). Estudio a fondo sobre todas las formas de violencia contra la
mujer: Informe del Secretario General.
Villatoro, J. A. Quiroz. N. Gutiérrez, Ma. de L. Diaz. M. y Amador. N. (2006). Cómo educamos a nuestros/as hijos/as?: Encuesta de maltrato infantil y factores asociados. Instituto Nacional de las Mujeres, Instituto
Nacional de Psiquiatria Ramón de la Fuente Muñiz:
Hablemos sobre salud y prevención de factores de riesgo en la comunidad
dianarubitorresvela
Created on October 7, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Agenda
View
Akihabara Content Repository
View
Internal Guidelines for Artificial Intelligence Use
View
Sorting Cards
View
Correct Concepts
View
Interactive Scoreboard
View
Choice Board Flipcards
Explore all templates
Transcript
Hablemos sobre salud y prevenciónde factores de riesgo en la comunidad
Aproximación psicosocial al estudio de la discapacidad
Salud desde una perspectiva psicosocial
Intervención psicosocial con menores
Factores psicosociales
Programas de salud mental en atención primaria
Violencia hacia las mujeres en el contexto familiar
Referencias
UNICEF (1995) Los y las menores víctimas de maltrato y abandono son aquel segmento de la población conformado por niños, niñas y jóvenes hasta los 18 años que sufren ocasional o habitualmente actos de violencia física, sexual o emocional, sea en el grupo familiar o en las instituciones sociales. El maltrato puede ser ejecutado por omisión, supresión o transgresión de los derechos individuales y colectivos e incluye el abandono completo o parcial.
La importancia de detectar la desprotección infantil, ya que se han observado numerosas dificultades para hacerlo por parte de las y los profesionales y las personas comunes. En general, el escenario de la desprotección familiar es al interior del domicilio, sin testigos ni indicadores claros y específicos de su presencia. Esto implica que en muchas ocasiones, los profesionales generan una valoración incorrecta de la gravedad, debido a que se llegan a minimizar sus consecuencias o se interpretan como una costumbre o patrón cultural que debe ser respetado.
También es importante identificar los tipos de situaciones de desprotección (Blanco y Rodriguez, 2007).
Igualmente, las y los profesionales necesitan hacer una evaluación del nivel de gravedad que pueden enfrentar las y los menores. Para esto pueden tomar como referencia los parámetros propuestos por Blanco y Rodriguez (2007):
Desprotección de gravedad elevada sin separación
Desprotección de gravedad elevada con separación
Riesgo de desprotección
Desprotección leve
Desprotección moderada
La violencia contra la mujer es definida como: Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño fisico, sexual o psicológico para la mujer, asi como las amenazas de tales actos, la coaccion o la privacion arbitraria de la libertad tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada (Asamblea General de la ONU. 1993. p. 2).
La violencia física, sexual y psicológica en la familia, incluidos los golpes, el abuso sexual de las niñas en el hogar, la violencia relacionada con la dote, la violación por el marido, la mutilación genital y otras prácticas tradicionales que atentan contra la mujer, la violencia ejercida por personas distintas del marido y la violencia relacionada con la explotación; la violencia física, sexual y psicológica al nivel de la comunidad en general, incluidas las violaciones, los abusos sexuales. el hostigamiento y la intimidación sexual en el trabajo. en instituciones educacionales y en otros ámbitos, el tráfico de mujeres y la prostitución forzada; y la violencia fisica, sexual y psicológica perpetrada o tolerada por el Estado, dondequiera que ocurra (Asamblea General de la ONU, 1993. p. 2).
La violencia familiar es: abusivo de poder u omisión iencional, dirigido a dominar, someter, controlar, o agredir de manera física. verbal, psicológica, patrimonial, económica sexual a las mujeres. dentro o fuera del domicilio familiar, cuyo Agresor tenga o haya tenido relación de parentesco por consanguinidad o afinidad, de matrimonio, mantengan mantenido una relación de hecho (Camara de Diputados del H. Congreso de la Unión, 29 de abril de 2022).
Tipos violencia
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Es momento de revisar el articulo 7 de la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, donde se indica qué es la violencia familiar.
Esta violencia incluye
Título
Título
Escribe aquí una descripción breve
Escribe aquí una descripción breve
Según la OrganizaciónMundial de la Salud y la UNICEF, este enfoque en atención primaria implica desarrollar un modelo de la salud que “incluya a toda la sociedad y que tenga por objeto garantizar el mayor nivel posible de salud y bienestar y su distribución equitativa mediante la atención centrada en las necesidades de la gente tan pronto como sea posible a lo largo del proceso continuo que va desde la promoción de la salud y la prevención de enfermedades hasta el tratamiento, la rehabilitación y los cuidados paliativos, y tan próximo como sea posible del entorno cotidiano de las personas” (2018, p.2)
Esto implica considerar tres componentes:
Servicios de salud coordinados ycompletos que incluyan de manera central la atención primaria y las funciones y bienes de salud pública.
La generación de un diálogo con personas, familias ycomunidades, así como su empoderamiento para que favorezca el incremento de la participación social, mejore la autoasistencia y la autosuficiencia en la salud.
Acciones y políticasmultisectoriales en el ámbito de los determinantes de la salud.
Los fundamentos de la asistencia primaria de salud, los cuales giran en torno al compromiso con la justicia social, la equidad, la solidaridad y la participación.
Según Blanco y Rodriguez(2007). en 1980, la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó la Clasificación internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalias (CIDDM) para proporcionar instrumentos guía a los distintos paises para enfrentarse a la situación de las personas con discapacidad
Ademas Blanco y Rodriguez (2007) ponen énfasis en la importancia de los tres principales dimensiones del estigma encontrados en la literatura.
Blanco y Rodriguez (2007) explican que las personas estigmatizadas no reaccionan pasivamente a las situaciones, sino que se mantienen alerta ante la información que reciben y pueden experimentar ansiedad
También es importante revisar los aspectos asociados a la vida y a la integración educativa, laboral y social, asi como las problemáticas que enfrentan las personas desde una perspectiva psicosocial, entre ellos la discriminación y la estigmatización.
Ferrer (2020) describio los distintos tipos de violencia
Violencia física
Violencia sexual
Violencia económica
Violencia estructural
Violencia política o institucional
Violencia espiritual
Violencia psicológica
Violencia simbólica
Violencia social
El modelo de bienestar social de Keyes (1998), el cual señala las implicaciones de las dimensiones de salud social positiva. Dichas dimensiones se enuncian de la siguiente manera:
A continuación, se describen algunas de las principales formas de desprotección infantil, según Blanco y Rodriguez (2007). Según Blanco y Rodriguez (2007)
Negligencia emocional
Maltrato físico
Negligencia física
Abuso sexual
Incapacidad parental de control de la conducta del menor
Maltrato emocional
Algunas de las consecuencias de la violencia hacia las mujeres se reflejan en su salud, de acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (1998, citado por Blanco y Rodriguez, 2007).
Resultados fatales
Resultados no fatales sobre la salud física
Resultados no fatales sobre la salud sexual y/o reproductiva
Homicidio. mortalidad materna, SIDA y suicidio.
Resultados no fatales sobre la salud mental
Historia de maltrato físico en la infancia
Ausencia de apoyo social
Problemas en padres y madres maltratantes
Blanco y Rodriguez (2007) retoman los planteamientos hechos por Chillida, Gomariz y Soleto (2007) sobre la violencia contra las mujeres, quienes señalan que ésta impacta en el desarrollo social al ser un problema que requiere distintos niveles de actuación integral.
Nivel jurídico y judicial
Nivel educativo
Nivel de reparación del daño
Nivel preventivo
Escribe un título aquí
El esquema trató de representar los tres niveles de la enfermedad: nivel bio-fisio-psicológico, nivel personal y nivel social concretando un modelo secuencial.
Discapacidades
Enfermedad
Deficiencias
Minusvalías
Ámbito educativo
Ámbito social
Ámbito laboral
Grado en que se puede ocultar el estigma a los otros, curso que ha seguido el desarrollo del estigma, forma en que interfiere en la interacción social, cualidades estéticas que provocan rechazo y repulsion. origen (orgánico, intencional o accidental) y peligro que puede ocasionar a los demás en forma de contagio
Imperfecciones del cuerpo (defectos físicos), imperfecciones del carácter (enfermedades mentales, adicciones) y tribales (sexo o raza).
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Jones. Farina, Hastorf, Markus, Miller y Scott (1984)
Visibilidad y controlabilidad
Goffman (1963)
Cracker y colaboradores (1998)
Título
Título
Título
Escribe aquí una descripción breve
Escribe aquí una descripción breve
Escribe aquí una descripción breve
Tambien pueden presentar:
Factores Psicosociales
Son condiciones sociales y psicológicas que influyen en la salud física y mental. Afectan cómo pensamos, sentimos y actuamos en nuestro entorno.Son variables del entorno social (como el trabajo, la familia, la escuela) y del mundo interno (emociones, pensamientos) que pueden mejorar o deteriorar la salud
Procesos Interaccionales:Se refiere a las relaciones personales y sociales:
Procesos Sociales y Estructura:Son las condiciones sociales amplias que rodean al individuo, como:
- Clase social
- Educación
- Acceso a servicios
- Políticas públicas
Estas estructuras determinan oportunidades de salud y bienestar.Salud desde una Perspectiva Psicosocial
Es el bienestar integral que resulta de la interacción entre lo físico, psicológico y social. No solo se trata de la ausencia de enfermedad, sino del equilibrio entre estos aspectos.
Estrés:
- Respuesta del cuerpo y la mente a demandas. El estrés crónico afecta la salud física y mental.
Redes Sociales de Apoyo:- Vínculos con familiares, amigos y colegas. Ayudan a manejar el estrés y mejoran el bienestar.
Autoestima:- Valoración personal. Una alta autoestima mejora la salud mental y la capacidad para enfrentar dificultades.
Condiciones de Trabajo:- El entorno laboral influye en la salud. Un ambiente sano reduce el estrés y mejora el bienestar.
Condiciones Socioeconómicas:- El nivel económico y el acceso a recursos impactan la salud física y emocional.
Cultura y Valores Sociales:- Las creencias y valores sociales influyen en cómo percibimos la salud y manejamos las adversidades.
Afrontamiento:Blanco. A. y Rodriguez. J. (eds.). (2008). Intervención psicosocial Pearson Educación. Ferrer. V. A. (2007). Las diversas manifestaciones de la violencia de género. Organización de las Naciones Unidas. (1993). Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer: Resolución de la Asamblea General 48/104 del 20 de diciembre de 1993. Organización de las Naciones Unidas. (2006). Estudio a fondo sobre todas las formas de violencia contra la mujer: Informe del Secretario General. Villatoro, J. A. Quiroz. N. Gutiérrez, Ma. de L. Diaz. M. y Amador. N. (2006). Cómo educamos a nuestros/as hijos/as?: Encuesta de maltrato infantil y factores asociados. Instituto Nacional de las Mujeres, Instituto Nacional de Psiquiatria Ramón de la Fuente Muñiz: