Segundo periodo
Temas
Clases
TEMAS
Variables en suma y restaIntroducción a los números enteros Comparación y orden de los números enteros Suma y resta con números enteros desde la recta Operaciones combinadas
SEMANAS
Semana 13: del 24 al 28 de Nov.
Semana 10: del 4 al 7 de Nov.
Semana 14: del 1 al 5 de Dic.
Semana 11: del 10 al 15 de Nov.
Semana 15: del 9 al 12 de Dic.
Semana 12: del 18 al 21 de Nov.
Semana 16: del 15 al 19 de Dic.
CLASE 2
CLASE 3
Acertijo Matemático
Un número viaja y pasa por dos cambios: primero le suman 12, luego le restan 7.
Al final, el resultado es 21 ¿Cuál fue el número inicial? .
La disciplina no es hacer las cosas perfectas, sino intentarlo cada día con esfuerzo y constancia.
Reflexión del Valor
Fecha: Valor: Disciplina Tema: Variables Plan de clase
- Temas del periodo
- Reflexión del valor
- Variable en suma y resta
- Cierre
Comprendo y utilizo variables para representar cantidades desconocidas en operaciones de suma y resta, aplicando el razonamiento lógico para plantear y resolver situaciones problemáticas.
Logro para clase
CLASE 2
Solución del Acertijo Matemático
Ejemplo
Un número más 5 es igual a 12¿Cuál es el número? A un número le quito 4 y me da 8 ¿Cuál era el número? Si a un número le sumo 9 obtengo 15 ¿Qué número era? ¿Qué hacemos siempre que buscamos el número que falta?
Piensa en un número. Súmale 3. El resultado es 10. ¿Cuál era el número que pensaste?
- ¿Cómo hicieron para encontrar el número que faltaba?
- ¿Qué nombre le podríamos dar a ese número que no conocíamos?
VARIABLE
Una variable es un símbolo o letra que usamos para representar un número que no conocemos en una operación o problema.
- A un número le sumo 7 y obtengo 10.
- A un número le resto 6 y obtengo 5.
- Si sumo un número con 4 obtengo 9
- Si le resto a un número 8, da 2.
- Si sumo un número con 15 y da 20.
Ejercicios prácticos en parejas
CONCLUSIONES
Hoy aprendí que una variable o número misterioso representa un valor que no conocemos al inicio, pero que podemos descubrir usando las operaciones contrarias de suma o resta.
Fecha: Valor: Disciplina Tema: Variables Plan de clase
- Taller de variables
- Matemáticas financieras
- Cierre
CLASE 3
Proyecto Matemáticas Financieras
Se seleccionaran grupos de a tres integrantes
Cada grupo de trabajo deberá tener un folder tamaño carta con gancho de plástico y un block de cuadros tamaño carta, en el cual llevaremos el registro de todas las actividades realizadas.
Objetivo del Proyecto
Promover el desarrollo de competencias financieras en los estudiantes, mediante el aprendizaje de conceptos básicos sobre el valor del dinero, el ahorro, el gasto y la inversión, a través de actividades didácticas que fomenten la toma de decisiones responsables.
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
- Escriban tres ideas sobre la pregunta anterior.
- Socializaremos las respuestas obtenidas.
¿Qué es el dinero?
Fecha: Valor: Resilencia Tema: Proyecto Plan de clase
- Qué es el dinero?
- Para la casa
- Cierre
Cada estudiante debera realizar la pregunta ¿Qué es el dinero? a tres integrantes de la familia y traer nuevas ideas para dialogar en la clase de ingles..
Para la casa:
CLASE 1
La resiliencia es la capacidad que tiene una persona para superar las dificultades, seguir adelante y aprender de los momentos difíciles, sin rendirse.
Reflexión del Valor
Acertijo Matemático
Si María toma 3 jugos al día ¿cuántos jugos tomará en dos semanas?.
Fecha: Valor: Resilencia Tema: Números enteros Plan de clase
- Reflexión del valor
- Acertijo Matemático
- Introducción a los números enteros
- Cierre
Comprendo qué son los números enteros y cómo se ubican en la recta numérica para representar cantidades positivas y negativas.
Logro para clase
CLASE 2
Es el conjunto numérico que contiene a los números naturales, a sus inversos negativos y al cero, este conjunto numérico se designa usando la letra Z.
Números Enteros
La recta numérica
Los números enteros se representan por medio de una recta numérica, con el cero en el centro; a la derecha se ubican los números positivos que son Z⁺ y a la izquierda los números negativos que son Z⁻. Ambos se extienden infinitamente en cada dirección.
Los enteros son mayores a medida que avanzamos a la derecha, mientras que los enteros son menores cuando nos desplazamos hacia la izquierda.
Acertijo Matemático
José estaba en el sótano 3 toma el ascensor y llega al piso 2. ¿Cuántos pisos subió?
Fecha: Valor: Resilencia Tema: Números enteros Plan de clase
- Orden y comparación
- Taller
- Cierre
Identifico y comparo números enteros, ubicándolos correctamente en la recta numérica y usando los signos >, < e = para saber cuál es mayor o menor.
Logro para clase
CLASE 3
Ejemplo:
Ejercicio:
Quiz de orden y ubicación de números en la recta numérica
CLASE 2
CLASE 3
La autonomía significa que confías en ti, tomas decisiones y cumples con tus tareas sin que te lo recuerden.
Reflexión del Valor
Fecha: Valor: Autonomia Tema: Suma y Resta con números enteros Plan de clase
- Reflexión del valor
- Revisión del taller
- Quiz y Corrección
- Cierre
CLASE 2
CLASE 2
CLASE 3
La autonomía no es hacer las cosas solo, sino elegir por ti mismo el camino que te hace crecer.
Reflexión del Valor
Acertijo Matemático
Juan se encuentra en un edificio que tiene 10 pisos y de ellos 3 sotanos. Si Juan se encuentra en el piso 6, luego baja 8 pisos y finalmente sube 2. ¿En cuál piso se encuentra Juan?
Fecha: Valor: Autonomia Tema: Operaciones combinadas Plan de clase
- Reflexión del valor
- Acertijo Matemático
- Orden de las operaciones
- Cierre
Resuelvo operaciones combinadas aplicando correctamente el orden de las operaciones y utilizando estrategias de cálculo que me permitan obtener resultados precisos y justificar su procedimiento.
Logro para clase
CLASE 2
Solución del Acertijo Matemático
Orden de las operaciones
CLASE 2
CLASE 3
El compañerismo significa ayudarnos unos a otros, porque cuando trabajamos juntos, todos podemos llegar más lejos
Reflexión del Valor
Acertijo Matemático
Melissa se encuentra en un edificio, en el piso 10. Baja tres pisos, luego sube 2 y finalmente baja 12 pisos. ¿En dónde está ubicada Melissa?
Fecha: Valor: Compañerismo Tema: Operaciones combinadas Plan de clase
- Reflexión del valor
- Acertijo Matemático
- Taller
- Cierre
Resuelvo operaciones combinadas aplicando correctamente el orden de las operaciones y utilizando estrategias de cálculo que me permitan obtener resultados precisos y justificar su procedimiento.
Logro para clase
CLASE 2
TALLER
Fecha: Valor: Compañerismo Tema: Taller de repaso Plan de clase
- Taller de repaso para la evaluación
- Cierre
CLASE 3
CLASE 2
CLASE 3
FELIZ NAVIDAD
Cuarto - Periodo 2
LADY MARCELA CORREA
Created on October 7, 2025
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Segundo periodo
Temas
Clases
TEMAS
Variables en suma y restaIntroducción a los números enteros Comparación y orden de los números enteros Suma y resta con números enteros desde la recta Operaciones combinadas
SEMANAS
Semana 13: del 24 al 28 de Nov.
Semana 10: del 4 al 7 de Nov.
Semana 14: del 1 al 5 de Dic.
Semana 11: del 10 al 15 de Nov.
Semana 15: del 9 al 12 de Dic.
Semana 12: del 18 al 21 de Nov.
Semana 16: del 15 al 19 de Dic.
CLASE 2
CLASE 3
Acertijo Matemático
Un número viaja y pasa por dos cambios: primero le suman 12, luego le restan 7. Al final, el resultado es 21 ¿Cuál fue el número inicial? .
La disciplina no es hacer las cosas perfectas, sino intentarlo cada día con esfuerzo y constancia.
Reflexión del Valor
Fecha: Valor: Disciplina Tema: Variables Plan de clase
Comprendo y utilizo variables para representar cantidades desconocidas en operaciones de suma y resta, aplicando el razonamiento lógico para plantear y resolver situaciones problemáticas.
Logro para clase
CLASE 2
Solución del Acertijo Matemático
Ejemplo
Un número más 5 es igual a 12¿Cuál es el número? A un número le quito 4 y me da 8 ¿Cuál era el número? Si a un número le sumo 9 obtengo 15 ¿Qué número era? ¿Qué hacemos siempre que buscamos el número que falta?
Piensa en un número. Súmale 3. El resultado es 10. ¿Cuál era el número que pensaste?
VARIABLE
Una variable es un símbolo o letra que usamos para representar un número que no conocemos en una operación o problema.
Ejercicios prácticos en parejas
CONCLUSIONES
Hoy aprendí que una variable o número misterioso representa un valor que no conocemos al inicio, pero que podemos descubrir usando las operaciones contrarias de suma o resta.
Fecha: Valor: Disciplina Tema: Variables Plan de clase
CLASE 3
Proyecto Matemáticas Financieras
Se seleccionaran grupos de a tres integrantes
Cada grupo de trabajo deberá tener un folder tamaño carta con gancho de plástico y un block de cuadros tamaño carta, en el cual llevaremos el registro de todas las actividades realizadas.
Objetivo del Proyecto
Promover el desarrollo de competencias financieras en los estudiantes, mediante el aprendizaje de conceptos básicos sobre el valor del dinero, el ahorro, el gasto y la inversión, a través de actividades didácticas que fomenten la toma de decisiones responsables.
CLASE 1
CLASE 2
CLASE 3
¿Qué es el dinero?
Fecha: Valor: Resilencia Tema: Proyecto Plan de clase
Cada estudiante debera realizar la pregunta ¿Qué es el dinero? a tres integrantes de la familia y traer nuevas ideas para dialogar en la clase de ingles..
Para la casa:
CLASE 1
La resiliencia es la capacidad que tiene una persona para superar las dificultades, seguir adelante y aprender de los momentos difíciles, sin rendirse.
Reflexión del Valor
Acertijo Matemático
Si María toma 3 jugos al día ¿cuántos jugos tomará en dos semanas?.
Fecha: Valor: Resilencia Tema: Números enteros Plan de clase
Comprendo qué son los números enteros y cómo se ubican en la recta numérica para representar cantidades positivas y negativas.
Logro para clase
CLASE 2
Es el conjunto numérico que contiene a los números naturales, a sus inversos negativos y al cero, este conjunto numérico se designa usando la letra Z.
Números Enteros
La recta numérica
Los números enteros se representan por medio de una recta numérica, con el cero en el centro; a la derecha se ubican los números positivos que son Z⁺ y a la izquierda los números negativos que son Z⁻. Ambos se extienden infinitamente en cada dirección.
Los enteros son mayores a medida que avanzamos a la derecha, mientras que los enteros son menores cuando nos desplazamos hacia la izquierda.
Acertijo Matemático
José estaba en el sótano 3 toma el ascensor y llega al piso 2. ¿Cuántos pisos subió?
Fecha: Valor: Resilencia Tema: Números enteros Plan de clase
Identifico y comparo números enteros, ubicándolos correctamente en la recta numérica y usando los signos >, < e = para saber cuál es mayor o menor.
Logro para clase
CLASE 3
Ejemplo:
Ejercicio:
Quiz de orden y ubicación de números en la recta numérica
CLASE 2
CLASE 3
La autonomía significa que confías en ti, tomas decisiones y cumples con tus tareas sin que te lo recuerden.
Reflexión del Valor
Fecha: Valor: Autonomia Tema: Suma y Resta con números enteros Plan de clase
CLASE 2
CLASE 2
CLASE 3
La autonomía no es hacer las cosas solo, sino elegir por ti mismo el camino que te hace crecer.
Reflexión del Valor
Acertijo Matemático
Juan se encuentra en un edificio que tiene 10 pisos y de ellos 3 sotanos. Si Juan se encuentra en el piso 6, luego baja 8 pisos y finalmente sube 2. ¿En cuál piso se encuentra Juan?
Fecha: Valor: Autonomia Tema: Operaciones combinadas Plan de clase
Resuelvo operaciones combinadas aplicando correctamente el orden de las operaciones y utilizando estrategias de cálculo que me permitan obtener resultados precisos y justificar su procedimiento.
Logro para clase
CLASE 2
Solución del Acertijo Matemático
Orden de las operaciones
CLASE 2
CLASE 3
El compañerismo significa ayudarnos unos a otros, porque cuando trabajamos juntos, todos podemos llegar más lejos
Reflexión del Valor
Acertijo Matemático
Melissa se encuentra en un edificio, en el piso 10. Baja tres pisos, luego sube 2 y finalmente baja 12 pisos. ¿En dónde está ubicada Melissa?
Fecha: Valor: Compañerismo Tema: Operaciones combinadas Plan de clase
Resuelvo operaciones combinadas aplicando correctamente el orden de las operaciones y utilizando estrategias de cálculo que me permitan obtener resultados precisos y justificar su procedimiento.
Logro para clase
CLASE 2
TALLER
Fecha: Valor: Compañerismo Tema: Taller de repaso Plan de clase
CLASE 3
CLASE 2
CLASE 3
FELIZ NAVIDAD