"De la meva casa al món"

Projecte Multidisciplinar, 1r E.P.CEIP San Blas, Alacant

Curs 25/26

"De la meva casa al món"

ÍNDEX

1. Activitat motivació

2. TASQUES

3. PRODUCTE FINAL

4. PORFOLI

5. BIBLIOGRAFIA

ACTIVITAT DE MOTIVACIÓ

Per fi hem tornat al col·le!! Teníem moltes ganes de tornar a veure els nostres amics i amigues.Però no tornem al pavelló d'Educació Infantil, anem a l'edifici gran, estem en 1r de Primària... ja som majors!!! Coneixerem com és este nou espai amb tots el seus detalls ... comença l'aventura.

Info

TASQUES

Polsa els dibuixos per descobrir les tasques

Tasca 1: D'on venim"La nostra escola"

Producte Final

Tasca 2: Cap a on anem"La nostra casa, la nostra ciutat"

Tasca 1: "La nostra escola"

T'has parat a observar el teu col·legi? Quins espais té? Com és l'exterior? Com és l'interior? Si és gran o xicotet? Quins colors té? Amb quin material va ser construït l'edifici d'Educació Primària? On està ubicat el pavelló d'Educació Infantil? Com es veu des del cel?

2n

1r

4t

3r

Investiguem

Observem

Cooperem

Representem

Observar . . .

Proposem observar tots els detalls del nostre col·legi i després representar-ho en el nostre foli.

Per a VEURE necessites el teu ulls, per a MIRAR ser conscient del que busques i per a OBSERVAR has d'estar alerta amb tots els teus sentits".

Investigar . . .

Consultem al GoogleMaps como és la infraestructura de la nostra escola desde l’aire i coneguem espais cursiosos com el Centre de Reciclatge Escolar MedioAmbiental

Representar . . . "La nostra escola"

Cooperar . . .

Fem una posada en comú de com és el nostre col.legi i ens fixem en quantes dependèndies té i per a que s'utilitzem.

Després ens organitzem en xicotets grups per a dibuixar en equip La sala de professors, Els servicis, El pati, La nostra classe, La biblioteca, El jardí, El menjador. Per últim cada equip explica com ha fet el seu dibuix i què ha dibuixat.

TASCA 2: "La nostra ciutat"

Alacant, la millor terreta del món.

La casa

La ciutat

... el món!!!

El barri

La comunitat

A través de l' àrea de Llengua Valenciana treballem vocabulari sobre les parts de la casa i tipus de cases. Compartim material manipulatiu Montessori i formem equips per resoldre diferents trencaclosques.

Treballem vocabulari sobre les parts de la casa i cada classe s'organtiza per omplir les parts d'una gran casa.

Realitzem una eixida pel barri per a identificar els punts més importants com el parc, la biblioteca municipal, el centre de salut o el diari Informació, així com reconéixer els elements que hi havia al voltant ... semàfors, bancs, papereres, pas de vianants ...

Una vegada vam acabar l'excursió vam propossar als xiquets i xiquetes dibuixar l'itinerari que havíem seguit dibuixant una espècie de mapa reflectint els punts per on havíem passat. Des de l'àrea de Matemàtiques l'orientació espai-temporal va quedar inclosa.

Invitem a involucrar-se en PROPOSTES de treball que perseguixen conèixer i crear tot allò que està relacionat amb la ciutat.

Un món bonic per un xiquet, és un món bonic per a tots.

La informació que recabem sobre la nostra ubicació li donem forma de móvil, i poc a poc reunim tota la "teoria" del nostre projecte.

Sentim que pertanyem al planeta La Terra.

PRODUCTE FINAL

Crearem una ciutat en 3D amb materials reciclats i materials de construcció que tenim a les classes.

CIUTAT PER LA INFÀNCIA

Finaltzmen el nos projecte reunint tots els treballs en un porfoli amb una portada molt original que comença amb un Índex, activitat imprescindible per prendre una bona reflexió de tot el procés.

PORFOLI

RELACIÓ AMB EL CURRICULUM

CUENTOA. LENGUA CASTELLANA

ORIENTACIÓA. MATEMÀTIQUES

MANDALESA. PLÀSTICA

BIBLIOGRAFÍA PROPOSTA

BIBLIOGRAFÍA PROPOSTA