Un potager connecté à Mariotte
Les élèves de 4ème ainsi que l'ensemble des élèves du dispositif Ulis créent un potager au collège !
MISE EN PLACE DU PROJET
Un potager connecté et des élèves en lien !
- Parcours citoyen : objectifs de développement durable et solidarités ;
- Parcours avenir : métiers de l'agricole et des sciences ;
- Parcours d'éducation artistique et culturelle : culture scientifique.
- Mise en place du potager au sein même du collège !
- Réflexions sur les besoins de ce potager ;
- Travail à la création d'outils connectés pouvant résoudre une partie des besoins de ce potager ;
Des jeunes jardiniers en herbe
Nous, les élèves du dispositif Ulis, avons jardiné avec Marco le lundi 6 octobre. On a fait un rectangle avec 4 piquets et une ficelle en s’aidant d’un mètre ruban et d’une équerre. Dans ce rectangle, on a retourné la terre avec des grelinettes, des serfouettes, des binettes et de petits râteaux. Ensuite on a mis des feuilles mortes puis de l’herbe de tonte et enfin un peu de terre. Jean-Luc (Gourdain) nous a bien aidés. Pendant l’hiver, cela va former un substrat pour pouvoir planter…
Dans notre jardin existant, on a taillé le romarin et la lavande et on a observé notre fidèle mante religieuse et sa ponte.
On a aimé, on a adoré, on a kiffé ;-)
Les premieres plantations !
Les élèves, accompagnés de Marc, ont réalisé leurs premières plantations : patates, fèves, moutarde et ail !
Projet potager
rodriguez.raph
Created on October 6, 2025
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Transcript
Un potager connecté à Mariotte
Les élèves de 4ème ainsi que l'ensemble des élèves du dispositif Ulis créent un potager au collège !
MISE EN PLACE DU PROJET
Un potager connecté et des élèves en lien !
Des jeunes jardiniers en herbe
Nous, les élèves du dispositif Ulis, avons jardiné avec Marco le lundi 6 octobre. On a fait un rectangle avec 4 piquets et une ficelle en s’aidant d’un mètre ruban et d’une équerre. Dans ce rectangle, on a retourné la terre avec des grelinettes, des serfouettes, des binettes et de petits râteaux. Ensuite on a mis des feuilles mortes puis de l’herbe de tonte et enfin un peu de terre. Jean-Luc (Gourdain) nous a bien aidés. Pendant l’hiver, cela va former un substrat pour pouvoir planter… Dans notre jardin existant, on a taillé le romarin et la lavande et on a observé notre fidèle mante religieuse et sa ponte. On a aimé, on a adoré, on a kiffé ;-)
Les premieres plantations !
Les élèves, accompagnés de Marc, ont réalisé leurs premières plantations : patates, fèves, moutarde et ail !