Los Medios Didácticos
Digitales
EMPEZAR
SAMSUNG
Índice
CONFERENCISTAS
OBJETIVO
MARCO TÉORICO
DIFERENCIAS CLAVE
CARACTERÍSTICAS
MEDIOS DIGITALES
ÉXITOS Y RETOS
CLASIFICACIÓN GENERAL
UGC +
MENTIMENTER
CONCLUSIÓN
CONFERENCISTAS
Brithany López
Daniela Tolentino
Sheila de la Vega
Daniela Tolentino
- 21 años
- Alias la chiquitina
- Se la pasa enferma
Brithany López
- 22 años
- Me gustan los gatos
- Estoy saliendo de una enfermedad
Sheila de la Vega
- 23 años
- Casi pedagoga
- Me encanta pintar, ver atardeceres y estar con mis amigas
Objetivo
- * Analizar los medios didácticos digitales: definición, clasificación y funciones. A través de teoría, ejemplos y recursos interactivos. Para que las futuras pedagogas aprendan a integrarlos con intención pedagógica.
Marco Teórico
“Los medios didácticos son canales, materiales e instrumentos a los que recurre el docente para activar el proceso enseñanza-aprendizaje” (Pomasunco, 2010).
Diferencias clave
* Material educativo → objeto con potencial. * Medio didáctico → transmite un mensaje. * Material didáctico → porta un contenido. * Recurso didáctico → incluye personas, objetos, instituciones.
Características
- Estimulan sentidos 👀👂
- Captan atención 🎯
- Favorecen memoria 🧠
- Permiten análisis 🔍
- Fomentan creatividad 💡
Clasificación general
* Duración → fungibles / no fungibles * Obtención → adquiribles / confeccionables * Sentidos → visual, auditivo, táctil, audiovisual, multimedia
Medios digitales
MEDIOS DIGITALES
“Integran texto, imagen, sonido, animación e interactividad” (Pomasunco, 2010).
+ PDF
*Ejemplos:* Canva , Kahoot , Wordwall , Classroom , Mentimeter , UGC+ .
Funciones pedagógicas
+ Captan atención
+ Estimulan sentidos
+ Permiten análisis
+ Fijan conceptos
Éxitos y retos
Éxitos → Canva (colores), Wordwall (repaso), Classroom (organización).
Retos → Kahoot (competencia sin reflexión), Classroom (falta de guía).
VS
UGC+
* Canal 📡 * Material 📄 * Instrumento
“La tecnología no reemplaza a la pedagogía: la fortalece.”
Mentimeter
¿Qué medios digitales usarías en un aula invertida?
+ info
CONCLUSIÓN
“Los medios son herramientas, pero la verdadera transformación está en nuestras decisiones como docentes.”
+ info
Equipo
dANIELA tolentino
brithany lópez
sheila de la vega
¡Gracias!
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- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
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Digitales
Sheila De La Vega
Created on October 4, 2025
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OBJETIVO
MARCO TÉORICO
DIFERENCIAS CLAVE
CARACTERÍSTICAS
MEDIOS DIGITALES
ÉXITOS Y RETOS
CLASIFICACIÓN GENERAL
UGC +
MENTIMENTER
CONCLUSIÓN
CONFERENCISTAS
Brithany López
Daniela Tolentino
Sheila de la Vega
Daniela Tolentino
Brithany López
Sheila de la Vega
Objetivo
Marco Teórico
“Los medios didácticos son canales, materiales e instrumentos a los que recurre el docente para activar el proceso enseñanza-aprendizaje” (Pomasunco, 2010).
Diferencias clave
* Material educativo → objeto con potencial. * Medio didáctico → transmite un mensaje. * Material didáctico → porta un contenido. * Recurso didáctico → incluye personas, objetos, instituciones.
Características
Clasificación general
* Duración → fungibles / no fungibles * Obtención → adquiribles / confeccionables * Sentidos → visual, auditivo, táctil, audiovisual, multimedia
Medios digitales
MEDIOS DIGITALES
“Integran texto, imagen, sonido, animación e interactividad” (Pomasunco, 2010).
+ PDF
*Ejemplos:* Canva , Kahoot , Wordwall , Classroom , Mentimeter , UGC+ .
Funciones pedagógicas
+ Captan atención
+ Estimulan sentidos
+ Permiten análisis
+ Fijan conceptos
Éxitos y retos
Éxitos → Canva (colores), Wordwall (repaso), Classroom (organización).
Retos → Kahoot (competencia sin reflexión), Classroom (falta de guía).
VS
UGC+
* Canal 📡 * Material 📄 * Instrumento
“La tecnología no reemplaza a la pedagogía: la fortalece.”
Mentimeter
¿Qué medios digitales usarías en un aula invertida?
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“Los medios son herramientas, pero la verdadera transformación está en nuestras decisiones como docentes.”
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Equipo
dANIELA tolentino
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