Atención á diversidade

Horario do profesorado especialista PT e AL

Atención educativa fóra da aula ordinaria

Criterios para as aplicación das MAD: ordinarias e extraordinarias

Feb

Ene

Atención á diversidade

Segundo as instruccións para o desenvolvemento da E. Infantil,E. Primaria, ESO e Bacharelato

Ver

Ver normativa

Lourdes Otero RodríguezOrientadora IES Agra do Orzán https://orientateconcabeza.blogspot.com

Feb

Abr

Jun

Ago

Nov

Dic

Oct

Sep

Jul

May

Mar

Ene

Dic

Nov

Oct

Ago

Jul

Jun

May

Abr

Mar

Feb

Ene

Sep

Atención á diversidade

Segundo as instruccións para o desenvolvemento da E. Infantil,E. Primaria, ESO e Bacharelato

Ver

Ver

Enero

Aquí puedes poner un título destacado

30

13

20

27

31

14

21

28

15

22

29

16

23

30

10

17

24

31

11

18

25

12

19

26

Aquí puedes poner un título destacado

Aquí puedes poner un título destacado

Aquí puedes poner un título destacado

Febrero

27

10

17

24

28

11

18

25

29

12

19

26

30

13

20

27

31

14

21

28

15

22

16

23

9:00 AM - 11:00 AM

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

Aquí puedes poner un título destacado

Marzo

24

10

17

24/31

25

11

18

25

26

12

19

26

27

13

20

27

28

14

21

28

15

22

29

16

23

30

9:00 AM - 11:00 AM

Aquí puedes poner un título destacado

Abril

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

31

14

21

28

15

22

29

16

23

30

10

17

24

11

18

25

12

19

26

13

20

27

¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.

+info

Mayo

28

12

19

26

29

13

20

27

30

14

21

28

15

22

29

16

23

30

10

17

24

31

11

18

25

+info

Junio

Aquí puedes poner un título destacado

26

16

23/30

27

10

17

24

28

11

18

25

29

12

19

26

30

13

20

27

31

14

21

28

15

22

29

Aquí puedes poner un título destacado

Aquí puedes poner un título destacado

Aquí puedes poner un título destacado

Julio

30

14

21

28

15

22

29

16

23

30

10

17

24

31

11

18

25

12

19

26

13

20

27

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

Agosto

28

11

18

25

29

12

19

26

30

13

20

27

31

14

21

28

15

22

29

16

23

30

10

17

24

31

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

Septiembre

15

22

29

16

23

30

10

17

24

11

18

25

12

19

26

13

20

27

14

21

28

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

Octubre

29

13

20

27

30

14

21

28

15

22

29

16

23

30

10

17

24

31

11

18

25

12

19

26

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

Noviembre

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

26

10

17

24

27

11

18

25

28

12

19

26

29

13

20

27

30

14

21

28

15

22

29

16

23

30

¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.

+info

Diciembre

15

22

29

16

23

30

10

17

24

31

11

18

25

12

19

26

13

20

27

14

21

28

+info

1. Nos casos de atención educativa fóra da aula ordinaria por parte do profesorado especialista en Pedagoxía Terapéutica e/ou Audición e Linguaxe primarase a atención en pequeno grupo, de ata cinco alumnas ou alumnos de forma simultánea, que poderá estar conformado por alumnado de diferentes niveis. Para estes efectos, as persoas especialistas en Pedagoxía Terapéutica e/ou Audición e Linguaxe colaborarán coa orientadora ou o orientador e coa xefatura de estudos na proposta de organización e configuracións destes pequenos grupos.2. A atención fóra da aula, dado a seu carácter excepcional, cumprirá as condicións establecidas no artigo 57 da Orde do 8 de setembro de 2021:- O informe psicopedagóxico da alumna ou o alumno deberá motivar a proposta desta medida.- A atención fóra da aula distribuirase de forma equilibrada ao longo da semana e en ningún caso suporá a totalidade do horario lectivo semanal dunha área/materia, excepto para aquel alumnado escolarizado nunha modalidade diferente á ordinaria.- A atención fóra da aula que reciba a alumna ou o alumno, xa sexa porque precisa apoio dun único especialista ou porque precisa apoio de ambos os especialistas, non poderá exceder a terceira parte dos períodos lectivos semanais do horario do alumnado, é dicir, a suma total de atención fóra da aula será como máximo de 8 períodos lectivos semanais.

Abajo el contenido aburrido en tu presentación: hazlo entretenido

Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.

Describe el problema que vas a resolver y, sobre todo, el motivo por el cual tu idea es interesante

1. As medidas educativas aplicadas ao alumnado, individualmente ou no seu conxunto, seleccionaranse atendendo a metodoloxías activas e inclusivas, que prioricen a atención na aula ordinaria, para garantir un desenvolvemento integral de cada persoa, tanto curricular como social e emocional, e fomentar a cultura inclusiva. 2. Na aplicación das medidas de atención á diversidade, os centros considerarán os seguintes criterios:a) Favorecer a aplicación das medidas ordinarias de atención á diversidade como paso previo para a aplicación de medidas extraordinarias.b) Fomentar a aplicación de medidas de atención á diversidade por parte de todo o profesorado como forma de favorecer a equidade e a inclusión.c) Primar a atención do alumnado con necesidades educativas especiais. A este respecto, terase en conta que as medidas extraordinarias de elaboración de adaptacións curriculares (artigo 55 da Orde do 8 de setembro de 2021) e de apoio do profesorado especialista en Pedagoxía Terapéutica e/ou Audición e Linguaxe (artigo 57 da Orde do 8 de setembro de 2021) deben estar dirixidas a alumnado con necesidades educativas especiais e, soamente de xeito excepcional, poderían aplicarse ao restante alumnado con necesidade específica de apoio educativo.

Abajo el contenido aburrido en tu presentación: hazlo entretenido

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Here you can put a highlighted title

9:00 AM - 11:00 AM

With Genially templates you can include visual resources to leave your audience speechless. You can also highlight specific phrases or data that will be engraved in the memory of your audience, and even embed external content that surprises: videos, photos, audios... Whatever you want!

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Tus contenidos gustan, pero solo enganchan si son interactivos.

Aquí puedes poner un título destacado

9:00 AM - 11:00 AM

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

1. Cando se precise a intervención do profesorado de Pedagoxía Terapéutica e/ou Audición e Linguaxe, o seu horario dedicarase ás funcións propias destas especialidades. Para estes especialistas, o centro poderá considerar outras franxas horarias diferentes e de menor duración que as sesións lectivas, tanto para a atención docente directa na aula ordinaria como para atención fóra da aula ordinaria. 2. A dirección do centro poderá adaptar e adecuar o horario destes especialistas ao longo do curso académico tendo en conta, de ser o caso, o carácter temporal de certas intervencións; a modificación, actualización e/ou revisión do informe psicopedagóxico da alumna ou alumno que propoñan un cambio de medida; a escolarización de alumnado con necesidades educativas especiais que precise da intervención destes especialistas; as valoracións e decisións adoptadas nas sesións de avaliación, ou outras circunstancias que así o aconsellen.

Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.

Tus contenidos gustan, pero solo enganchan si son interactivos.

Describe el problema que vas a resolver y, sobre todo, el motivo por el cual tu idea es interesante