Organizadores previos y Aprendizajes significativos
EMPEZAR
Introducción
"Un fantasma está atrapado en esta casa, condenado a vagar por ella hasta que recupere todos sus recuerdos. Para ayudarle a encontrarlos, primero deberás superar todas las pruebas y conseguir los objetos que faltan en tu inventario. Explora la casa e intenta no quedarte atrapado tú también…"
Explora la casa
Inventario
01
1. Para Ausubel, ¿Qué significa el aprendizaje?
Organización e integración del nuevo material en la estructura cognitiva.
Integración del conocimiento previo.
Organización del conocimiento.
02
2. ¿Qué es la estructura cognitiva?
El contenido total de ideas de un individuo y la organización de sus ideas, en una determinada área de conocimiento.
El conocimiento previo.
Las ideas más importantes de un individuo.
03
3. Las ideas, conceptos o proposiciones que el individuo ya tiene claros funcionan como… para nuevas ideas, conceptos y proposiciones.
Propiciador
Depósito
Ancladero
Encuentra la llave para continuar
Continúa explorando la casa
Inventario
01
4. ¿Cuándo tiene lugar el aprendizaje significativo?
Cuando los nuevos conceptos interactúan con otros conocimientos relevantes, siendo asimilados.
Cuando se conocen nuevos conceptos sin aprendizajes previos.
02
5. Según Ausubel, ¿Qué es el aprendizaje mecánico?
La nueva información adquirida sin relación a la ya existente en el individuo.
Cuando el individuo no tiene información ya existente.
Encontraste un mensaje secreto
♪♬ø
Recuerda estas notas y tócalas en el piano en el orden correcto
01
...Sigue tocando
02
...Una más
03
Empieza de nuevo...
Encontraste un objeto nuevo para tu inventario
Continúa explorando la casa
Inventario
♪♬ø
Usa la lupa para buscar el código y luego insértalo en la máquina de escribir
224
Introduce el código secreto
Código
6. ¿Para qué propone Ausubel los organizadores previos?
01
Para desarrollar conceptos que faciliten el conocimiento subsiguiente
Para iniciar conocimientos nuevos.
Para entender los conocimientos ya adquiridos.
7. Para aprender de forma significativa, el organizador previo sirve de puente entre…
02
Lo que debería saber y lo que no sabe
Lo que el aprendiz ya sabe y lo que debía saber.
Lo que sabe y lo que no sabe
8. Cuál NO es un tipo de organizador previo.
03
Organizador previo expositivo
Organizador de colores
Organizador comparativo
9. ¿Cómo esta organizada la entropía?
03
Está íntimamente relacionada a las ideas de orden y desorden
Proveer elementos organizacionales inclusivos
Diferenciación, elaboración y estabilidad.
10. Para Ausubel, ¿Cuál es la principal función del organizador?
03
servir de puente entre loque el aprendiz ya sabe y lo que él debía saber
Es lo que ya sabe el aprendiz.
Sirvan de “ancladero provisional”
Apareció un maletín...
Esta cerrado con llave...busca en el inventario algo para abrirlo
Enhorabuena
¡Has recuperado todos los recuerdos del fantasma! Ahora por fin podrá descansar ¡y tú podrás escapar de la casa!
¿Seguro que Quieres salir?
Perderás todo el progreso hasta ahora...
Volver
Salir
Oh, no. Fallaste...
Inventario
Inventario
Inventario
♪♬ø
Inventario
Inventario
♪♬ø
Inventario
Inventario
♪♬ø
Inventario
♪♬ø
Inventario
♪♬ø
Inventario
♪♬ø
Inventario
♪♬ø
Inventario
Inventario
Inventario
♪♬ø
Inventario
Inventario
♪♬ø
Inventario
♪♬ø
Inventario
♪♬ø
Organizadores previos y Aprendizajes significativos
MAGADALENA ZUÑIGA MENDEZ
Created on October 4, 2025
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Organizadores previos y Aprendizajes significativos
EMPEZAR
Introducción
"Un fantasma está atrapado en esta casa, condenado a vagar por ella hasta que recupere todos sus recuerdos. Para ayudarle a encontrarlos, primero deberás superar todas las pruebas y conseguir los objetos que faltan en tu inventario. Explora la casa e intenta no quedarte atrapado tú también…"
Explora la casa
Inventario
01
1. Para Ausubel, ¿Qué significa el aprendizaje?
Organización e integración del nuevo material en la estructura cognitiva.
Integración del conocimiento previo.
Organización del conocimiento.
02
2. ¿Qué es la estructura cognitiva?
El contenido total de ideas de un individuo y la organización de sus ideas, en una determinada área de conocimiento.
El conocimiento previo.
Las ideas más importantes de un individuo.
03
3. Las ideas, conceptos o proposiciones que el individuo ya tiene claros funcionan como… para nuevas ideas, conceptos y proposiciones.
Propiciador
Depósito
Ancladero
Encuentra la llave para continuar
Continúa explorando la casa
Inventario
01
4. ¿Cuándo tiene lugar el aprendizaje significativo?
Cuando los nuevos conceptos interactúan con otros conocimientos relevantes, siendo asimilados.
Cuando se conocen nuevos conceptos sin aprendizajes previos.
02
5. Según Ausubel, ¿Qué es el aprendizaje mecánico?
La nueva información adquirida sin relación a la ya existente en el individuo.
Cuando el individuo no tiene información ya existente.
Encontraste un mensaje secreto
♪♬ø
Recuerda estas notas y tócalas en el piano en el orden correcto
01
...Sigue tocando
02
...Una más
03
Empieza de nuevo...
Encontraste un objeto nuevo para tu inventario
Continúa explorando la casa
Inventario
♪♬ø
Usa la lupa para buscar el código y luego insértalo en la máquina de escribir
224
Introduce el código secreto
Código
6. ¿Para qué propone Ausubel los organizadores previos?
01
Para desarrollar conceptos que faciliten el conocimiento subsiguiente
Para iniciar conocimientos nuevos.
Para entender los conocimientos ya adquiridos.
7. Para aprender de forma significativa, el organizador previo sirve de puente entre…
02
Lo que debería saber y lo que no sabe
Lo que el aprendiz ya sabe y lo que debía saber.
Lo que sabe y lo que no sabe
8. Cuál NO es un tipo de organizador previo.
03
Organizador previo expositivo
Organizador de colores
Organizador comparativo
9. ¿Cómo esta organizada la entropía?
03
Está íntimamente relacionada a las ideas de orden y desorden
Proveer elementos organizacionales inclusivos
Diferenciación, elaboración y estabilidad.
10. Para Ausubel, ¿Cuál es la principal función del organizador?
03
servir de puente entre loque el aprendiz ya sabe y lo que él debía saber
Es lo que ya sabe el aprendiz.
Sirvan de “ancladero provisional”
Apareció un maletín...
Esta cerrado con llave...busca en el inventario algo para abrirlo
Enhorabuena
¡Has recuperado todos los recuerdos del fantasma! Ahora por fin podrá descansar ¡y tú podrás escapar de la casa!
¿Seguro que Quieres salir?
Perderás todo el progreso hasta ahora...
Volver
Salir
Oh, no. Fallaste...
Inventario
Inventario
Inventario
♪♬ø
Inventario
Inventario
♪♬ø
Inventario
Inventario
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