Mapa Conceptual Evaluación del aprendizaje
Coevaluación
Evaluación que realizan los compañeros sobre el desempeño de otros estudiantes para dar retroalimentación.
Enfoque actual
Cambiar el modelo mental a uno donde se considere la evaluación como transformación de cultura, dando valor a la autoevaluación, la reflexión, y el mejoramiento continuo.
Tipos de Evaluación
Definición
Autoevaluación
Evaluación que el alumno hace de su propio aprendizaje y de los factores que intervinieron.
Juicio de valor
Proceso mediante el cual se emite un juicio de valor y se permite tomar decisiones con base en un diagnóstico (Garrido).
Evaluación del Aprendizajel
Contenidos procedimentales
Un "saber hacer". Conjunto de acciones ordenadas orientadas a la consecución de una meta.
Medición
Genera experiencias con tu contenido
Assessment o Proceso de Evaluación
Contenidos actitudinales
¿Qué Evaluar?
Tendencias o disposiciones adquiridas y relativamente duraderas para evaluar.
Calificación
Es la asignación de un valor (numérico o en forma de letra) para certificar un aprendizaje. Intenta reflejar lo que el alumno sabe.
Realizado por: Dafne SAlcedo Gutiérrez
Mapa Conceptual
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar.
Un título genial
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Escribe un titular genial
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Tipos de evaluación
Un título genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
- Habilidades (capacidades manuales o intelectuales).
- Técnicas (acciones dirigidas al logro de objetivos).
- Estrategias (capacidades intelectuales para dirigir el conocimiento).
Verbos para objetivos: Manejar, utilizar, construir, aplicar, planificar, demostrar, etc..
Un título genial
- Planificar la estructura de tu comunicación.
- Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
Determinantes de la Evaluación
Contenidos Conceptuales o Semánticos: Hechos, datos y conceptos. La adquisición de conceptos se basa en el aprendizaje significativo (dotar de significado, traducir a propias palabras).
verbos para objetivos: Describir, conocer, explicar, relacionar, analizar, interpretar, resumir, etc..
Un título genial
¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Un título genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Un título genial
¡Recuerda añadirle animación! Capta la atención de tu público con tus contenidos y elige el efecto ideal seleccionando el elemento y haciendo clic en el icono de Animación, que aparece justo encima.
Juicio de valor en la evaluación
Es la opinión o declaración que una persona emite, basada en sus propios valores, creencias o el sistema de valores del grupo al que pertenece, para determinar si algo es "bueno" o "malo", "correcto" o "incorrecto".
Leer más
Un título genial
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Un título genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Un título genial
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Un título genial
Escribe un texto genial, haciendo clic en Texto, en la barra lateral izquierda. Ojo: las fuentes, el tamaño y el color deben adecuarse al tema que estés tratando.
Un título genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
¿qUÉ ES LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE?
Proceso que permite observar una muestra de la cantidad y calidad de las pautas de conducta internalizadas y tomar una decisión al respecto (Quesada, 1991).
Es una etapa del proceso enseñanza-aprendizaje que se utiliza para detectar el progreso del alumno.
Autoevalución
La autoevaluación es un proceso por el que las personas identifican sus fortalezas, esfuerzos y valoran sus propios resultados en el desempeño de una determinada actividad o a la hora de manejar una situación.
Coevaluación
La coevaluación consiste, fundamentalmente, en que la evaluación de los trabajos del alumnado sea llevada a cabo por los alumnos mismos, observando, analizando y valorando los trabajos de sus compañeros. Se trata de un proceso realizado entre pares, basado en criterios predefinidos, normalmente sugeridos por el docente, que servirán para evaluar el desempeño y la calidad de los compañeros, a fin de comprender si han adquirido los aprendizajes que de ellos se espera.
Un título genial
- Planificar la estructura de tu comunicación.
- Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
Assessment o Proceso de Evaluación
Es el proceso de recopilación y organización de información sobre el aprendizaje de un alumno. La evaluación utiliza esta información para emitir el juicio valorativo.
Un título genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Propósito Fundamental
Es una etapa del proceso enseñanza-aprendizaje que se utiliza para detectar el progreso del alumno. La información debe servir al profesor y al alumno para tomar decisiones.
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
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- Planificar la estructura de tu comunicación.
- Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
Contenidos actituniales
Los contenidos actitudinales son fundamentales en la educación actual. Son los valores, las normas y las actitudes que queremos transmitir a los estudiantes para fomentar una convivencia positiva, un pensamiento crítico y el respeto.
Un título genial
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
ACREDITACIÓN
Se refiere a aspectos concretos relacionados con ciertos aprendizajes importantes planteados en los planes de estudio. La institución la ofrece según los logros del alumno y criterios predeterminados. La evaluación implica a la acreditación; comprueba que se cumplan los criterios.
cALIFICACIÓN
Una nota no define quién eres.
¿Cómo evaluar?
Mapa Conceptual Evaluación del aprendizaje
Dafne Salcedo Gutierrez
Created on October 3, 2025
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Mapa Conceptual Evaluación del aprendizaje
Coevaluación
Evaluación que realizan los compañeros sobre el desempeño de otros estudiantes para dar retroalimentación.
Enfoque actual
Cambiar el modelo mental a uno donde se considere la evaluación como transformación de cultura, dando valor a la autoevaluación, la reflexión, y el mejoramiento continuo.
Tipos de Evaluación
Definición
Autoevaluación
Evaluación que el alumno hace de su propio aprendizaje y de los factores que intervinieron.
Juicio de valor
Proceso mediante el cual se emite un juicio de valor y se permite tomar decisiones con base en un diagnóstico (Garrido).
Evaluación del Aprendizajel
Contenidos procedimentales
Un "saber hacer". Conjunto de acciones ordenadas orientadas a la consecución de una meta.
Medición
Genera experiencias con tu contenido
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¿Qué Evaluar?
Tendencias o disposiciones adquiridas y relativamente duraderas para evaluar.
Calificación
Es la asignación de un valor (numérico o en forma de letra) para certificar un aprendizaje. Intenta reflejar lo que el alumno sabe.
Realizado por: Dafne SAlcedo Gutiérrez
Mapa Conceptual
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar.
Un título genial
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Escribe un titular genial
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Tipos de evaluación
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CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
- Habilidades (capacidades manuales o intelectuales).
- Técnicas (acciones dirigidas al logro de objetivos).
- Estrategias (capacidades intelectuales para dirigir el conocimiento).
Verbos para objetivos: Manejar, utilizar, construir, aplicar, planificar, demostrar, etc..Un título genial
Determinantes de la Evaluación
Contenidos Conceptuales o Semánticos: Hechos, datos y conceptos. La adquisición de conceptos se basa en el aprendizaje significativo (dotar de significado, traducir a propias palabras).
verbos para objetivos: Describir, conocer, explicar, relacionar, analizar, interpretar, resumir, etc..
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¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
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Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
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Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
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Proceso que permite observar una muestra de la cantidad y calidad de las pautas de conducta internalizadas y tomar una decisión al respecto (Quesada, 1991).
Es una etapa del proceso enseñanza-aprendizaje que se utiliza para detectar el progreso del alumno.
Autoevalución
La autoevaluación es un proceso por el que las personas identifican sus fortalezas, esfuerzos y valoran sus propios resultados en el desempeño de una determinada actividad o a la hora de manejar una situación.
Coevaluación
La coevaluación consiste, fundamentalmente, en que la evaluación de los trabajos del alumnado sea llevada a cabo por los alumnos mismos, observando, analizando y valorando los trabajos de sus compañeros. Se trata de un proceso realizado entre pares, basado en criterios predefinidos, normalmente sugeridos por el docente, que servirán para evaluar el desempeño y la calidad de los compañeros, a fin de comprender si han adquirido los aprendizajes que de ellos se espera.
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Assessment o Proceso de Evaluación
Es el proceso de recopilación y organización de información sobre el aprendizaje de un alumno. La evaluación utiliza esta información para emitir el juicio valorativo.
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Propósito Fundamental
Es una etapa del proceso enseñanza-aprendizaje que se utiliza para detectar el progreso del alumno. La información debe servir al profesor y al alumno para tomar decisiones.
Un título genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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Contenidos actituniales
Los contenidos actitudinales son fundamentales en la educación actual. Son los valores, las normas y las actitudes que queremos transmitir a los estudiantes para fomentar una convivencia positiva, un pensamiento crítico y el respeto.
Un título genial
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
ACREDITACIÓN
Se refiere a aspectos concretos relacionados con ciertos aprendizajes importantes planteados en los planes de estudio. La institución la ofrece según los logros del alumno y criterios predeterminados. La evaluación implica a la acreditación; comprueba que se cumplan los criterios.
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¿Cómo evaluar?