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Noticias 5°B Escuela 167

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Created on October 3, 2025

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Transcript

5° B Informa

Octubre 2025

Salidas didácticas

Jardín japonés

Planetario

Ciencia

5° Experimenta

Los periodistas de la escuela N° 167

Cambios en Shangrila
Deportes: Kickball

5°B Informa

Octubre 2025

Quinto escribe noticias

Durante el año 2025 los alumnos de 5°B de la escuela N°167, Shangrila, escribien noticias. Con la intención de comunicar a los compañeros de la escuela, maestras, futuros maestros familias y vecinos sus experiencias. En los textos van a poder conocer las experimentaciones, salidas diadácticas y temas de interés del grupo.

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Los cambios de Shangrila, Ciudad de la Costa, en el transcurso de los años

Autores: Calero, Carnelli, Gutiérrez y Sosa

Octubre 2025

Actualidad

Los cambios se centran en un proyecto vial e hidráulico de gran envergadura que incluye pavimentación, construcción de drenajes pluviales, cunetas, veredas, y señalización.

Durante el 2025 los niños de quinto B escuchaban ruidos y sentian temblores dandose cuenta que iban a arreglar las calles y las veredas.Averiguamos que los cambios se deben a un proyecto vial e hidráulico que incluye pavimentación, construcción de drenajes pluviales, cunetas, veredas y señalizaciones. Los cambios en las calles han sido grandes y han tranformado la forma de transportarse en ellas. Desde que vinimos a la escuela el entorno ha ido cambiando al correr de los años.

Escolares en la calle de la escuela N°167

Cambios en Shangrila

Autoras: Cande, Josefina, Benjamín P y Uma

Octubre 2024

Actualidad

Presenciamos cambios en la zona de la escuela

Esto comenzó a mitad del año escolar 2025, alrededor de la escuela N°167. Era un día muy tranquilo en la escuela y de repente empezaron muchos temblores y ruídos de máquinas grandes. La mayoría miramos afuera y vimos que estaban asfaltando las calles de alrededor de la escuela. También unos meses después en la comisión fomento de Shangrila se empezo a construir una cafetería.

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Jardín japonés

Autores: Naomi, Benjamín G, Onaú y Santino G

Octubre 2024

Salida didáctica

Un lugar de Uruguay con temática japonesa

Es un lugar muy lindo, con una esencia de Japón en tiempos antiguos. En la visita al jardín vimos un lago con puente, una casa de té de madera y un hermoso camino rodeado de árboles tradicionales de japón. Hay una gran variedad de peces Koi, ya sea en la fuente donde hay monedas o en los estanques del jardín.

Escolares recorriendo el jardín japonés.

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Los signos y su historia

Autores: Pía, Sofía, Benjamín A, Joaquín

Octubre 2025

Astronomía

Fuimos aprendiendo de las constelaciones

La constelación es una región del cielo delimitada dentro de la que se encuentran cuerpos celestes.Cada signo tiene su historia y un animal, objeto lo representa. Escorpio es un escorpión. Aries un carnero. Leo es un león. Acuario es agua. Geminis es una flor. Sagitario es un centauro. Cancer es un cangrejo.

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Kickball

Autores: Georgina, Hanna, Iker, Agustín, Federico, Manuela, Patricio y Delfina.

Octubre 2025

Deporte

El kickball es un deporte similar al béisbol

El kickball es un deporte alternativo (no tan conocido como otros deortes). Durante el mes de agosto los niños de 5°B tuvimos un taller de deportes alternativos, donde aprendimos a jugar kickball, deporte que se crea en Estados Unidos en el siglo XX. Para jugar kickball, dos equipos patean una pelota grande por un campo de beisball intentando anotar puntos al recorrer todas las bases corriendo. Se juega de forma similar al béisbol pero pateando una pelota de fútbol. Este deporte promueve la actividad física, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades motoras y estratégicas.

Escolares jugando al kickball

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El descubrimiento de la levadura

Autores: Valentino, Santino M, Federica, Julieta y Emiliana

Octubre 2025

Ciencias

Descubrimos que la levadura es un ser vivo haciendo experimentos con ella

La clase de 5°B, escuelaN° 167 realiza tres experimentos para descubrir si la levadura es un ser vivo.5°B hizo estos tres experimentos: El primero fue en agosto lo realizamos así, untamos levadura fresca en tres panes. Un pan lo pusimos al sol, otro a la sombra y el último en la heladera. A la semana los observamos y nos dimos cuenta que la levadura se reprodujo y pensamos que podía ser un ser vivo. En el segundo experimento hicimos esto: pusimos levadura y azúcar en agua tibia lo dejamos reposar 10 minutos y luego observamos. Vimos que la levadura hizo burbujas, osea que respiro, entonces dijimos respiro y se reprodujo pero igual quisimos quedarnos seguros que la levadura sea un ser vivo. Experimento 3: En el tercer experimento hicimos esto, pusimos levadura con agua hirviendo en un vaso de vidrio para poder observarla bien y vimos que perdió la vida. Entonce comprobamos que era un ser vivo porque se reprodujo, respiro y perdió la vida.

Niños de 5°B experimentando

La levadura se usa para cocinar pan y masa de pizza.