Modelo CANVAS Proyecto de Gestión
Evaluar la eficacia preliminar de una intervención educativa para el automanejo y el cuidado de la salud en pacientes con Diabetes Mellitus Tipo 2: En el entorno del Hospital Universitario de la Samaritana.
Actividades claves
Relación conlos clientes
- Aplicación de Cuestionarios y Evaluación de Autocuidado.
- Análisis Comparativo Pre-Post
Asociados claves
Propuestade valor
Segmentode clientes
Establecimiento de la relacion terapeutica con los pacientes, familias e institución
Hospital Universitario de la Samaritana
01.
01.
Directos
Evaluar la eficacia preliminar de la intervención educativa, determinando si esta estrategia realmente produce cambios medibles en los pacientes con DM2
02.
Facultad de Enfermería
Indirectos
02.
Recursos claves
03.
Institucionales
Comité de Ética en Investigación
- Recursos Metodológicos y Documentales
- Recursos Tecnológicos de Bajo Costo
03.
Canales
03.
Academicos
Nuestra guia con la cual llegamos a los beneficiarios
04.
Laboratorio clínico
Estructurade costos
- Costos Asumidos por el Equipo Académico
- Costos Potenciales de Estandarización (Sujetos a Viabilidad del HUS)
Beneficios esperados
Resultados y valor agregado
INDIRECTOS
DIRECTOS
Pacientes adultos con DM2 que participaron en la intervención educativa.
Familias/cuidadores que apoyan el automanejo.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
INSTITUCIONALES
ACADEMICOS
Hospital Universitario de la Samaritana (Dirección, servicios clínicos, Comité de Calidad)
Facultad de Enfermería y comunidad científica (evidencia para docencia e investigación).
Generar evidencia objetiva sobre la eficacia preliminar de una intervención educativa innovadora.
Medir impacto en parámetros clínicos HbA1c, conocimientos y conductas de autocuidado
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Fortalecer el papel de la Enfermería en la creación, implementación y evaluación de estrategias educativas en enfermedades crónicas no transmisibles
Proveer información científica útil para la institución Hospital Universitario de la Samaritana
Lorem ipsum dolor sit
Evaluación ética, transparente y confidencial de los resultados de la intervención.
Comunicación clara de hallazgos al HUS y a los participantes.
Relación académica con el hospital como institución formadora y de investigación.
Evidencia preliminar sobre la eficacia de la intervención educativa aplicada en el HUS.
Base científica para ajustes y mejoras del programa educativo en DM2.
Información útil para la toma de decisiones institucionales en gestión del cuidado.
Potencial de publicación académica y replicabilidad en otros contextos hospitalarios.
Si la evaluación de eficacia preliminar es positiva, el HUS podría asumir los costos de escalamiento del programa a nivel institucional, para la aplicación continua del programa educativo y la integración formal de los cuestionarios virtuales en los sistemas de información del hospital para un monitoreo permanente.
Tecnología y Comunicación: (PC, celulares, conexión a internet) del equipo para el diseño de la encuesta (Forms), el almacenamiento (Excel) y la realización de las llamadas telefónicas a los participantes.
Computadores Personales (PC) del equipo para el diseño, análisis y gestión de datos. Teléfonos Celulares para realizar las llamadas a los participantes y aplicar los cuestionarios. Plataformas virtuales gratuitas como Google Forms para la recolección de cuestionarios y Microsoft Excel (Base de Datos del HUS) para el registro y manejo de datos clínicos.
Se requieron los Cuestionarios Validados (pre- y post-intervención) sobre el conocimiento y prácticas de autocuidado en DM2. Recolección de Laboratorios para obtener los valores de la Hemoglobina Glicosilada (HbA1c) necesarios para la comparación pre-post.
Canales
- Registros institucionales (HbA1c en historias clínicas).
- Encuestas pre y post aplicadas a los pacientes.
- Entrevistas / cuestionarios de percepción.
- Informes técnicos y académicos al HUS y la universidad.
Hospital Universitario de la Samaritana
Facultad de Enfermería
Comité de Ética en Investigación
Laboratorio clínico
Principal aliado institucional, proveedor de datos clínicos (como los resultados de HbA1c) y escenario donde se desarrolla la investigación. Su participación garantiza la pertinencia del estudio y el acceso a los pacientes que recibieron la intervención educativa.
Responsable de la dirección académica y de la asesoría metodológica. Brinda el acompañamiento científico y formativo necesario para la correcta ejecución del proyecto, asegurando su validez y rigor investigativo.
Garantiza que el estudio cumpla con los principios éticos y legales establecidos, protegiendo los derechos de los pacientes y validando los procesos de recolección y análisis de datos.
Encargado de procesar y validar los resultados de hemoglobina glicosilada (HbA1c), lo que aporta solidez y confiabilidad a los datos clínicos empleados en la evaluación de la eficacia preliminar.
Ejecución del Cuestionario Telefónico (Pre-Test) para evaluar el conocimiento y las prácticas de autocuidado relacionadas con la DM2. Los datos son cargados inmediatamente en el Forms y en la Base de Datos Excel del HUS.
Llamada telefónica para contactar a los participantes Y registrar los datos solicitados en el formulario virtual
Analisis estadístico de todos los datos recolectados para comparar el estado inicial (Pre) con el estado posterior a la intervención, determinando la eficacia preliminar.
Solicitud y registro de los últimos resultados de laboratorio disponibles de la Hemoglobina Glicosilada (HbA1c) de cada participante, los cuales servirán como valor de Línea Base (Post) para la comparación.
Modelo CANVAS Proyecto de Gestión
Natalia Suarez Guzman
Created on October 3, 2025
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Modelo CANVAS Proyecto de Gestión
Evaluar la eficacia preliminar de una intervención educativa para el automanejo y el cuidado de la salud en pacientes con Diabetes Mellitus Tipo 2: En el entorno del Hospital Universitario de la Samaritana.
Actividades claves
Relación conlos clientes
Asociados claves
Propuestade valor
Segmentode clientes
Establecimiento de la relacion terapeutica con los pacientes, familias e institución
Hospital Universitario de la Samaritana
01.
01.
Directos
Evaluar la eficacia preliminar de la intervención educativa, determinando si esta estrategia realmente produce cambios medibles en los pacientes con DM2
02.
Facultad de Enfermería
Indirectos
02.
Recursos claves
03.
Institucionales
Comité de Ética en Investigación
03.
Canales
03.
Academicos
Nuestra guia con la cual llegamos a los beneficiarios
04.
Laboratorio clínico
Estructurade costos
Beneficios esperados
Resultados y valor agregado
INDIRECTOS
DIRECTOS
Pacientes adultos con DM2 que participaron en la intervención educativa.
Familias/cuidadores que apoyan el automanejo.
INSTITUCIONALES
ACADEMICOS
Hospital Universitario de la Samaritana (Dirección, servicios clínicos, Comité de Calidad)
Facultad de Enfermería y comunidad científica (evidencia para docencia e investigación).
Generar evidencia objetiva sobre la eficacia preliminar de una intervención educativa innovadora.
Medir impacto en parámetros clínicos HbA1c, conocimientos y conductas de autocuidado
Fortalecer el papel de la Enfermería en la creación, implementación y evaluación de estrategias educativas en enfermedades crónicas no transmisibles
Proveer información científica útil para la institución Hospital Universitario de la Samaritana
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Evaluación ética, transparente y confidencial de los resultados de la intervención.
Comunicación clara de hallazgos al HUS y a los participantes.
Relación académica con el hospital como institución formadora y de investigación.
Evidencia preliminar sobre la eficacia de la intervención educativa aplicada en el HUS.
Base científica para ajustes y mejoras del programa educativo en DM2.
Información útil para la toma de decisiones institucionales en gestión del cuidado.
Potencial de publicación académica y replicabilidad en otros contextos hospitalarios.
Si la evaluación de eficacia preliminar es positiva, el HUS podría asumir los costos de escalamiento del programa a nivel institucional, para la aplicación continua del programa educativo y la integración formal de los cuestionarios virtuales en los sistemas de información del hospital para un monitoreo permanente.
Tecnología y Comunicación: (PC, celulares, conexión a internet) del equipo para el diseño de la encuesta (Forms), el almacenamiento (Excel) y la realización de las llamadas telefónicas a los participantes.
Computadores Personales (PC) del equipo para el diseño, análisis y gestión de datos. Teléfonos Celulares para realizar las llamadas a los participantes y aplicar los cuestionarios. Plataformas virtuales gratuitas como Google Forms para la recolección de cuestionarios y Microsoft Excel (Base de Datos del HUS) para el registro y manejo de datos clínicos.
Se requieron los Cuestionarios Validados (pre- y post-intervención) sobre el conocimiento y prácticas de autocuidado en DM2. Recolección de Laboratorios para obtener los valores de la Hemoglobina Glicosilada (HbA1c) necesarios para la comparación pre-post.
Canales
Hospital Universitario de la Samaritana
Facultad de Enfermería
Comité de Ética en Investigación
Laboratorio clínico
Principal aliado institucional, proveedor de datos clínicos (como los resultados de HbA1c) y escenario donde se desarrolla la investigación. Su participación garantiza la pertinencia del estudio y el acceso a los pacientes que recibieron la intervención educativa.
Responsable de la dirección académica y de la asesoría metodológica. Brinda el acompañamiento científico y formativo necesario para la correcta ejecución del proyecto, asegurando su validez y rigor investigativo.
Garantiza que el estudio cumpla con los principios éticos y legales establecidos, protegiendo los derechos de los pacientes y validando los procesos de recolección y análisis de datos.
Encargado de procesar y validar los resultados de hemoglobina glicosilada (HbA1c), lo que aporta solidez y confiabilidad a los datos clínicos empleados en la evaluación de la eficacia preliminar.
Ejecución del Cuestionario Telefónico (Pre-Test) para evaluar el conocimiento y las prácticas de autocuidado relacionadas con la DM2. Los datos son cargados inmediatamente en el Forms y en la Base de Datos Excel del HUS.
Llamada telefónica para contactar a los participantes Y registrar los datos solicitados en el formulario virtual
Analisis estadístico de todos los datos recolectados para comparar el estado inicial (Pre) con el estado posterior a la intervención, determinando la eficacia preliminar.
Solicitud y registro de los últimos resultados de laboratorio disponibles de la Hemoglobina Glicosilada (HbA1c) de cada participante, los cuales servirán como valor de Línea Base (Post) para la comparación.