Octubre acabat, raïm plegat
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
FORMACIÓ
FORMACIÓ
FORMACIÓ
FORMACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
PLA DE FORMACIÓ DE ZONA Recurs de formació al servei de la millora dels centres i el professorat de la nostra comarca. Inici de les activitats
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Matemàtiques manipulatives
Matemàtiques manipulatives
Matemàtiques manipulatives
Paula Lòpez
Paula Lòpez
Paula Lòpez
CERTAMENT DE LECTURA EN VEU ALTA
ACTIVITATS AUDIOVISUALS
Full informatiu
Octubre 2025
PPropostes d'activitats
Inscripcions obertes
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
INICI SEMINARIS I GRUPS DE TREBALL
Al menú 'Les nostres activitats' podeu trobar tota la informació
PROJECTE ROSSINYOL
PROGRAMA LACM
Tria de parelles
Inici del programa
Projecte Rossinyol
Activitat de tancament
El Projecte Rossinyol és un programa desenvolupat per una xarxa d’universitats europees que es basa en la relació entre mentors (estudiants universitaris voluntaris) i mentorats (alumnes de primària i secundària d’origen estranger) i té com a finalitat afavorir la inclusió i la integració social, cultural i lingüística de l’alumnat nouvingut mitjançant l'ús de la llengua i el coneixement del territori. Durant el mes d'octubre es faran les parelles entre els i les estudiants universitàries i les dels instituts.
Programa LACM
El programa LACM s’inscriu en el Programa Llengües i Cultures d’Origen del Departament d’Educació i Formació Professional (Resolució ENS/2754/2018, de 20 de novembre) i té els objectius següents: - Afavorir l’ensenyament de la llengua àrab i la cultura marroquina a l’alumnat marroquí, i d’altres orígens que hi estigui interessat, escolaritzat en centres de primària i secundària de Catalunya.
- Desenvolupar valors de tolerància i solidaritat per aconseguir la inclusió escolar i sociocultural de l’alumnat d’origen marroquí a Catalunya.
- Proporcionar a l’alumnat marroquí una formació que li permeti preservar la seva identitat i viure la seva cultura respectant la del país d’acollida.
Full informatiu Octubre 25
b7870508
Created on October 3, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vision Board
View
Periodic Table
View
SWOT Challenge: Classify Key Factors
View
Explainer Video: Keys to Effective Communication
View
Explainer Video: AI for Companies
View
Corporate CV
View
Flow Presentation
Explore all templates
Transcript
Octubre acabat, raïm plegat
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
FORMACIÓ
FORMACIÓ
FORMACIÓ
FORMACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
PLA DE FORMACIÓ DE ZONA Recurs de formació al servei de la millora dels centres i el professorat de la nostra comarca. Inici de les activitats
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Matemàtiques manipulatives
Matemàtiques manipulatives
Matemàtiques manipulatives
Paula Lòpez
Paula Lòpez
Paula Lòpez
CERTAMENT DE LECTURA EN VEU ALTA
ACTIVITATS AUDIOVISUALS
Full informatiu
Octubre 2025
PPropostes d'activitats
Inscripcions obertes
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
DINAMITZACIÓ
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
Projecte d’aula: dia Mundial de l’activitat Física (6/04/22)
INICI SEMINARIS I GRUPS DE TREBALL
Al menú 'Les nostres activitats' podeu trobar tota la informació
PROJECTE ROSSINYOL
PROGRAMA LACM
Tria de parelles
Inici del programa
Projecte Rossinyol
Activitat de tancament
El Projecte Rossinyol és un programa desenvolupat per una xarxa d’universitats europees que es basa en la relació entre mentors (estudiants universitaris voluntaris) i mentorats (alumnes de primària i secundària d’origen estranger) i té com a finalitat afavorir la inclusió i la integració social, cultural i lingüística de l’alumnat nouvingut mitjançant l'ús de la llengua i el coneixement del territori. Durant el mes d'octubre es faran les parelles entre els i les estudiants universitàries i les dels instituts.
Programa LACM
El programa LACM s’inscriu en el Programa Llengües i Cultures d’Origen del Departament d’Educació i Formació Professional (Resolució ENS/2754/2018, de 20 de novembre) i té els objectius següents: - Afavorir l’ensenyament de la llengua àrab i la cultura marroquina a l’alumnat marroquí, i d’altres orígens que hi estigui interessat, escolaritzat en centres de primària i secundària de Catalunya. - Desenvolupar valors de tolerància i solidaritat per aconseguir la inclusió escolar i sociocultural de l’alumnat d’origen marroquí a Catalunya. - Proporcionar a l’alumnat marroquí una formació que li permeti preservar la seva identitat i viure la seva cultura respectant la del país d’acollida.