Mapa de aprendizaje
Alfabetización Informacional
Mapa de aprendizaje
Alfabetización Informacional
Universidad de Costa Rica Facultad de Educación Protea, Proyecto REA Curso: EA-0395 - Taller de Materiales Didácticos y Medios Audiovisuales: II Cclo 2025 Profesora: MTIE. Irene Arce Marín Nombre del estudiante: Joshua Rojas Oses Carné: C4J350
Evaluación de fuentes y como clasificar la información recibida.
Instrucciones
Preguntas sobre el video
Utiliza este padet para discuten en grupo sobre la importancia de la ética en el uso de la información
Indicaciones
Plagio, derechos de autor y citacion
Indicaciones
Plagio
Preguntas sobre lo aprendido
Crean un poema o canciónn
Indicaciones
Plan para aplicar lo aprendido en el futuro (clip a la imagen)
Indicaciones
Bitacora Final
Indicaciones
Actividad 1 - Evaluación crítica de fuentes Misión: Explora la constelación e identifica qué información es confiable. Instrucciones: Mira el video sobre evaluación crítica de fuentes. Responde las preguntas para comprovar el aprendizaje. Producto final: Tener un analisis critico de la informacion Insignia obtenida: ⭐ Explorador de fuentes
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Actividad 2 – Ética y uso de la información Misión: Reflexiona con tu equipo sobre el valor de la ética informacional. Instrucciones: Reúnete con tu equipo. Conversen sobre por qué la ética es importante al usar información en trabajos o proyectos. Seleccionen 3 ideas clave que resumen su reflexión. Publiquen esas tres ideas en el Padlet colaborativo. Producto final: Publicación grupal con 3 ideas sobre ética informacional. Insignia obtenida: ⭐ Equipo ético
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Actividad 3 – Normas académicas (Plagio, Derechos de autor y APA) Misión: Comprender cómo evitar el plagio y respetar la autoría. Instrucciones: Lee los textos asignados sobre plagio, derechos de autor y normas APA. Identifica las ideas más importantes de cada tema. Responde las preguntas para comprovar el aprendizaje. Producto final: Ser capaz de identificar y no cometer plagio Insignia obtenida: ⭐ Normas claras
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Actividad 4 – Creación artística informacional Misión: Representar buenas prácticas informacionales por medio del arte. Instrucciones: Elabora un poema, rap o canción que enseñe buenas prácticas informacionales (búsqueda ética, citación, respeto a la autoría). Asegura claridad, creatividad y un mensaje educativo. Comparte tu creación en el Padlet o preséntala al grupo. Producto final: Poema, rap o canción original. Insignia obtenida: ⭐ Artista informacional
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Actividad 5 – Plan de aplicación de habilidades informacionales Misión: Diseñar tu propio plan para aplicar lo aprendido en un proyecto real. Instrucciones: Elabora un plan breve donde expliques cómo aplicarás las habilidades informacionales en un proyecto académico o personal. Incluye en tu plan: Cómo buscarás información Cómo evaluarás su confiabilidad Cómo citarás correctamente Cómo respetarás los derechos de autor Presenta el plan en formato escrito, poster o infografía. Producto final: Plan práctico aplicado a un proyecto real. Insignia obtenida: ⭐ Practicante informado
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Actividad 5 – Haz tu bitacora final del viaje por las estrellas Haz clic en el botón para abrir el Formulario de Bitácora Final. Responde cada pregunta de manera reflexiva y honesta. Explica qué aprendiste sobre: Búsqueda de información, Evaluación de fuentes ,Ética y plagio, Derechos de autor, Uso responsable de la información Escribe tus respuestas con claridad y en tus propias palabras. Envía el formulario para registrar tu participación. 🎯 Producto final: Una bitácora personal que resume tu recorrido, aprendizajes y reflexiones dentro del Mapa de Aprendizaje. 🎖 Insignia obtenida: “Navegante consciente” (Insignia final por completar todo el recorrido informacional.)
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¡Check!
MIRA ESO
¡Respondistes correctamente!
Felicitaciones por tu nuevo conocimiento
Insignia “Explorador de fuentes” obtenida
🎖
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¡Respondistes El Padlet junto a tu grupo!
Insignia “Equipo ético” obtenida
🎖
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¡Respondistes correctamente!
Felicitaciones por tu nuevo conocimiento
Insignia “Normas claras” obtenida
🎖
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¡Creacion artisticas!
Insignia “Artista informacional” obtenida
🎖
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¡Aplicacion en el futuro!
Insignia “Practicante informado” obtenida
🎖
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¡Completastes el viaje!
Insignia “Navegante consciente”obtenida
🎖
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Mapa de aprendizaje
Joshua Rojas
Created on October 2, 2025
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Universidad de Costa Rica Facultad de Educación Protea, Proyecto REA Curso: EA-0395 - Taller de Materiales Didácticos y Medios Audiovisuales: II Cclo 2025 Profesora: MTIE. Irene Arce Marín Nombre del estudiante: Joshua Rojas Oses Carné: C4J350
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Utiliza este padet para discuten en grupo sobre la importancia de la ética en el uso de la información
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Preguntas sobre lo aprendido
Crean un poema o canciónn
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Plan para aplicar lo aprendido en el futuro (clip a la imagen)
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Bitacora Final
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Actividad 1 - Evaluación crítica de fuentes Misión: Explora la constelación e identifica qué información es confiable. Instrucciones: Mira el video sobre evaluación crítica de fuentes. Responde las preguntas para comprovar el aprendizaje. Producto final: Tener un analisis critico de la informacion Insignia obtenida: ⭐ Explorador de fuentes
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Actividad 2 – Ética y uso de la información Misión: Reflexiona con tu equipo sobre el valor de la ética informacional. Instrucciones: Reúnete con tu equipo. Conversen sobre por qué la ética es importante al usar información en trabajos o proyectos. Seleccionen 3 ideas clave que resumen su reflexión. Publiquen esas tres ideas en el Padlet colaborativo. Producto final: Publicación grupal con 3 ideas sobre ética informacional. Insignia obtenida: ⭐ Equipo ético
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Actividad 3 – Normas académicas (Plagio, Derechos de autor y APA) Misión: Comprender cómo evitar el plagio y respetar la autoría. Instrucciones: Lee los textos asignados sobre plagio, derechos de autor y normas APA. Identifica las ideas más importantes de cada tema. Responde las preguntas para comprovar el aprendizaje. Producto final: Ser capaz de identificar y no cometer plagio Insignia obtenida: ⭐ Normas claras
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Actividad 4 – Creación artística informacional Misión: Representar buenas prácticas informacionales por medio del arte. Instrucciones: Elabora un poema, rap o canción que enseñe buenas prácticas informacionales (búsqueda ética, citación, respeto a la autoría). Asegura claridad, creatividad y un mensaje educativo. Comparte tu creación en el Padlet o preséntala al grupo. Producto final: Poema, rap o canción original. Insignia obtenida: ⭐ Artista informacional
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Actividad 5 – Plan de aplicación de habilidades informacionales Misión: Diseñar tu propio plan para aplicar lo aprendido en un proyecto real. Instrucciones: Elabora un plan breve donde expliques cómo aplicarás las habilidades informacionales en un proyecto académico o personal. Incluye en tu plan: Cómo buscarás información Cómo evaluarás su confiabilidad Cómo citarás correctamente Cómo respetarás los derechos de autor Presenta el plan en formato escrito, poster o infografía. Producto final: Plan práctico aplicado a un proyecto real. Insignia obtenida: ⭐ Practicante informado
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Actividad 5 – Haz tu bitacora final del viaje por las estrellas Haz clic en el botón para abrir el Formulario de Bitácora Final. Responde cada pregunta de manera reflexiva y honesta. Explica qué aprendiste sobre: Búsqueda de información, Evaluación de fuentes ,Ética y plagio, Derechos de autor, Uso responsable de la información Escribe tus respuestas con claridad y en tus propias palabras. Envía el formulario para registrar tu participación. 🎯 Producto final: Una bitácora personal que resume tu recorrido, aprendizajes y reflexiones dentro del Mapa de Aprendizaje. 🎖 Insignia obtenida: “Navegante consciente” (Insignia final por completar todo el recorrido informacional.)
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