AR - PART 3 - GLACC online course

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي

جزء (3)

About the course

Learning objectives

Course outlines

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

من خلال هذا الجزء، سنقوم باستكشاف سؤال:

كيف يمكن اتخاذ إجراء بشأن التغيّر المناخي وتكييف البرنامج؟

يستغرق هذا الجزء حوالي 10-15 دقيقة

يمكنكم النقر هنا لتنزيل دليل القائدات

بنهاية هذا الجزء، ستتاح لكم فرصة:

• بناء المهارات لدعم الفتيات في تصميم وقيادة إجراءات عملية بشأن المناخ.
• استخدام دليل التكيّف لتوفيق برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي مع الأولويات الوطنية أو الإقليمية.

يمكنكم النقر هنا لتنزيل دليل التكيّف

تم آخر تحديث لهذه الدورة التدريبية في أغسطس 2025

مقدمة | عالم الطبيعة | البشر

عمل مناخي مرن مع برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي

• برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي مُصمم بحيث يتكيّف مع أي مجتمع، سواء حضري أو ريفي.

• تساعد الأنشطة الفتيات على فهم الآثار المناخية المحلية واتخاذ الإجراءات بشأنها.

• يستطيع البرنامج العمل بمفرده أو مع هياكل شارات قائمة بالفعل.

• ستقوم القائدات باستكشاف دليل التكيّف ودليل القائدات.

• يتصل برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي بوعد المرشدات وفتيات الكشافة والقانون الخاص بهنَّ.

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

التغيّر المناخي ووعد المرشدات/فتيات الكشافة

في رأيكم، كيف يرتبط وعد المرشدات وفتيات الكشافة باتخاذ إجراء بشأن التغيّر المناخي؟

الذات

الوعد الأصلي للمرشدات: أعد بشرفي أن أبذل جهدي في القيام بواجبي نحو الله ثم الوطن، وأن أساعد الناس في جميع الظروف، وأن أعمل بقانون الكشافة.

المعتقدات الروحانية

المجتمع

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

مطابقة التعريف

ما هي بعض الخيارات لدينا، حتى نستطيع الاستجابة للتحديات المناخية؟

تم آخر تحديث لهذه الدورة التدريبية في أغسطس 2025

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

من المعرفة إلى العمل

• يُعد الشباب قادة وحلّالي مشكلات، وليس فقط متلقيين للتعليم.

• تعرض هذه الوحدة كيفية التكيّف وتقليل البصمة الكربونية ودعم المشروعات بقيادة الفتيات.

• تبني الأنشطة نحو خطة عمل مناخي شخصية.

• تتضمن الأمثلة مجموعات حفظ البذور، أو حملات توفير المياه، أو المناصرة.

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

تقليل النفايات: تغيير التشريعات بهدف تقليل النفايات والسماح بإصلاحات أسهل للبضائع الكهربائية، وخلائط التسميد، وتقليل الفاقد من الأغذية، وإعادة استخدام البضائع لتقليل النفايات والمتطلبات الإنتاجية. السفر: استخدام النقل العام أو وسائل النقل بدون محركات أو الانتقال إلى وسيلة مواصلات لا تؤدي إلى انبعاث غازات الصوب. الزراعة: اختيار أغذية موسمية محلية لتقليل الحاجة لاستيراد الأغذية.

المحافظة على المياه: جمع مياه الأمطار، إعادة استخدام المياه الرمادية، إصلاح تسريبات المياه الكبيرة، تقييد الاستخدام الاختياري للمياه (مثل ري نباتات الزينة). الزراعة المستدامة: خلائط التسميد، تأسيس مصارف محلية للبذور المقاومة للعوامل المناخية، الحراجة الزراعية. استعدادات الكوارث: إعداد خرائط الفيضانات، تعليم الاستعداد للكوارث، استحداث عُدد للطوارئ.

نُهُج التخفيف

نُهُج التكيّف

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

الفتيات كصانعات للتغيير البيئي

لاتخاذ الإجراءات والتصدي للتحديات في حياتهنَّ ومجتمعاتهنَّ وفي العالم الأوسع، تحتاج الفتيات للثقة والقيادة. يستخدم هذا المنهج نموذج القيادة الخاص بالمرشدات وفتيات الكشافة، والذي يساعد الفتيات على ممارسة ستة أنواع من أنماط التفكير التي تبني القيّم والسلوكيات من أجل العمل المناخي.

أنماط التفكير الستة للقيادة

اكتشفوا المزيد عن نموذج القيادة الخاص بالمرشدات وفتيات الكشافة.

اقرأوا المزيد عن كيفية دمج نموذج القيادة الخاص بالمرشدات وفتيات الكشافة في برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي.

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

الفتيات كصانعات للتغيير البيئي

يتم مطابقة البطاقات لاكتشاف كيفية دعم برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي للمرشدات وفتيات الكشافة لممارسة أنماط التفكير الخاصة بالقيادة.

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

الفتيات كصانعات للتغيير البيئي

يتم مطابقة البطاقات لاكتشاف كيفية دعم برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي للمرشدات وفتيات الكشافة لممارسة أنماط التفكير الخاصة بالقيادة.

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

إلى أي مجموعة تنتمون؟

يتم الإجابة على الأسئلة للمساعدة في تخطيط كيفية توصيل برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي على المستوى المحلي.

أنا من الشباب تحت 18 سنة

أنا قائدة من المرشدات/فتيات الكشافة

أنا عضوة من الشباب وليس لديّ أي دور قيادي.

أعمل مباشرةً مع الفتيات وأساعد في تخطيط اجتماعات الوحدة. هذا رائع. شكرًا على كل ما تقومين به لدعم الفتيات والشابات.

النقر هنا

النقر هنا

أنا مدربة أو متطوعة وطنية

أنا مفوضة محلية تدعم القائدات

أدعم التخطيط الاستراتيجي أو توصيل البرنامج على المستوى الوطني أو التدريب. هذا رائع. شكرًا على كل ما تقومين به لاستمرارية منظمتك.

أدعم المتطوعات البالغات وأعمل على إرشاد جودة البرنامج. هذا رائع. شكرًا على كل ما تقومين به لدعم القائدات والفتيات والشابات على المستوى المحلي.

النقر هنا

النقر هنا

يمكنكم التواصل مع الجمعية العالمية للمرشدات وفتيات الكشافة بخصوص برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي من خلال البريد الإلكتروني wagggs@wagggs.org

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

موارد برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي

اكشتفوا موارد برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي المتاحة لدعمكم.

• تفصيل الأنشطة حسب القضايا المناخية المحلية (على سبيل المثال ارتفاع مستويات البحار، الجفاف، التلوث).
• ضبط الأنشطة حسب السن واللغة وأساليب التعلُّم.
• دمج القصص أو التقاليد المحلية المتعلقة بالطبيعة أو الطقس.

• يتماشى برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي مع القيّم الموجودة في وعد الكشافة وقانونها: الاهتمام بالآخرين وحماية كوكب الأرض واتخاذ الإجراءات.
• يمكن ربط الكثير من الإجراءات المناخية مع شارات موجودة بالفعل: شارات البيئة والمناصرة والقيادة.
• يتم تشجيع الفتيات على المشاركة بمشروعاتهنَّ في فعاليات وطنية أو إقليمية.

استخدام دليل التكيّف

الربط مع البرنامج الوطني

• تمكين الفتيات من اختيار الأنشطة المناسبة من كل وحدة.
• تشجيع الاختيارات بقيادة الفتيات باستخدام أدوات التصويت أو اتخاذ القرار.
• التخطيط لمساحات آمنة وشاملة لإجراء المحادثات المناخية.

استخدام دليل القائدات

مقدمة | اتخاذ إجراء | تكييف البرنامج

والآن، حان وقت تكييف البرنامج

يتم إلقاء نظرة على دليل التكيّف واستكشاف كيفية تكييف هذه الانشطة بحيث تناسب السياق الوطني. في حالة عدم الرغبة في إجراء أي تكيّف، يمكنكم اختيار إتمام نشاط واحد من بين الأنشطة الكثيرة في البرنامج .

أنتِ مفوضة محلية تدعم القائدات

هل ترغبين في تشجيع القائدات في منطقتك على تقديم برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي؟

الواجب تجاه الله (أو المعتقدات الروحانية)

الكثير من المعتقدات الروحانية أو الدينية تعلِّم الاحترام والاهتمام بالمخلوقات أو بعالم الطبيعة

يحترم العمل بشأن التغيّر المناخي هذا الواجب بحماية كوكب الأرض، والذي كثيرًا ما يُعتبر هدية أو مسؤولية مقدسة

الحياة في تناغم مع الطبيعة والمحافظة عليها للأجيال القادمة هي طريقة لإظهار الامتنان والتقدير

أنتِ مدربة أو متطوعة محلية

هل يمكنك دعم أخريات في توصيل أو دمج برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي محليًا أو إقليميًا؟

الواجب تجاه الآخرين

يضر التغيّر المناخي أكثر بالمجتمعات الضعيفة، وبالأشخاص في الأقاليم الأفقر، وبالشباب، وبالأجيال القادمة

يساعد العمل بشأن التغيّر المناخي في تقليل المعاناة، ومنع الكوارث، وضمان عالم آمن أكثر للجميع

تظهِر المرشدات وفتيات الكشافة العطف والخدمة من خلال دعم الممارسات المستدامة وزيادة الوعي

الواجب تجاه الذات

تثقيف الذات فيما يخص التغيّر المناخي والقيام باختيارات مسؤولة تُظهر القيادة والنزاهة

الحياة باستدامة (على سبيل المثال؛ تقليل المخلفات، المحافظة على الطاقة، المناصرة من أجل التغيير) هي جزء من النمو الشخصي والمسؤولية

تمكين الفتيات والشابات ليصبحن صانعات للتغيير والحياة بقيّم قانون المرشدات وفتيات الكشافة

أنتِ شخص تحت 18 سنة

هذا رائع. ما رأيكِ في المشاركة بإكمال برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي للفئة العمرية الأكبر؟ إذا لم يتوفر برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي بعد في منظمة المرشدات/فتيات الكشافة التي تتبعينها، اكتبي للمفوضة العالمية التي تتبعينها لطلب البرنامج أو شاركي بالبرنامج قائدتك من المرشدات/فتيات الكشافة.

أنتِ قائدة مرشدة/فتاة كشافة

هل ترغبين في تقديم أنشطة برنامج العمل بقيادة الفتيات بشأن التغيّر المناخي مع وحدتك هذه المدة؟