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of learning
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NOSOTROS
En Emperors of learning, creemos que el aprendizaje es una herramienta clave para el crecimiento de las organizaciones.Somos un equipo comprometido con acompañar a empresas e instituciones en el desarrollo de sus talentos, creando experiencias de capacitación personalizadas que impulsan el desempeño y la transformación real.
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MISIÓN
VISIÓN
Transformar el conocimiento en experiencias de aprendizaje significativas, medibles y accesibles que impulsen el rendimiento y el desarrollo continuo de nuestros clientes.
Ser la firma líder internacional, reconocida por la excelencia, innovación y efectividad en la aplicación del Diseño Instruccional y la tecnología educativa para solucionar los desafíos de capacitación más complejos.
Nuestros principales clientes
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DISEÑO
ANÁLISIS
Xochitl Paola Plascencia
Lorenza Renée Silva
EVALUACIÓN
DESARROLLO
IMPLEMENTACIÓN
Felipe Neville Calixto
Brandon Yael Hernandez
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Desde 2022 me he desempeñado como responsable del área de Vinculación y Transferencia de Conocimiento, donde he desarrollado habilidades administrativas, de gestión y comunicación estratégica. Actualmente formo parte del equipo como Analista de Necesidades de Aprendizaje, rol en el que mi trabajo consiste en escuchar profundamente a nuestros clientes, detectar brechas de desempeño y construir soluciones formativas alineadas a sus verdaderas necesidades. A través de entrevistas, encuestas y análisis de datos, identifico quiénes son los alumnos, qué deben aprender y por qué. Mis entregables —como los perfiles de audiencia, objetivos de rendimiento y restricciones del proyecto— sirven de guía para que el resto del equipo construya soluciones eficaces, no solo atractivas. Además, acompaño y evalúo cada etapa del proceso formativo, asegurando que las soluciones implementadas mantengan su alineación con los objetivos y generen un impacto medible. Además de mi experiencia profesional, soy bailarina de folclor mexicano, lo cual ha fortalecido mi sensibilidad cultural, mi capacidad de observación y mi disciplina. Esta formación artística me permite abordar los procesos de análisis con una mirada integral, empática y creativa.
Lorenza Silva
Licenciada en Relaciones Públicas y Comunicación Universidad de Guadalajara Maestrante en. Tecnologias para el Aprendizaje
ANÁLISIS
+300 especialistas en distintos campos
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Como Diseñadora Instruccional Estratégica, soy la arquitecta pedagógica detrás de la experiencia de aprendizaje. A partir del análisis de objetivos y del perfil de los estudiantes, estructuro el plan que guía todo el proceso formativo. Mi labor consiste en dar forma a la experiencia educativa, definiendo la secuencia de contenidos, las estrategias didácticas y los métodos de evaluación formativa y sumativa. En mi trayectoria como profesora de inglés y francés, he diseñado cursos enfocados en el desarrollo de competencias comunicativas y en la preparación para certificaciones internacionales como DELF B2 y TCF. Mi función combina la visión pedagógica con la estrategia: crear un blueprint de aprendizaje coherente, atractivo y culturalmente relevante, que asegure que los estudiantes no solo adquieran el idioma, sino que lo apliquen con confianza en contextos reales.
Xochitl Paola Plascencia
Licenciada en Didáctica del Francés como Lengua ExtranjeraUniversidad de Guadalajara
DISEÑO
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Tengo experiencia en la generación de objetos de estudio virtuales, diseño y desarrollo web, edición de video e implementación multimedia. Como Desarrollador de Contenido, soy el ejecutor creativo. Tomo los esquemas estratégicos del Diseño y los convierto en la experiencia de aprendizaje final que ve el usuario. Mi trabajo es dar vida al contenido escribiendo guiones, diseñando gráficos, creando videos, y programando las interacciones en el LMS (garantizando el seguimiento SCORM/xAPI). Mi función es doble: producir materiales atractivos para asegurar el compromiso del alumno y garantizar la integridad técnica del producto para una Implementación fluida. Respecto a la Evaluación, mi precisión técnica garantiza que los datos de interacción y puntajes (Nivel 1 y 2) se rastreen correctamente, haciendo posible la medición del impacto.
Felipe Neville
Lic. en Diseño para la Comunicación Gráfica Egresado de la Universidad de Guadalajara
DESARROLLO
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Soy el Especialista en Implementación, responsable de garantizar que cada curso se despliegue con propósito, coherencia y medición real de impacto. Como Especialista en Implementación, mi papel es garantizar que las evaluaciones se apliquen de forma precisa, pertinente y con sentido pedagógico. Mi vínculo con la evaluación va más allá de recolectar datos: busco que la información sea útil para mejorar los procesos de aprendizaje y evidenciar su impacto real. Coordino la recolección de datos de Nivel 3 y 4 (cambio de comportamiento y ROI), vinculando los resultados del aprendizaje con indicadores de desempeño organizacional. Además, gestiono la logística y consistencia de la evaluación, asegurando que los datos reflejen no solo la eficacia del curso, sino su capacidad de transformar la práctica profesional y aportar valor humano..
Yael Hernández
Lic. en Biologia especializado en biomedicina Docente en ciencias a nivel bachillerato Universidad de Guadalajara 25 años de edad con 25 años de experiencia en ambito laboral.
IMPLEMENTACIÓN
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EVALUACIÓN
Todos los miembros del equipo contribuyen desde su rol a las siguientes etapas de evaluación (según el modelo de Kirkpatrick u otros): 1. Evaluación de reacción (¿les gustó?) → Liderado por facilitador, con apoyo del diseñador. 2. Evaluación de aprendizaje (¿aprendieron?) → Diseñada por el diseñador, implementada por el facilitador. 3. Evaluación de comportamiento (¿aplicaron?) → Coordinada entre analista y facilitador, con datos posteriores. 4. Evaluación de resultados (¿hubo impacto?) → Liderado por el analista, con insumos del cliente y seguimiento.
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Propuesta Económica para el Diseño y Desarrollo de Cursos de Capacitación
Alcance del servicio
Análisis de necesidades de aprendizaje
Diseño instruccional basado en objetivos de desempeño
Desarrollo de contenidos (manuales, presentaciones, actividades, etc.)
Materiales para participantes y facilitadores
Diseño de evaluaciones (diagnóstica, formativa y final)
Acompañamiento en la implementación
Evaluación del impacto (seguimiento)
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curso específico
Duración: Entre 2 y 4 semanas (30 horas) efectivas de capacitación Formato: Presencial o virtual en vivo Entregables: Guía del facilitadorManual del participantePlataforma y RecursosActividades prácticasInstrumentos de evaluaciónReporte final de cierre Costo estimado: Desde $20,000 USD A 25,000 USD (El costo varía según la duración, número de participantes y nivel de personalización)
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Curso Extenso (1 a 3 meses)
Objetivo: Programa de desarrollo más profundo (por ejemplo, liderazgo, formación técnica avanzada, habilidades especializadas). Duración: De 30 a 100 horas (total), distribuidas semanalmente Formato: Virtual, híbrido o presencial Entregables: Mapa curricular y cronograma Diseño instruccional completo para uso posterior Guías por módulo Plataforma y recursos Instructor personalizado a los alumnos. Evaluaciones por módulo y final Informe de seguimiento e impacto Costo estimado: Desde $30,000 USD a 45,000 USD (Dependiendo de la complejidad, recursos multimedia, plataforma usada y duración total)
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333 222 111
emperarosusa@gmail.com
111 W 57th St, New York, NY 10019, Estados Unidos
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EMPerors
111 222 333
emperarosmx@gmail.com
Real acueducto 360, Puerta de Hierro 201 45116 Real acueducto 360 Puerta de Hierro 201, 45116 Guadalajara, Jal.
Comienzo
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XOCHITL PAOLA PLASCENCIA GASPAR
Created on October 1, 2025
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VISIÓN
Transformar el conocimiento en experiencias de aprendizaje significativas, medibles y accesibles que impulsen el rendimiento y el desarrollo continuo de nuestros clientes.
Ser la firma líder internacional, reconocida por la excelencia, innovación y efectividad en la aplicación del Diseño Instruccional y la tecnología educativa para solucionar los desafíos de capacitación más complejos.
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Desde 2022 me he desempeñado como responsable del área de Vinculación y Transferencia de Conocimiento, donde he desarrollado habilidades administrativas, de gestión y comunicación estratégica. Actualmente formo parte del equipo como Analista de Necesidades de Aprendizaje, rol en el que mi trabajo consiste en escuchar profundamente a nuestros clientes, detectar brechas de desempeño y construir soluciones formativas alineadas a sus verdaderas necesidades. A través de entrevistas, encuestas y análisis de datos, identifico quiénes son los alumnos, qué deben aprender y por qué. Mis entregables —como los perfiles de audiencia, objetivos de rendimiento y restricciones del proyecto— sirven de guía para que el resto del equipo construya soluciones eficaces, no solo atractivas. Además, acompaño y evalúo cada etapa del proceso formativo, asegurando que las soluciones implementadas mantengan su alineación con los objetivos y generen un impacto medible. Además de mi experiencia profesional, soy bailarina de folclor mexicano, lo cual ha fortalecido mi sensibilidad cultural, mi capacidad de observación y mi disciplina. Esta formación artística me permite abordar los procesos de análisis con una mirada integral, empática y creativa.
Lorenza Silva
Licenciada en Relaciones Públicas y Comunicación Universidad de Guadalajara Maestrante en. Tecnologias para el Aprendizaje
ANÁLISIS
+300 especialistas en distintos campos
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Como Diseñadora Instruccional Estratégica, soy la arquitecta pedagógica detrás de la experiencia de aprendizaje. A partir del análisis de objetivos y del perfil de los estudiantes, estructuro el plan que guía todo el proceso formativo. Mi labor consiste en dar forma a la experiencia educativa, definiendo la secuencia de contenidos, las estrategias didácticas y los métodos de evaluación formativa y sumativa. En mi trayectoria como profesora de inglés y francés, he diseñado cursos enfocados en el desarrollo de competencias comunicativas y en la preparación para certificaciones internacionales como DELF B2 y TCF. Mi función combina la visión pedagógica con la estrategia: crear un blueprint de aprendizaje coherente, atractivo y culturalmente relevante, que asegure que los estudiantes no solo adquieran el idioma, sino que lo apliquen con confianza en contextos reales.
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Licenciada en Didáctica del Francés como Lengua ExtranjeraUniversidad de Guadalajara
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Duración: Entre 2 y 4 semanas (30 horas) efectivas de capacitación Formato: Presencial o virtual en vivo Entregables: Guía del facilitadorManual del participantePlataforma y RecursosActividades prácticasInstrumentos de evaluaciónReporte final de cierre Costo estimado: Desde $20,000 USD A 25,000 USD (El costo varía según la duración, número de participantes y nivel de personalización)
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Curso Extenso (1 a 3 meses)
Objetivo: Programa de desarrollo más profundo (por ejemplo, liderazgo, formación técnica avanzada, habilidades especializadas). Duración: De 30 a 100 horas (total), distribuidas semanalmente Formato: Virtual, híbrido o presencial Entregables: Mapa curricular y cronograma Diseño instruccional completo para uso posterior Guías por módulo Plataforma y recursos Instructor personalizado a los alumnos. Evaluaciones por módulo y final Informe de seguimiento e impacto Costo estimado: Desde $30,000 USD a 45,000 USD (Dependiendo de la complejidad, recursos multimedia, plataforma usada y duración total)
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