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Portafolio Interactivo - Comité

Eder

Created on September 30, 2025

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PORTAFOLIO DE SERVICIOS

Centro de Formación

www.elcomite.org.co

Secciones

Hacer clic en los diferentes botones para ir a la sección

Inclusión laboral y educativa

03

Centro de Formación

05

Nuestro modelo pedagógico

06

Educación Armónica

08

CreSer

Caminos

Progreso en Aula: Nivel 1

Progreso en Aula: Nivel 2

Escalar

Camino a la U

Generación +

Vida independiente

Club para la Vida

Red Azul Empleabilidad

18

Empleabilidad Sostenible

Servicios a empresas

Formación Continua

36

Cursos

Diplomados | Bootcamps | Congresos

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Inclusión laboral y educativa:

Una apuesta por el desarrollo integral y la transformación social

En El Comité de Rehabilitación, con más de 53 años de experiencia promoviendo la inclusión educativa, laboral y social, hemos impactado positivamente a miles de personas con y sin discapacidad, implementando estrategias pedagógicas que aseguran su participación activa, desarrollo integral e individualidad consciente. Nuestro modelo, de enfoque interdisciplinario, identifica, desarrolla y fortalece las habilidades de las personas con discapacidad física y cognitiva, facilitando su vinculación, adaptación y permanencia en entornos educativos y laborales.

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Inclusión laboral y educativa:

Una apuesta por el desarrollo integral y la transformación social

Apostamos por una inclusión educativa, social y laboral que fomente el desarrollo integral y la transformación en 3 dimensiones:

Este impacto es visible:

familias

empresas

Personas

La inclusión no es un acto asistencial: es una inversión ética, social y económica que genera valor en todos los niveles. En El Comité de Rehabilitación, construimos caminos de inclusión con resultados reales y sostenibles.

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Centro de Formación

Desarrollamos talento con propósito y pertenencia

Somos una unidad estratégica especializada en potenciar habilidades clave en las personas, combinando el saber hacer con el saber pertenecer. Nuestro enfoque se basa en un modelo pedagógico constructivista, experiencial y profundamente humanista, que promueve el crecimiento individual con conciencia colectiva.

Formamos personas capaces de aportar con excelencia y sentido a sus entornos laborales y sociales, alineando el desarrollo personal con los objetivos estratégicos de las organizaciones.

Impulsamos el talento que transforma desde la autenticidad, el compromiso y la acción.

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Nuestro modelo pedagógico

Modelo Pedagógico

Se define como un modelo inclusivo, experiencial y humanista que desarrolla capacidades para la vida, la autonomía y la empleabilidad, mediante procesos formativos centrados en la persona, articulados con su contexto y orientados a la transformación social sostenible. Se sustenta en la articulación de cinco corrientes teóricas y prácticas contemporáneas que definimos como ejes del proceso enseñanza - aprendizaje. El Formador actúa como mediador y facilitador, y el participante asume un rol protagónico en su proceso de aprendizaje.

Enfoque humanista y de desarrollo integral

Constructivismo social

Aprendizaje experiencial

Enfoque de capacidades y autonomía

Educación inclusiva y enfoque diferencial

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Desarrollamos un portafolio con 3 líneas estratégicas orientadas a la transformación de las personas, las familias, las empresas y sus entornos

Formación Continua

Educación Armónica

Red Azul: Empleabilidad

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Educación Armónica

Hacer clic en cada programa para interactuar

Camino a la U

Progreso en el Aula

Generación +

CreSer

Escalar

Caminos

Vida Independiente

Club para la Vida

Programas de formación orientados a cumplir de manera pertinente el tránsito de las personas en la adquisición de una vida independiente y autónoma, desarrollando habilidades para el Saber Pertenecer

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CreSer

Dirigido a niños y niñas entre 2 y 5 años con alertas en el desarrollo, barreras en el aprendizaje o diagnósticos. CreSer es una experiencia formativa de intervención oportuna que reconoce el valor crítico de la primera infancia. El programa potencia habilidades comunicativas, sociales y adaptativas, generando condiciones que favorecen el desarrollo integral y la construcción de bases sólidas para su trayectoria educativa y social. El programa tiene una duración de 10 meses con una intensidad de 4 horas semanales, permitiendo que cada niño o niña que ingrese a los 2, 3 o 4 años realice un ciclo completo de intervención.

Logramos

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Caminos

Dirigido a niños y niñas entre 6 y 11 años con discapacidad que no tienen proyección académica formal. Caminos desarrolla habilidades para la vida diaria desde un enfoque funcional, transformando el aprendizaje en herramientas prácticas que fortalecen la independencia, la participación y la construcción de un proyecto de vida más autónomo. El programa tiene una duración de 10 meses con una intensidad de 4 horas semanales, permitiendo que cada niño o niña que ingrese a los 6, 7, 8. 9 0 10 años, realice un ciclo completo de intervención.

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Progreso en Aula

Nivel 1

Dirigido a niños y niñas vinculados al sistema educativo formal entre los grados primero y quinto que presentan diagnóstico y/o barreras para el aprendizaje. Desarrollamos habilidades académicas y hábitos de estudio que favorezcan el aprendizaje, así como fortalecer los procesos socioemocionales y conductuales, promoviendo el reconocimiento, la regulación de las emociones, el cumplimiento de compromisos y la permanencia activa dentro del entorno educativo. El programa tiene una duración de 11 meses con una intensidad de 4 horas semanales, permitiendo que cada niño o niña que ingrese en el grado primero, segundo, tercero o cuarto realice un ciclo completo de acompañamiento.

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Progreso en Aula

Nivel 2

Dirigido a adolescentes y jóvenes de sexto a noveno grado vinculados al sistema educativo formal que presentan diagnóstico y/o barreras para el aprendizaje. Fortalecemos habilidades académicas, hábitos de estudio y procesos socioemocionales y conductuales, promoviendo el reconocimiento y la regulación de las emociones, así como el cumplimiento de compromisos académicos. El programa tiene una duración de 11 meses con una intensidad de 4 horas semanales, permitiendo que cada niño o niña que ingrese en el grado sexto, séptimo u octavo, realice un ciclo completo de acompañamiento.

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Escalar

Dirigido a jóvenes de grados décimo y once vinculados al sistema educativo formal que presentan diagnóstico y requieren fortalecimiento de competencias para el aprendizaje y su proyección profesional. Fortalecemos habilidades académicas que promuevan hábitos de estudio autónomos y favorezcan el desarrollo vocacional, incentivando una postura crítica frente a sus procesos de aprendizaje, así como el reconocimiento de sus habilidades, destrezas, competencias y la proyección a su vida profesional. El programa tiene una duración de 11 meses con una intensidad de 8 horas semanales, permitiendo que cada joven que ingrese en el grado décimo u once, realice un ciclo completo de acompañamiento.

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Camino a la U

Dirigido a jóvenes y adultos que finalizan el grado once o son bachilleres que buscan iniciar su formación en educación técnica, tecnológica o profesional. Potenciamos competencias académicas, socioemocionales y conductuales que faciliten un tránsito exitoso a la educación superior, promoviendo la autonomía, la independencia y la toma de decisiones en contextos académicos. Asimismo, fortalecemos habilidades comunicativas, fomentando una postura crítica y una expresión asertiva. El programa tiene una duración de 2 meses con una intensidad de 8 horas semanales de acompañamiento permanente.

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Generación +

Dirigido a jóvenes y adultos entre los 18 y 35 años que buscan fortalecer sus habilidades para la vida y su participación en contextos ocupacionales. Desarrollamos habilidades ocupacionales, productivas y hábitos para la vida que promuevan la autonomía, la independencia y la participación social, favoreciendo procesos de empleabilidad y emprendimiento. Asimismo, potenciamos la interacción asertiva con el entorno y el interés por procesos formativos y productivos. Tiene una duración de 18 meses con una intensidad de 12 horas semanales, realizada mediante ciclos formativos de 2 meses cada uno.

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Vida independiente

Dirigido a adolescentes entre los 12 y 17 años con discapacidad que requieren fortalecer habilidades para la vida diaria y promover su independencia en contextos familiares y sociales. Desarrollamos habilidades básicas para la vida diaria, fortaleciendo sus procesos socioemocionales, la interacción con pares y el reconocimiento de emociones. Asimismo, promueve la participación autónoma en actividades cotidianas. El programa tiene una duración de 12 meses con una intensidad de 16 horas semanales de acompañamiento, permitiendo que cada adolecente que ingrese según su edad, realice un ciclo completo de acompañamiento.

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Club para la Vida

Dirigido a jóvenes y adultos con discapacidad entre los 18 y 60 años que buscan fortalecer y mantener hábitos para la vida diaria. Promovemos el desarrollo socioemocional a través de espacios lúdicos, recreativos y artísticos, favoreciendo la interacción con pares y la participación activa en diferentes contextos. El programa tiene una duración de 12 meses con una intensidad de 8 horas semanales de acompañamiento. Los grupos se caracterizan y conforman por edades:
  • De 18 a los 30 años
  • De 31 a los 45 años
  • De 46 a los 60 años

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Red Azul

Empleabilidad

Red Azul

Somos un aliado estratégico en empleabilidad de personas con discapacidad y organizaciones sostenibles mediante un acompañamiento técnico y humano para la consolidación de entornos laborales accesibles, equitativos y ajustados a los marcos normativos.

Empleabilidad Sostenible

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Red Azul

Empleabilidad

Red Azul

Empleabilidad Sostenible

Acompañamos a las personas y las empresas en sus procesos de vinculación y desvinculación laboral.

Empresas

Personas

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Creando una red de apoyo para la inserción a la empleabilidad de las personas – base de datos.

Acompañando a las organizaciones en la implementación de entornos laborales accesibles.

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Red Azul

Red azul

Empleabilidad Sostenible

Empleabilidad

Servicios a empresas

Programas formativos

Consultoría

Mentoría a colaboradores

Acompañamiento técnico al desempeño laboral

Cursos, talleres, webinar, máster class y Bootcamp empresariales a la medida.

Política de inclusión y matriz jurídica

Planes de mejora en el desempeño

Certificación para la Discapacidad

E-learning empresarial - Contenidos virtuales en discapacidad e inclusión a la medida.

Análisis de puestos de trabajo

Plan carrera y crecimiento profesional

Diagnóstico de ajustes razonables

Rotación interna o ajustes de rol

Acompañamiento en la creación de convocatorias de empleo

Apoyo Psicosocial

Procesos de reclutamiento, perfilación, selección, vinculación y desvinculación

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Red Azul

Empleabilidad

Consultoría

Política de inclusión

Acompañamos a las organizaciones en el diseño y formalización de su Política de Inclusión, alineada con su cultura y objetivos estratégicos. Realizamos un diagnóstico inicial y desarrollamos un documento claro, aplicable y con lineamientos e indicadores que facilitan su implementación y seguimiento, promoviendo entornos diversos, equitativos y accesibles.

Matriz Jurídica

Acompañamos a las organizaciones con el diagnóstico jurídico, técnico y operativo de los cargos y del proceso de selección de la organización, verificando su alineación con la normatividad colombiana vigente en materia de discapacidad, igualdad, no discriminación, ajustes razonables y estabilidad laboral reforzada, identificando riesgos legales y brechas inclusivas, generando un mapa de riesgos con recomendaciones concretas de ajuste.

Acciones

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Red Azul

Empleabilidad

Consultoría

Certificación para la Discapacidad

Con nuestra ruta de certificación de discapacidad, acompañamos a las organizaciones en el diseño, estructuración y validación de procesos de certificación laboral, fortaleciendo sus prácticas de talento humano desde un enfoque inclusivo, técnico y alineado con estándares de calidad. Nuestro servicio permite reconocer formalmente las competencias de las personas, optimizar los procesos internos y generar mayor confianza tanto a nivel organizacional como externo.

Ruta

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Red Azul

Empleabilidad

El equipo evaluador multidisciplinario

El mecanismo de patrocinio empresarial

Médico General o Especialista

(Lídera la evaluación clínica)

Secretaría de Salud (Autorización)

IPS Autorizada (Valoración)

La Empresa (Iniciativa)

El Trabajador

Nota: El trámite se debe gestionar ante la Secretaría de Salud del municipio donde reside el trabajador (Ej. Medellín).

Resolución

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Red Azul

Empleabilidad

Consultoría

Análisis de puestos de trabajo

Con nuestro servicio de consultoría, tu empresa podrá identificar qué perfiles de personas con diversidad funcional o cognitiva se ajustan mejor a cada cargo, impulsando equipos más productivos, competitivos e inclusivos. La diversidad bien gestionada no solo transforma culturas, también potencia resultados.

Acciones

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Pág 25 de 40

Red Azul

Empleabilidad

Consultoría

Diagnóstico de ajustes razonables

Identificamos las adaptaciones necesarias para que cada persona pueda desarrollar su potencial sin barreras. Te ayudamos a construir espacios laborales más equitativos, cumpliendo con la normativa y fortaleciendo la cultura organizacional desde la inclusión.

Acciones

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Pág 26 de 40

Red Azul

Empleabilidad

Consultoría

Acompañamiento en la creación de convocatorias de empleo

Te guiamos en la creación de convocatorias inclusivas y accesibles que garantizan la participación de personas con discapacidad y cumplen con las cuotas legales, fortaleciendo la diversidad y el compromiso social de tu empresa.

Acciones

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Pág 27 de 40

Red Azul

Empleabilidad

Consultoría

Procesos de Reclutamiento, perfilación, selección, vinculación y desvinculación

Brindamos acompañamiento integral a las empresas en la gestión inclusiva del ciclo del talento humano para personas con discapacidad, desde el reclutamiento hasta la desvinculación, garantizando procesos accesibles, equitativos y en cumplimiento con la normativa vigente.

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Pág 28 de 40

Red Azul

Empleabilidad

4.1 Perfil ocupacional

4.2 Reclutamiento inclusivo

4.5 Desvinculación

4.3 Selección

4.4 Vinculación

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Pág 29 de 40

Red Azul

Empleabilidad

Mentoría a colaboradores

Acompañamiento técnico al desempeño laboral

Acompañamos a personas con discapacidad y a las empresas con seguimiento técnico personalizado que mejora el desempeño, fomenta la inclusión y asegura la sostenibilidad del talento en el entorno laboral.

Acciones

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Red Azul

Empleabilidad

Mentoría a colaboradores

Planes de mejora en el desempeño

Optimizamos el desempeño laboral de personas con discapacidad mediante planes de mejora personalizados, que impulsan la productividad, retienen el talento y fortalecen la cultura inclusiva de tu organización.

Acciones

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Pág 31 de 40

Red Azul

Empleabilidad

Mentoría a colaboradores

Plan carrera y crecimiento profesional.

Acompañamos la trayectoria laboral de personas con discapacidad mediante asesoría técnica que articula sus intereses y capacidades con los planes de formación, movilidad interna y gestión del talento humano de la organización.

Acciones

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Red Azul

Empleabilidad

Mentoría a colaboradores

Rotación interna o ajustes de rol

Promovemos la permanencia laboral de personas con discapacidad a través de estrategias de movilidad interna y ajuste de funciones, alineadas con un enfoque de inclusión, bienestar y productividad.

Acciones

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Red Azul

Empleabilidad

Mentoría a colaboradores

Apoyo psicosocial

Ofrecemos acompañamiento emocional y psicosocial para personas con discapacidad, fortaleciendo su bienestar y adaptación en el entorno laboral, y previniendo factores que afecten su desempeño y permanencia.

Acciones

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Red Azul

Empleabilidad

Programas de formación

Formación empresarial a la medida

Contamos con un amplio portafolio de programas de Formación Continua en diversos ejes temáticos en modalidad presencial, sincrónico o 100% virtual, aplicando nuestro modelo pedagógico experiencial, constructivista y humanista adaptados a la necesidad de la organización.

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Red Azul

Empleabilidad

Programas de formación

E-learning empresarial a la medida

Desarrollamos contenidos 100% virtuales innovadores y personalizados en temas de discapacidad e inclusión, ajustados a las necesidades estratégicas de cada organización. Nuestro modelo pedagógico se traslada al entorno digital para garantizar aprendizajes significativos, aplicables y con impacto real en la cultura empresarial.

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Formación Continua

Diplomados

Cursos

Talleres

Programas formativos cortos de educación para la vida, orientados a adquirir, actualizar o profundizar una habilidad bajo un modelo pedagógico aprender haciendo logrando un aprendizaje significativo y de alto valor para la transformación individual. Nuestro portafolio estándar está diseñado para atender las necesidades de formación para empresas con programas cerrados y diseños a la medida.

Cualificación de habilidades para el saber hacer

Master class

Congresos

Bootcamp

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Formación Continua

Orientados en adquirir, actualizaro profundizar habilidades

Contenidos cortos por áreas de aprendizaje

Modalidad presencial,síncrono y virtual

Programas con enfoque a personas, empresas y familias

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Cursos

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Diplomados

Bootcamps

Congresos

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www.elcomite.org.co

Medellín, Colombia formacion@elcomite.org.coSede Formación Calle 65 # 49 – 04 Barrio Prado Centro PBX por Línea Azul: (604) 320 21 65 opc 2 (programas de Formación) WhatsApp cambia por: 315 731 7596 opción Formación

  • Preparar para las exigencias universitarias.
  • Fortalecer habilidades académicas y de estudio.
  • Desarrollar competencias adaptativas.
  • Reducir barreras de acceso y permanencia.
  • Promover la autonomía en contextos formativos.

La universidad no es el reto, es llegar listo para sostenerse en ella.

  • Fortalecer las habilidades comunicativas, sociales y adaptativas.
  • Promover la autonomía desde la primera infancia.
  • Estimular procesos cognitivos fundamentales.
  • Favorecer la adaptación a entornos educativos.
  • Brindar acompañamiento especializado acorde a sus necesidades

El desarrollo no se espera, se potencia desde el primer instante en que la vida comienza a aprender.

  • Contenidos de USO
  • Actividades de la vida diaria AVD
  • Fortalecer competencias para la empleabilidad.
  • Desarrollar habilidades laborales y sociales.
  • Incentivar la inclusión productiva.
  • Impulsar proyectos de vida autónomos.
  • Promover la independencia económica.

La inclusión no se declara, se construye cuando las habilidades se convierten en oportunidades reales..

  • Valoración técnica del desempeño, condiciones del puesto y nivel de satisfacción mediante visitas, entrevistas y retroalimentación de líderes.
  • Identificación de barreras persistentes (funcionales, actitudinales, operativas o estructurales) que afecten el cargo actual.
  • Análisis de alternativas de movilidad interna según perfiles ocupacionales disponibles y competencias del trabajador.
  • Diseño de plan de transición laboral con acompañamiento técnico, inducción, adecuación del rol y ajustes razonables.
  • Monitoreo posterior a la reubicación para garantizar continuidad laboral en condiciones óptimas.
  • Fortalecer habilidades sociales y comunicativas.
  • Promover la participación en comunidad.
  • Desarrollar sentido de pertenencia.
  • Generar redes de apoyo.
  • Mejorar la calidad de vida.

La inclusión empieza cuando alguien deja de sentirse diferente y comienza a sentirse parte.

La clinica contacta al trabajador, realiza la evaluación multidisciplinaria y emite el certificado.

Comprensión del contexto socio-geo histórico

  • Identificación de barreras funcionales, actitudinales o contextuales mediante observación, retroalimentación de supervisores y evaluación de indicadores del cargo.
  • Diseño de un plan de mejora individualizado con objetivos claros, acciones, responsables y cronograma, en articulación con la empresa.
  • Implementación de estrategias como mentorías internas, capacitación específica, ajustes en procesos o redistribución de tareas.
  • Seguimiento técnico periódico para verificar avances, ajustar el plan y evaluar la evolución del desempeño laboral.
  • Orientación técnica y psicosocial durante el proceso de egreso laboral.
  • Elaboración de recomendaciones de continuidad en la vida laboral y proyección ocupacional futura.
  • Registro actualizado del historial laboral y evaluación del proceso de inclusión.
  • Consolidar habilidades académicas clave.
  • Fortalecer la autonomía en el aprendizaje.
  • Mejorar el desempeño escolar.
  • Potenciar habilidades cognitivas más complejas.
  • Favorecer la continuidad educativa.

El verdadero progreso ocurre cuando el aprendizaje deja de ser asistido y comienza a ser propio.

Empresas

Creando estrategias y alianzas para garantizar entornos laborales inclusivos y procesos formativos para la diversidad.

  • Consultoría
  • Programas formativos
  • Mentoría a colaboradores
  • Levantamiento de perfil técnico y funcional de las vacantes disponibles.
  • Validación de compatibilidad con el perfil de los candidatos con discapacidad, identificando barreras y ajustes razonables.
  • Evaluar el entorno laboral y el puesto para identificar barreras físicas, tecnológicas, actitudinales, procedimentales y comunicacionales.
  • Analizar los requerimientos y condiciones del cargo en relación con las características y necesidades de la persona con discapacidad.
  • Valorar la viabilidad, proporcionalidad y no discriminación de las posibles modificaciones, en diálogo con empleador y trabajador.
  • Formulación de recomendaciones técnicas para la implementación de Recomendar ajustes razonables (físicos, organizativos o tecnológicos) que garanticen acceso, permanencia y desempeño en equidad.
  • Desarrollar habilidades para la vida diaria.
  • Promover el autocuidado.
  • Fortalecer la toma de decisiones.
  • Mejorar la interacción social.
  • Fomentar la independencia progresiva.

La independencia no es un fin, es una habilidad que se entrena todos los días.

  • Contenidos 100% virtuales para ser implementados en las escuelas corporativas digitales de cada organización.
  • Acompañamiento en la construcción de contenidos y diseños instruccionales a la medida en tema de discapacidad e inclusión.
  • Diseño e implementación de planes o programas de formación a la medida, de acuerdo con la necesidad de cada área o personas de la organización.
  • Ejecución de programas de formación grupo cerrado de nuestro portafolio estándar de Formación Continua talleres cursos, diplomados, Bootcamp y eventos académicos.
  • Monitoreo técnico continuo del desempeño, mediante observación directa en el puesto de trabajo y diálogo con la persona vinculada y su entorno laboral inmediato.
  • Identificación temprana de factores de riesgo o barreras que puedan estar afectando el rendimiento o la adaptación, con enfoque en ajustes razonables, soluciones prácticas y acompañamiento familiar y social.
  • Diseño e implementación de planes de mejora individual, que incluyan estrategias de fortalecimiento de habilidades, reinducción, redistribución de tareas o reubicación interna, si es necesario.
  • Promoción del empoderamiento laboral, fortaleciendo la autonomía, autoestima, habilidades socioemocionales y proyección ocupacional de la persona con discapacidad.
  • Diseño y/o adaptación de herramientas de evaluación para entrevistas inclusivas.
  • Asesoría en la valoración de competencias desde un enfoque diferencial y de capacidades.
  • Taller de concientización: Rompiendo Barreras Invisibles.
  • Orientación técnica y jurídica para el abordaje del proceso de certificación.
  • Asesoría individual: Escuchadero.
  • Evaluación médica por persona.
  • Asesoría en la gestión documental del proceso de certificación a presentar de cada persona.
  • Junta de certificación para cada persona.
  • Asesoría en la gestión documental para la solicitud de beneficios ante cada ente.

Debe incluir al menos dos (2) de los siguientes:

  • Fisioterapia
  • Psicología
  • Trabajo Social
  • Fonoaudiología
  • Terapia Ocupacional
  • Enfermería
  • Optometría

Para las personas, significa empoderamiento, independencia y una vida con sentido y propósito.

  • Caracterización de funciones, herramientas, habilidades requeridas.
  • Identificación de barreras (actitudinales, tecnológicas y de comunicación).
  • Recomendaciones de ajustes razonables físicos, procedimentales o tecnológicos.
  • Documentación en formato técnico del análisis del puesto.
  • Desarrollar habilidades funcionales para la vida cotidiana.
  • Fortalecer la autonomía y la toma de decisiones.
  • Promover la participación en contextos reales.
  • Incrementar la seguridad personal.
  • Favorecer la independencia progresiva.

No todos los caminos llevan al aula, algunos conducen a la autonomía, la dignidad y la vida real.

  • Asesoría en la redacción de perfiles ocupacionales con lenguaje inclusivo, no discriminatorio y ajustado a las competencias.
  • Definición de canales accesibles de difusión (redes institucionales, Servicio Público de Empleo SPE, medios adaptados según discapacidad).
  • Revisión de requisitos de acceso y criterios de selección, garantizando proporcionalidad y participación en igualdad de condiciones.
  • Orientación en el uso de ajustes razonables en todas las etapas de selección: inscripción, pruebas, entrevistas y evaluación.
  • Promover el desarrollo progresivo de habilidades.
  • Fortalecer la independencia funcional.
  • Facilitar procesos de transición.
  • Acompañar el crecimiento personal estructurado.
  • Potenciar la adaptación a nuevos entornos.

Avanzar es importante, pero escalar es convertir cada capacidad en independencia real.

  • Acompañamiento en procesos de contratación, firma de documentos y registro ante entidades correspondientes.
  • Diseño de planes de inducción accesibles y adaptados al perfil del trabajador.
  • Valorar intereses vocacionales y proyección ocupacional mediante entrevistas, instrumentos y análisis del historial laboral.
  • Identificación de oportunidades internas de desarrollo (ascensos, capacitación, promoción, reconversión laboral).
  • Diseño de Plan Carrera Individual con metas a corto, mediano y largo plazo, acompañamiento técnico y estrategias de cualificación.
  • Articulación del Plan Carrera con Talento Humano para incluirlo en evaluación de desempeño, bienestar y desarrollo profesional.

Agrupa la documentación legal y médica de sus empleados y oficializa la intención de pago.

  • Asesoría en la elaboración de convocatorias accesibles y no discriminatorias.
  • Difusión en medios adecuados para garantizar el acceso de personas con discapacidad.
  • Nivel 1: Educación Básica
  • Nivel 2: Educación Secundaria

Personas

Aplicando estrategias de formación para la empleabilidad a personas con discapacidad.

  • Valoración de capacidad para el empleo
  • Mentoría ocupacional
  • Formación en habilidades para la vida y autonomía en contextos laborales
  • Mentoría vocacional
  • Test de perfilación para la habilitación laboral

Revisa los requisitos y emite una orden oficial asignando una clinica autorizada.

Rol protagónico del estudiante, usuario, paciente y cliente

  • Valoración al trabajador desde el ámbito psicosocial mediante entrevistas, observación y análisis de su contexto personal, laboral y familiar.
  • Intervenciones breves de orientación y apoyo emocional para gestionar emociones, resolver conflictos, manejar el estrés y fortalecer la autoestima.
  • Diseño de estrategias de afrontamiento adaptativas que equilibren demandas del entorno y capacidades personales.
  • Acompañamiento en situaciones críticas o de crisis (conflictos laborales, desvinculación, discriminación o barreras actitudinales).
  • Asesoría psicosocial a los equipos de trabajo para fortalecer relaciones laborales basadas en respeto, empatía e inclusión.

Docente como mediador del proceso de aprendizaje

Para las familias, representa estabilidad, bienestar y la satisfacción de ver el crecimiento pleno de sus seres queridos.

La Resolución 1197 exige un mínimo de tres (3) profesionales registrados ante el Ministrerio de Salud, presentes de forma simultánea durante los 40 minutos mínimos que dura la valoración.

  • Reforzar las habilidades básicas para el aprendizaje.
  • Mejorar la comprensión académica.
  • Fortalecer la participación en el aula.
  • Promover la permanencia escolar.
  • Brindar acompañamiento pedagógico especializado.

Incluir no es solo permitir estar, es garantizar que cada estudiante realmente pueda aprender.

Para las empresas, es una oportunidad de transformación organizacional, mejora de clima laboral y fortalecimiento de su compromiso con la responsabilidad social y la diversidad.

  • Implementación de un plan de acción en inclusión, con iniciativas claras, responsables definidos y metas medibles para promover prácticas inclusivas en la organización.
  • Socialización y apropiación de la política, mediante estrategias de sensibilización y formación.
  • Diagnóstico de cargos y procesos de selección con enfoque jurídico e inclusivo.