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Edward Yael Huerta Montellano

Created on September 29, 2025

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PORTAFOLIO

2025-2026

Edward Yael Huerta Montellano 7°C #10

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Juega con la lengua!

En enero aprendimos sobre las figuras retóricas y hicimos sus definiciones y algunos ejemplos. Después investigamos un problema en la comunidad, buscamos sus causas, consecuencias y posibles soluciones y realizamos una presentación. Finalmente, escribimos una redacción sobre el problema utilizando figuras retóricas.

Proyecto Presentacion Enero

Lenguas indígenas

En el proyecto de octubre investigamos 4 lenguas indígenas que son idiomas originarios que preservan identidad y cultura de los pueblos

Aprendí que las lenguas indígenas son más que simples medios de comunicación: son patrimonio cultural, memoria viva y símbolo de identidad de los pueblos originarios. También aprendí que muchas están en riesgo de desaparecer, porque la nuevas generaciones se interesan menos por estas, por lo que su preservación es clave para mantener la diversidad lingüística y la continuidad histórica.

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Mesoamérica

La investigación se trató como dice el proyecto la diferenciación entre hombres y mujeres en los grupos de Mesoamérica, encontramos que los roles y actividades estaban muy marcadas, sin embargo no era ésto igual en todas las culturas prehispánicas,(una tabla comparativa) también descubrimos en una investigación que hubo mujeres que reinaron o dirigieron a su pueblo, por lo que vemos que sí había reconocimiento a las mujeres. Por lo que esto nos lleva a reflexionar que aunque siempre se pensó que sólo había líderes varones en estos pueblos, también está la presencia de las mujeres y que éstas eran reconocidas para dirigir.

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Proyecto Septiembre

Los mexicas vivían en un clima templado subhúmedo, con lluvias en verano e inviernos secos, lo que favoreció la agricultura en chinampas. Su entorno incluía lagos, volcanes, bosques y fauna variada, base de su economía agrícola, pesquera y comercial. La sociedad estaba organizada en Huey Tlatoani, nobleza, plebe y esclavos, y su religión veneraba a dioses como Huitzilopochtli, Quetzalcóatl, Tláloc y Tezcatlipoca

Canva Septiembre

Mesoamérica

La investigación se trató como dice el proyecto la diferenciación entre hombres y mujeres en los grupos de Mesoamérica, encontramos que los roles y actividades estaban muy marcadas, sin embargo no era ésto igual en todas las culturas prehispánicas,(una tabla comparativa) también descubrimos en una investigación que hubo mujeres que reinaron o dirigieron a su pueblo, por lo que vemos que sí había reconocimiento a las mujeres. Por lo que esto nos lleva a reflexionar que aunque siempre se pensó que sólo había líderes varones en estos pueblos, también está la presencia de las mujeres y que éstas eran reconocidas para dirigir.

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Redacción

En diciembre hicimos una redacción de nuestro 2025. Escribimos cosas como fechas importantes etc.

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Mesoamérica

La investigación se trató como dice el proyecto la diferenciación entre hombres y mujeres en los grupos de Mesoamérica, encontramos que los roles y actividades estaban muy marcadas, sin embargo no era ésto igual en todas las culturas prehispánicas,(una tabla comparativa) también descubrimos en una investigación que hubo mujeres que reinaron o dirigieron a su pueblo, por lo que vemos que sí había reconocimiento a las mujeres. Por lo que esto nos lleva a reflexionar que aunque siempre se pensó que sólo había líderes varones en estos pueblos, también está la presencia de las mujeres y que éstas eran reconocidas para dirigir.

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VOCES INDIGENAS: ARTE Y LITERATURA DESDE NUESTRAS RAICES

En noviembre teniamos que escoger entre autores indígenas e investigar sobre los 2 autores indígenas que fueron Natalia Toledo y Mardcnio Carballo, Natalia escribe poesías en zapoteco y Mardonio en nahuatl ellos 2 son muy importantes porque difundian su lengua

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Centros de poder en Mesoamérica, productos y rutas de comercio

El objetivo fue conocer las principales ciudades y centros de poder de Mesoamérica, así como las rutas comerciales que conectaban estas sociedades, facilitando el intercambio de bienes, ideas y cultura. Reconociendo a las diversas sociedades y culturas y valorar cada cultura, costumbres y tradiciones y valor a su propia cultura. Ubicamos y marcamos en un mapa las ciudades principales en Mesoamérica y los productos que cada grupo comerciaba. Añadimos breves descripciones o dibujos de características destacadas de cada ciudad.

Proyecto Noviembre canva

Mesoamérica

La investigación se trató como dice el proyecto la diferenciación entre hombres y mujeres en los grupos de Mesoamérica, encontramos que los roles y actividades estaban muy marcadas, sin embargo no era ésto igual en todas las culturas prehispánicas,(una tabla comparativa) también descubrimos en una investigación que hubo mujeres que reinaron o dirigieron a su pueblo, por lo que vemos que sí había reconocimiento a las mujeres. Por lo que esto nos lleva a reflexionar que aunque siempre se pensó que sólo había líderes varones en estos pueblos, también está la presencia de las mujeres y que éstas eran reconocidas para dirigir.

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Mesoamérica

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Mesoamérica

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Mesoamérica

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Mesoamérica

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Diversidad cultural lingüistica

En el proyecto de septiembre hicimos una investigación sobre la diversidad cultural y lingüística que es la variedad de formas de vida y lenguas que existen en el mundo. La cultura se expresa en tradiciones y valores, y la lengua transmite y preserva esas expresiones. Juntas representan la identidad y riqueza de la humanidad.

Lo que aprendí es que la diversidad cultural y lingüística son inseparables y esenciales porque nos permiten convivir en pluralidad y aprender de múltiples voces y miradas.

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Mesoamérica

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Mesoamérica

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Las funciones de lalengua y su uso en el entorno

En febrero trabajamos las funciones de la lengua. Primero realizamos una investigación sobre el tema y después preparamos una exposición con lo que encontramos, y al final hicimos una tabla a mano en una hoja. Este mes aprendi mejor por qué la lengua es esencial para que todas las personas puedan vivir con dignidad.

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