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S4 A5 Presentación Textos Literarios
Vic Cordero
Created on September 28, 2025
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Maestría en Innovación Educativa
S4 A5 Presentación Textos Literarios
Didáctica Aplicada a la Comunicación y el Lenguaje 125-139-MIE305-031
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MD.E. PhD Alma Lorena Álvarez Ramos Alumno: Victor Manuel Cordero de la Rosa
Introducción
El análisis literario constituye una herramienta fundamental para la comprensión lectora y la formación de competencias comunicativas en los estudiantes. A través de la reflexión crítica sobre el contenido y la forma de los textos, se fomenta el pensamiento analítico, la apreciación estética y el disfrute de la literatura. Este documento desarrolla las principales interrogantes sobre el análisis literario.
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Respuestas a las interrogantes
3. ¿Cómo se debe hacer un análisis literario de manera didáctica para una clase activa?
1. ¿Cuáles son las partes del análisis literario?
2. ¿Describe las fases del análisis literario ?
6. ¿Cuál es la función del análisis literario en los textos?
4. ¿Cuáles son las características del análisis literario?
5. ¿Qué es el análisis de textos literarios?
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Conclusión:
El análisis literario no es solo una técnica, sino un medio para disfrutar y comprender los textos, relacionándolos con la vida del estudiante. El docente es mediador y el alumno construye su aprendizaje en los diferentes contextos.
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Bibliografía
Cuentos para Crecer. (2020). 7 estrategias para trabajar comprensión lectora. https://cuentosparacrecer.org/blog/7-estrategias-para-trabajar-comprension-lectora/Guía para el análisis literario. (2013). Universo y Literatura. https://universoyliteratura.wordpress.com/wp-content/uploads/2013/02/guia-para-el-analisis-literario.pdfPartes del. (s.f.). Análisis literario. https://www.partesdel.com/analisis_literario.htmlRamírez Molina, C. (2007). Propuesta didáctica: herramienta metodológica y didáctica para analizar textos literarios con sétimos años. Revista Educación, 31(2), 127-181. https://www.redalyc.org/pdf/440/44031209.pdf
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Las partes principales incluyen:
- Biografía del autor.- Marco histórico-literario.- Sinopsis y argumento.- Personajes.- Temas y problemática.- Tiempo y espacio.- Recursos literarios.
Según Ramírez Molina (2007), las fases son:
1. Concientización sobre la lengua y la literatura. 2. Conceptualización de la literatura. 3. Adquisición de habilidades lectoras. 4. Elaboración del análisis literario.