Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

S4 A5 Presentación Textos Literarios

Vic Cordero

Created on September 28, 2025

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

Maestría en Innovación Educativa

S4 A5 Presentación Textos Literarios

Didáctica Aplicada a la Comunicación y el Lenguaje 125-139-MIE305-031

Empezar

MD.E. PhD Alma Lorena Álvarez Ramos Alumno: Victor Manuel Cordero de la Rosa

Introducción

El análisis literario constituye una herramienta fundamental para la comprensión lectora y la formación de competencias comunicativas en los estudiantes. A través de la reflexión crítica sobre el contenido y la forma de los textos, se fomenta el pensamiento analítico, la apreciación estética y el disfrute de la literatura. Este documento desarrolla las principales interrogantes sobre el análisis literario.

Seguimos

Respuestas a las interrogantes

3. ¿Cómo se debe hacer un análisis literario de manera didáctica para una clase activa?

1. ¿Cuáles son las partes del análisis literario?

2. ¿Describe las fases del análisis literario ?

6. ¿Cuál es la función del análisis literario en los textos?

4. ¿Cuáles son las características del análisis literario?

5. ¿Qué es el análisis de textos literarios?

Seguimos

Conclusión:

El análisis literario no es solo una técnica, sino un medio para disfrutar y comprender los textos, relacionándolos con la vida del estudiante. El docente es mediador y el alumno construye su aprendizaje en los diferentes contextos.

Seguimos

Bibliografía

Cuentos para Crecer. (2020). 7 estrategias para trabajar comprensión lectora. https://cuentosparacrecer.org/blog/7-estrategias-para-trabajar-comprension-lectora/Guía para el análisis literario. (2013). Universo y Literatura. https://universoyliteratura.wordpress.com/wp-content/uploads/2013/02/guia-para-el-analisis-literario.pdfPartes del. (s.f.). Análisis literario. https://www.partesdel.com/analisis_literario.htmlRamírez Molina, C. (2007). Propuesta didáctica: herramienta metodológica y didáctica para analizar textos literarios con sétimos años. Revista Educación, 31(2), 127-181. https://www.redalyc.org/pdf/440/44031209.pdf

01

01

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 03

Lección 02

Lección 01

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 02

02

02

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 03

Lección 02

Lección 01

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 03

03

03

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 03

Lección 02

Lección 01

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 04

04

04

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 03

Lección 02

Lección 01

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 05

05

05

¡Perfecto, has aprobado!

Avanza a la siguiente lección

Seguimos

Escape Educación

Realiza la actividad de cada lección y consigue un fantástico diploma

Lección 03

Lección 02

Lección 01

Lección 06

Lección 05

Lección 04

Lección 06

06

06

¡Perfecto, has aprobado!

Has completado todas las lecciones, hemos terminado

¡Bien!

Escape Educación

¡Genial! Has aprobado todas las lecciones. Ahora, obtén tu diploma

¡Vamos!

Colegio Genially

¡Enhorabuena!

Diploma Educación

Aquí puedes incluir un texto para dar la enhorabuena y desear suerte a tu clase al acabar el quiz.

Las partes principales incluyen:

- Biografía del autor.- Marco histórico-literario.- Sinopsis y argumento.- Personajes.- Temas y problemática.- Tiempo y espacio.- Recursos literarios.

Según Ramírez Molina (2007), las fases son:

1. Concientización sobre la lengua y la literatura. 2. Conceptualización de la literatura. 3. Adquisición de habilidades lectoras. 4. Elaboración del análisis literario.

Debe realizarse de forma activa:

Relacionando el texto con la realidad del estudiante, empleando estrategias como talleres, debates, dramatizaciones y uso de TIC. El docente actúa como mediador y el estudiante construye el análisis.

Características del análisis literario

- Crítico y reflexivo.- Separa fondo y forma.- Integra contexto histórico y cultural.- Genera interpretación personal.
Es el proceso de comprender, interpretar y valorar una obra, considerando autor, contexto, personajes, temas, tiempo y recursos estilísticos.

Su función principal es:

- Desarrollar competencia comunicativa y literaria.- Fomentar pensamiento crítico.- Apreciar la literatura como expresión cultural y social.