Reunión padres 5 años

Primer trimestre 5 años

Reunión padres

Colegio Escuelas Pías

Índice

1. De dónde partimos 2. Organización. 3. Funcionamiento 4. Lectoescritura 5. Proyectos 6. Colaboración de padres 7 Otras semanas especiales 8. Novedades 9. Nuestra clase

¿De dónde partimos?

LOMLOE

5años

LOMLOE

PRINCIPIOS GENERALES

El reto final de la LOMLOE es adaptar el sistema educativo a los retos y desafíos del siglo XXI. Deacuerdo con los objetivos fijados por la Unión Europea y la UNESCO para la década actual 2020/30

• Etapa voluntaria
• Con carácter de gratuidad.
• Que garantice la equidad y la inclusión social.
• Debe incluir en su diseño de aprendizaje la detección temprana de necesidades especfíficas de apoyo educativo.

ÁREAS

Crecer en armonía.En la que se desarrolla el aspecto personal y social de los alumnos, su desarrollo físico-motor, gestión de emociones, hábitos saludables, autonomía e identidad.

ARJE

Comunicar y representar la realiadad. En la que se fomentan competencias de habilidades comunicativas,manifestaciones culturales y lenguajes que le ayuden a representar la realidad y a relacionarse con los demás.

Descubrir, disfrutar y explorar el entorno. En la que destacan competencias de relaciones lógicas con el entorno, actitud crítica y creativa, así como el acercamiento respetuoso al medio natural.

Marco Pedagógicode referencia

D.A.S.

organización

- Ser puntuales.- Respetar el órden de entrada por las tardes.- Respetar la zona de entrega, detrás de la línea. - Salidas:respetar plazos de entrega de circular.Devolver siempre firmada. No llevar almuerzo. - Entregas con autorización firmada - Ropa marcada y con cinta.Braga (no bufanda). - No juguetes, pulseras, relojes, cromos... - Mochila/bolsa de tela. Almuerzo pequeño..

- Horario:

• septiembre y junio: 8.55-13:05
• octubre a mayo: 8:55-12:40 / 14:55-16:30

FUNCIONAMIENTO

5 años

lectoescritura

MOLALALETRA

lectoescritura

5años

proyectos del curso

proyectos del curso

5 años

colaboración de padres

colaboración de padres

5 años

otras semanas especiales

VOCACIONAL20-24 abril

ARTE18-22 mayo

semanas especiales

Se trabajan en todas las etapas educativas del centro. Coordinándonos de forma vertical y horizontal.

CALASANZ 17-21 nov.

PAZ26-30 enero

KILO-LITRO9-15 dic.

novedades

Oración continua. una vez al mes con la tutora iremos al oratorio para realizar unas dinámicas preparadas desde Pastoral. Principalmente es una forma de acercamiento a los tiempos litúrgicos importantes.

Biblioteca de aula:Cada alumno en el segundo trimestre traerá un libro para compartir en la clase.Se llevarán a casa y a la semana siguientes podrán volver a coger otro libro para llevar y leer con ellos. Serán sencillos y con letra cursiva o mayúscula.

Padrinos lectores: Los alumnos de secundaria vienen de forma voluntaria en su recreo a leer con nosotros, a partir del 2º trim.

nuestra clase

3º a

Cumpleaños

Tutorías

Por las tardes sobre las 16:15, menos los miércoles y jueves.

Los martes por la tarde de 16:40 a 17:40.

3º a

Cosas a recordar

No deben correr por la clase ni galería,Hablar bajo y con permiso. Respetar el turno. Prendas marcadas y con cinta de colgar. No traer pulseras o complementos que distraigan. Las entradas y salidas no son momentos de dar informaciones.

Características

Trabajadores. Creativos. Habladores. Acogedores. Cariñosos. Poco a poco expresan emociones. Cabezotas.

Reforzar

Escritura de números. Lectura de fonemas.

Enseñar no es transferir conocimientos, sino crear las posibilidades de su construcción, quien enseña, aprende al enseñar y quien aprende, enseña a aprender

Paulo Freire

¡Gracias!