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CICLO DE PROGRAMA EN EL CLAN ROVER Planea, Ejecuta y Revisa

¿Qué es el Ciclo de Programa?

Es un instrumento de planificación durante el cual se prepara, desarrolla y evalúa un conjunto de actividades, que se realizan con la participación de los jóvenes de la Sección. Constituye un instrumento de planificación participativa, ya que involucra a los Jóvenes en todo el proceso, empleando los distintos órganos de toma de decisiones y participación juvenil.

¿Qué es el Ciclo de Programa?

Es una gran oportunidad para brindar a los Jóvenes herramientas de planeación, control y evaluación de actividades y proyectos, definición de metas SMART y los capacita para asumir la responsabilidad en el alcance de sus objetivos. Fomenta el liderazgo juvenil y permite el desarrollo de competencias en las y los jóvenes.

¿Cómo es en el Clan Rover?

En el Clan son las y los Rovers quienes tienen total control de este proceso, con el acompañamiento de sus consejeros. Es el Parlamento quien realiza cada etapa del Ciclo de programa, considerando sus PPVs (objetivos personales), ciclos de programa personales, de equipos de proyectos y de sección.

Ciclo de Programa

Ciclo Personal de Programa Ciclo de Programa Sección Ciclo de Programa Equipo de Proyecto Parlamento Rover

¿Qué es el Ciclo de Programa?

Consta de 3 etapas: Tiene una duración sugerida de 3 a 4 meses, aunque podría llegar a 6 meses como máximo.

Primera etapa: PLANEACIÓN

En esta fase se realiza el diagnóstico para poder definir los intereses, necesidades, objetivos y/o metas que los jóvenes tienen. Es vital utilizar las preguntas orientadoras con cada Rover. De acuerdo a la estructura del Clan, al ser individuos asociados, cada uno trabaja en su PPV, pudiendo definir un ciclo de programa personal, por lo que no siempre se persigue un énfasis para la sección. Es decir, se privilegian los intereses y necesidades individuales. Esto es sumamente importante para la propuesta y selección de acciones educativas (actividades, proyectos, eventos, etc.) a realizar durante el Ciclo de programa de la sección, pues no se espera que todos los Rovers participen en todas las acciones educativas, pueden elegir las que aporten a sus PPVs.

Planear

¿Cuál es la situación actual?

DiagnósticoAnálisis de la situación

Planear

¿Qué se quiere lograr?

Énfasis

¿Cómo alcanzamos los objetivos?

Propuesta Acciones Educativas

¿Cuándo, con quién?

Organización

¿Cuál es la situación actual?

Planear

Programa de Jóvenes

Estructura

Método, Objetivos, Logros

Liderazgo, Sistema de Equipos y Apoyo Adulto

Progresión Personal

Sistema de Progresión

Diagnóstico

¿Qué se quiere lograr?

Cultura de paz y esfuerzo colectivo.

Planear

Resiliencia personal y social.

Liderazgo transformador.

Definición de Objetivos

¿Cómo alcanzamos los objetivos?

Fuera del Movimiento

Dentro del Movimiento

Planear

Acciones Educativas Scouts

• Pequeños equipos
• Sección
• Grupo
• Provincia
• Nacional

Acciones Educativas fuera del movimiento

• Personal
• Familiar

Acciones

Acciones

Método Scout

Actividades

Actividades

Proyectos

Proyectos

Eventos

Eventos

Desarrollo de Estrategias

Segunda etapa: EJECUCIÓN

Requiere más tiempo del Ciclo de Programa.

• Se vive el programa.
• Se produces emociones.
• Se mantiene motivados a los jóvenes.
• Se desarrolla responsabilidad.
• Se cumplen objetivos.
• Se desarrollan competencias.

Se realiza evaluación por observación.

Ejecutar

Puede tener un énfasis, pero deben privilegiarse los Ciclos de programa personales, ofreciendo acciones educativas de varios ejes temáticos.

Ejecuta

Ejecutar

Actividades Proyectos Eventos

Desarrollo

Planea

Revisa

Seguimiento

Evaluación y retroalimentación permanente

Planea

¿Cómo se ve en realidad el CP en el Clan Rover?

Ejecutar

Planea

Planea

Planea

Planea

Planea

Tercera etapa: REVISIÓN

Es tiempo de celebrar los avances personales de cada Rover con las insignias correspondientes. Hay que comparar lo propuesto al inicio del Ciclo, tanto de manera colectiva (énfasis) como de manera individual (progresión personal), contra lo logrado o alcanzado. También es tiempo de usar de nuevo las preguntas orientadoras para diagnosticar e iniciar la fase planeación del nuevo Ciclo de Programa.

Revisar

Programa de Jóvenes – Método, Objetivos, logros Estructura – Liderazgo y Apoyo Adulto Sistema de Progresión - Individuos

¿Cuál es la situación anterior?

DiagnósticoAnálisis de la situación

Revisar

Prioridades Educativas Ejes temáticos Competencias

¿Se lograron los objetivos?

Énfasis

Acciones Educativas Escenarios de Aprendizaje

¿Funcionaron las estrategias?

Acciones Educativas

¿Se cumplió el programa? ¿Qué puede mejorar? Nueva situación actual

Reconocimiento Evaluación

Organización

Ciclo de Programa… ¡Una importante herramienta formativa para nuestros jóvenes!

Planea Énfasis Intereses Escenarios de Aprendizaje

Revisa Énfasis Intereses Escenarios de Aprendizaje Planea Nuevo ciclo

Acciones Educativas Scouts Actividades Proyectos Eventos

¡GRACIAS!