Lekcja
30.09.25
Temat: Jesień wokół nas. Opisujemy liść. Czasownik.
100
800
Cele lekcji:
1. Dostrzeżesz zmiany zachodzące jesienną porą.2. Wykonasz ćwiczenia tekstowe. 3. Wysłuchasz tekstu wiersza i odpowiesz na pytania do niego. 4. Opiszesz liść klonu. 5. Poznasz, co to czasownik i na jakie pytania odpowiada. 6. Wykonasz ćwiczenia z czasownikiem.
Cele lekcji
Jesień zaczyna się 23 września i trwa do 21 grudnia. Jesiennymi miesiącami są: wrzesień, październik, listopad i grudzień. Nazwy miesiący pochodzą od: - wrzesień - od kwitnących w tym czasie wrzosów, - październik - od paździerzy - odpadów powstających przy wytwarzaniu lnu i konopii, - listopad - od opadających liści z drzew, - grudzień - od słowa gruda - w zimie ziemia jest zamarznięta, pokryta grudami. Początek jesieni jest to czas, kiedy słońce świeci, ale promienie już nie mają takiej siły i nie grzeją nas tak jak latem. Dni są coraz krótsze, zmierzch zapada szybciej. Coraz krótsze dni, są jeszcze piękne i jasne, ale poranki i wieczory – coraz chłodniejsze. W ten sposób odbywa się zmiana pór roku. Nadchodzi jesień. A jak ta zmiana odbywa się w przyrodzie?
Zapoznaj się...
Jesienią pogoda potrafi być kapryśna! Temperatura w Polsce spada, zwłaszcza wieczorem i nocą. Zazwyczaj jesieni towarzyszą także duże opady deszczu.
Zapoznaj się...
Jesienią ściemnia się coraz wcześniej, a dni stają się krótsze. Z pewnością zauważysz też, że poranki również nie są już tak jasne i słoneczne! Gdy będziesz wstawać rano w ostatnim miesiącu jesieni, na zewnątrz będzie nadal ciemno.
Drzewa i krzewy zmieniają kolor liści. W parkach jest dużo kasztanów i żołędzi, które służa jako pokarm dla zwierząt.
W lasach zbieramy gdzyby, takie jak: koźlaki, borowiki, kurki czy też czerwonogłówce. Można je suszyć lub zamarynować na zimę.
W gospodarstwach gromadzi się owoce i warzywa. Trwa przygotowanie przetworów na zimę.
Zapoznaj się...
Jesienią
Wiele zwierząt wkrótce zaśnie w swej kryjówce. Niedźwiedzie i borsuki zapadają w płytki sen, z którego czasami się budzą, by zaspokoić pragnienie. Nietoperze, jeże i susły zapadają w głęboki sen zwany hibernacją. Biorą oddech co kilka minut, a niektóre nawet rzadziej niż raz na godzinę.
Wiele ptaków takich jak: bociany, jaskółki, dudki, czy też kaczki oraz gęsi odlatuje do cieplejszych miejsc w Europie, Azji lub Afryki.
Ssaki pokrywają się grubszym futrem. Sarna zmienia sierść na szarobrunatną, a zając bielak bieleje. Pozwoli mu to lepiej ukryć się w białym od śniegu krajobrazie.
Jesienią sójki, wiewiórki szykują zapasy na zimę, takie jak: orzechy, żołędzie. Krety przynoszą do nory dżdżownice.
1. Uzupełnij podany tekst wybranymi przez siebie wyrazami z ramki.
W pewien jesienny _ _ _ _ _ _ _ _ dzień na gałęzi klonu kołysał się liść. Nagle zerwał się wiatr i listek _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . W końcu _ _ _ _ _ _ _ _ w ogrodzie. Nagle do liścia _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ i zaczął go wąchać. Listek bardzo się z tego spotkania ucieszył. Wtem do ogrodu przyjechał _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Polecił on pieskowi, aby przyniósł mu liść klonu. Pies posłuchał swego pana i listek znalazł się na kolanach chłopca. Był on bardzo _ _ _ _ _ _ _, dlatego chłopiec postanowił go zachować, a gdy wyschnie, dodać go do albumu.
Ćwiczenia
słoneczny
dżdżysty
deszczowy
1.
pofrunął wysoko
oderwał się od drzewa
2.
wylądował
znalazł się
3.
podbiegł pies
zbliżył się pies
4.
sparaliżowany chłopiec
chłopiec na wózku
5.
piękny
6.
kolorowy
2. Obejrzyj liść klonu. Wybierz określenia, które do niego pasują.
Ćwiczenia
wielkość - jest
niewielki
średniej wielkości
mały
okazały
wielki
duży
kształt - ma
kształt rozłożysty
przypomina dłoń
ma ząbkowane brzegi
kolor - ma
czerwony
zielony
rudy
żółty
brązowy
złocisty
wrażenia ogólne
może być ozdobą jesiennych bukietów
ususzony będzie pięknie wyglądał w albumie
piękny
Skorzystaj kolejno z wybranych określeń i opisz w zeszycie swój liść klonu. Możesz zacząć tak:
Mój liść klonu jest ...
kształt rozłożysty
ma ząbkowane brzegi
mały
Ćwiczenia
kolorowy
piękny
Mój liść klonu jest mały ma rozłożysty kształt i ząbkowate brzegi. Jest kolorowy: brązowy , żółty oraz pomarańczowy. Bardzo podoba mi się mój jesienny liść.
było
jest
Wysłuchaj tekst
będzie
1. Przeczytajcie wiersz. Opowiedzcie o swoich wrażeniach. 2. Która zwrotka opowiada o tym, co teraz robi Pani Jesień, która o tym, co robiła wcześniej, a która o tym, co będzie robiła potem? 3. Odszukajcie w wierszu wyrazy oznaczające czynności lub stany.
3. Przeczytaj jeszcze raz wiersz i napisz odpowiedzi do następujących pytań.
1. Co robiła jesień?
2. Co jesień strąca z drzew?
Ćwiczenia
3. Co zrobi jesień na pożegnanie?
4. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki:
23 września
listopadzie
zima
jesienne
złotej
Kalendarzowa jesień rozpoczyna się _ _ _ _ _ _ _ _ . W Polsce wrzesień i październik, to czas _ _ _ _ _ _ _ _ _ jesieni. W _ _ _ _ _ _ _ _ zaczynają się _ _ _ _ _ _ _ _ szarugi. Pod koniec grudnia zaczyna się kalendarzowa _ _ _ _ _.
Co to jest czasownik?
Czasownik to odmienna część mowy, która nazywa czynności, stany i procesy.
Czynności - Stany - Procesy -
to, co ktoś lub coś robi, np. czyści, biega, pisze, sytuacja, w której ktoś lub coś się znajduje, np. choruje, wie, jakaś zmiana, np. rośnąć, więdnąć, kurczyć się,
Gramatyka
Odpowiada na pytania: Co robi? Co robią? Co się z kimś, czymś dzieje, W jakim jest stanie?
Rodzaje czasownika, osoby, czasy
Rodzaje:
- w liczbie pojedynczej ma trzy rodzaje: męski (r.m.) żeński (r.ż.) nijaki (r.n.).
On pracował Ona pracowała Ono pracowało
Gramatyka
On pracuje Ona pracuje Ono pracuje
On będzie pracował Ona będzie pracowała Ono będzie pracowało
- w liczbie mnogiej ma dwa rodzaje: męskoosobowy niemęskoosobowy
Oni pracowali One pracowały
Czasy:
Osoby: liczba pojedyncza liczba mnoga pierwsza - Ja My druga - Ty Wy trzecia - On, Ona, Oni Oni, One
teraźniejszy
przeszły
przyszły
będzie
było
jest
Odmiana czasownika ,,jeść" przez liczby i osoby w czasie przeszłym
Liczba pojedyncza liczba mnoga
Gramatyka
jadłam jadłeś jadł jadła jadło
ja ty on ona ono
jedliśmy jedliście jedli jadły
my wy oni one
Czas przeszły (było)
Odmiana czasownika ,,jeść" przez liczby i osoby w czasie teraźniejszym
Liczba pojedyncza liczba mnoga
Gramatyka
jemy jecie jedzą jedzą
my wy oni one
jem jesz je je je
ja ty on ona ono
Czas teraźniejszy (jest)
Odmiana czasownika ,,jeść" przez liczby i osoby w czasie przyszłym
Liczba pojedyncza liczba mnoga
Gramatyka
będę jadła/jadł będziesz jadła/jadł będzie jadł będzie jadła będzie jadło
ja ty on ona ono
będziemy jedli będziecie jedli będą jedli będą jadły
my wy oni one
Czas przyszły (będzie)
5. Połącz osoby z czasownikiem.
czytam
ty
my
czytasz
ona
czytają
Gramatyka - ćwiczenia
ja
czyta
wy
czytamy
oni
czytacie
Gramatyka - ćwiczenia
Gramatyka - ćwiczenia
6. Dopisz w odpowiednich miejscach formy czasownika ratować. Skorzystaj ze wzoru.
ratuję
ja _____________
my _____________
ty _____________
wy _____________
on/ona/ono _____________
oni/one _____________
Gramatyka - ćwiczenia
7. Uzupełnij zdania czasownikami z ramki.
Azor i ogonem.
szeleszczą
szczeka
Liście i pod nogami.
chowa się
spadają
Jeż i pod liście.
merda
ucieka
8. Z podanych zdań wypisz czasowniki i określ ich czas.
Gramatyka - ćwiczenia
Paweł niesie piłkę. Pewnie rozegra z kolegami mecz. Jest ładna pogoda, więc mecz się uda. Sławek będzie stał na bramce. Marek też przyjdzie na mecz, on najlepiej gra w ataku.
Wzór: niesie - czas teraźniejszy
Dziękuję
Temat: Jesień wokół nas. Opisujemy liść. Czasownik.
jo.obrzut
Created on September 28, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Explainer Video: Keys to Effective Communication
View
Explainer Video: AI for Companies
View
Corporate CV
View
Flow Presentation
View
Discover Your AI Assistant
View
Urban Illustrated Presentation
View
Geographical Challenge: Drag to the map
Explore all templates
Transcript
Lekcja
30.09.25
Temat: Jesień wokół nas. Opisujemy liść. Czasownik.
100
800
Cele lekcji:
1. Dostrzeżesz zmiany zachodzące jesienną porą.2. Wykonasz ćwiczenia tekstowe. 3. Wysłuchasz tekstu wiersza i odpowiesz na pytania do niego. 4. Opiszesz liść klonu. 5. Poznasz, co to czasownik i na jakie pytania odpowiada. 6. Wykonasz ćwiczenia z czasownikiem.
Cele lekcji
Jesień zaczyna się 23 września i trwa do 21 grudnia. Jesiennymi miesiącami są: wrzesień, październik, listopad i grudzień. Nazwy miesiący pochodzą od: - wrzesień - od kwitnących w tym czasie wrzosów, - październik - od paździerzy - odpadów powstających przy wytwarzaniu lnu i konopii, - listopad - od opadających liści z drzew, - grudzień - od słowa gruda - w zimie ziemia jest zamarznięta, pokryta grudami. Początek jesieni jest to czas, kiedy słońce świeci, ale promienie już nie mają takiej siły i nie grzeją nas tak jak latem. Dni są coraz krótsze, zmierzch zapada szybciej. Coraz krótsze dni, są jeszcze piękne i jasne, ale poranki i wieczory – coraz chłodniejsze. W ten sposób odbywa się zmiana pór roku. Nadchodzi jesień. A jak ta zmiana odbywa się w przyrodzie?
Zapoznaj się...
Jesienią pogoda potrafi być kapryśna! Temperatura w Polsce spada, zwłaszcza wieczorem i nocą. Zazwyczaj jesieni towarzyszą także duże opady deszczu.
Zapoznaj się...
Jesienią ściemnia się coraz wcześniej, a dni stają się krótsze. Z pewnością zauważysz też, że poranki również nie są już tak jasne i słoneczne! Gdy będziesz wstawać rano w ostatnim miesiącu jesieni, na zewnątrz będzie nadal ciemno.
Drzewa i krzewy zmieniają kolor liści. W parkach jest dużo kasztanów i żołędzi, które służa jako pokarm dla zwierząt.
W lasach zbieramy gdzyby, takie jak: koźlaki, borowiki, kurki czy też czerwonogłówce. Można je suszyć lub zamarynować na zimę.
W gospodarstwach gromadzi się owoce i warzywa. Trwa przygotowanie przetworów na zimę.
Zapoznaj się...
Jesienią
Wiele zwierząt wkrótce zaśnie w swej kryjówce. Niedźwiedzie i borsuki zapadają w płytki sen, z którego czasami się budzą, by zaspokoić pragnienie. Nietoperze, jeże i susły zapadają w głęboki sen zwany hibernacją. Biorą oddech co kilka minut, a niektóre nawet rzadziej niż raz na godzinę.
Wiele ptaków takich jak: bociany, jaskółki, dudki, czy też kaczki oraz gęsi odlatuje do cieplejszych miejsc w Europie, Azji lub Afryki.
Ssaki pokrywają się grubszym futrem. Sarna zmienia sierść na szarobrunatną, a zając bielak bieleje. Pozwoli mu to lepiej ukryć się w białym od śniegu krajobrazie.
Jesienią sójki, wiewiórki szykują zapasy na zimę, takie jak: orzechy, żołędzie. Krety przynoszą do nory dżdżownice.
1. Uzupełnij podany tekst wybranymi przez siebie wyrazami z ramki.
W pewien jesienny _ _ _ _ _ _ _ _ dzień na gałęzi klonu kołysał się liść. Nagle zerwał się wiatr i listek _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . W końcu _ _ _ _ _ _ _ _ w ogrodzie. Nagle do liścia _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ i zaczął go wąchać. Listek bardzo się z tego spotkania ucieszył. Wtem do ogrodu przyjechał _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Polecił on pieskowi, aby przyniósł mu liść klonu. Pies posłuchał swego pana i listek znalazł się na kolanach chłopca. Był on bardzo _ _ _ _ _ _ _, dlatego chłopiec postanowił go zachować, a gdy wyschnie, dodać go do albumu.
Ćwiczenia
słoneczny
dżdżysty
deszczowy
1.
pofrunął wysoko
oderwał się od drzewa
2.
wylądował
znalazł się
3.
podbiegł pies
zbliżył się pies
4.
sparaliżowany chłopiec
chłopiec na wózku
5.
piękny
6.
kolorowy
2. Obejrzyj liść klonu. Wybierz określenia, które do niego pasują.
Ćwiczenia
wielkość - jest
niewielki
średniej wielkości
mały
okazały
wielki
duży
kształt - ma
kształt rozłożysty
przypomina dłoń
ma ząbkowane brzegi
kolor - ma
czerwony
zielony
rudy
żółty
brązowy
złocisty
wrażenia ogólne
może być ozdobą jesiennych bukietów
ususzony będzie pięknie wyglądał w albumie
piękny
Skorzystaj kolejno z wybranych określeń i opisz w zeszycie swój liść klonu. Możesz zacząć tak:
Mój liść klonu jest ...
kształt rozłożysty
ma ząbkowane brzegi
mały
Ćwiczenia
kolorowy
piękny
Mój liść klonu jest mały ma rozłożysty kształt i ząbkowate brzegi. Jest kolorowy: brązowy , żółty oraz pomarańczowy. Bardzo podoba mi się mój jesienny liść.
było
jest
Wysłuchaj tekst
będzie
1. Przeczytajcie wiersz. Opowiedzcie o swoich wrażeniach. 2. Która zwrotka opowiada o tym, co teraz robi Pani Jesień, która o tym, co robiła wcześniej, a która o tym, co będzie robiła potem? 3. Odszukajcie w wierszu wyrazy oznaczające czynności lub stany.
3. Przeczytaj jeszcze raz wiersz i napisz odpowiedzi do następujących pytań.
1. Co robiła jesień?
2. Co jesień strąca z drzew?
Ćwiczenia
3. Co zrobi jesień na pożegnanie?
4. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki:
23 września
listopadzie
zima
jesienne
złotej
Kalendarzowa jesień rozpoczyna się _ _ _ _ _ _ _ _ . W Polsce wrzesień i październik, to czas _ _ _ _ _ _ _ _ _ jesieni. W _ _ _ _ _ _ _ _ zaczynają się _ _ _ _ _ _ _ _ szarugi. Pod koniec grudnia zaczyna się kalendarzowa _ _ _ _ _.
Co to jest czasownik?
Czasownik to odmienna część mowy, która nazywa czynności, stany i procesy.
Czynności - Stany - Procesy -
to, co ktoś lub coś robi, np. czyści, biega, pisze, sytuacja, w której ktoś lub coś się znajduje, np. choruje, wie, jakaś zmiana, np. rośnąć, więdnąć, kurczyć się,
Gramatyka
Odpowiada na pytania: Co robi? Co robią? Co się z kimś, czymś dzieje, W jakim jest stanie?
Rodzaje czasownika, osoby, czasy
Rodzaje:
- w liczbie pojedynczej ma trzy rodzaje: męski (r.m.) żeński (r.ż.) nijaki (r.n.).
On pracował Ona pracowała Ono pracowało
Gramatyka
On pracuje Ona pracuje Ono pracuje
On będzie pracował Ona będzie pracowała Ono będzie pracowało
- w liczbie mnogiej ma dwa rodzaje: męskoosobowy niemęskoosobowy
Oni pracowali One pracowały
Czasy:
Osoby: liczba pojedyncza liczba mnoga pierwsza - Ja My druga - Ty Wy trzecia - On, Ona, Oni Oni, One
teraźniejszy
przeszły
przyszły
będzie
było
jest
Odmiana czasownika ,,jeść" przez liczby i osoby w czasie przeszłym
Liczba pojedyncza liczba mnoga
Gramatyka
jadłam jadłeś jadł jadła jadło
ja ty on ona ono
jedliśmy jedliście jedli jadły
my wy oni one
Czas przeszły (było)
Odmiana czasownika ,,jeść" przez liczby i osoby w czasie teraźniejszym
Liczba pojedyncza liczba mnoga
Gramatyka
jemy jecie jedzą jedzą
my wy oni one
jem jesz je je je
ja ty on ona ono
Czas teraźniejszy (jest)
Odmiana czasownika ,,jeść" przez liczby i osoby w czasie przyszłym
Liczba pojedyncza liczba mnoga
Gramatyka
będę jadła/jadł będziesz jadła/jadł będzie jadł będzie jadła będzie jadło
ja ty on ona ono
będziemy jedli będziecie jedli będą jedli będą jadły
my wy oni one
Czas przyszły (będzie)
5. Połącz osoby z czasownikiem.
czytam
ty
my
czytasz
ona
czytają
Gramatyka - ćwiczenia
ja
czyta
wy
czytamy
oni
czytacie
Gramatyka - ćwiczenia
Gramatyka - ćwiczenia
6. Dopisz w odpowiednich miejscach formy czasownika ratować. Skorzystaj ze wzoru.
ratuję
ja _____________
my _____________
ty _____________
wy _____________
on/ona/ono _____________
oni/one _____________
Gramatyka - ćwiczenia
7. Uzupełnij zdania czasownikami z ramki.
Azor i ogonem.
szeleszczą
szczeka
Liście i pod nogami.
chowa się
spadają
Jeż i pod liście.
merda
ucieka
8. Z podanych zdań wypisz czasowniki i określ ich czas.
Gramatyka - ćwiczenia
Paweł niesie piłkę. Pewnie rozegra z kolegami mecz. Jest ładna pogoda, więc mecz się uda. Sławek będzie stał na bramce. Marek też przyjdzie na mecz, on najlepiej gra w ataku.
Wzór: niesie - czas teraźniejszy
Dziękuję