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PANORAMA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

HERNANDEZ LETICIA DE ROSAS

Created on September 28, 2025

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Transcript

El Plan de Estudios se sustenta en dos líneas de pensamiento decoloniales

Habilidades socioemocionales

Fomento de la lectura

PD y Eds

saberes del docente

La pedagogía decolonial y epistemologías del Sur

PANORAMA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

Facultad de los maestros para decidir

+info

+info

formación de las personas

APRENDIZAJE

Andere, 2023.

El ciudadano que queremos formar

Campos formativos

+info

Aprendizaje basado en proyectos

+info

Formar ciudadanos humanistas

+info

El estado deberá proveer los medios

basado en problemasl

Educación como herramienta de adoctrinamiento ideológico

¿De dónde sacarán los recursos humanos y financieros para resolver los problemas de los adultos de la comunidad?

+info

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consisten en...

Decolonización es "lo opuesto a las formas coloniales de pensar y actuar" (Sharma y Ahmad, 2019, citados por Andere, 2023). La epostemología del sur (Eds) se refiere a la liberación de los sectores poblacionales marginados o reprimidos (pueblos originarios). Y la pedagogía decolonial (PD) se enfoca en bazar el aprendizaje en problemas del contexto, especificamente de los pueblos originarios (Aandere, 2023).

publicado el 19 de agosto de 2022

NUEVA ESCUELA MEXICANA

Establece el Nuevo Marco Curricular Común para preescolar, primaria y secundaria en México. Promulga una filosofía humanista y tranformadora.

considerar el contexto

¿Sabías que...

El 90% de la población ya no pertenece a los pueblos originarios (Andere, 2023). Y en la ejecución, las escuelas lo aterrizan en el contexto, considerando sus principales problemáticas.

actualización constante de los docentes

Es importante:

  • Crear estrategias efectivas de capacitación
  • Estimular la actualización constante del docente.
  • Disminuir la carga administrativa e incentivar la profesionaización constante.

Cualquier adocrinamiento ideológico y político limita el aprendizaje y pensamiento crítico. Se debe considerar el interés superior de la niñez y colocarlo al centro de la escuela y la educación.