DILEMAS
Comunicación y Medios Socioculturales
Empezar
Aylen Calleja, Mara Cabanillas, Irene García, Marta Couto, Paula De la Calle, Alba Esteban, Salma Bouzraa, Lucía Bedmar
Dilema 1
Los padres de un niño de 4 años piden al centro que su hijo pueda usar la tablet en el aula porque en casa ya la maneja con soltura y "no quieren que se quede atrás" ¿El aula debe adaptarse a esa petición o marcar límites?
DILEMA 2
Una empresa dona 15 tablets a la escuela infantil. La dirección propone repartirlas en las clases de 3 años, pero muchos docentes no se sienten preparados para integrarlas pedagógicamente. ¿Se deben usar de inmediato, esperar a que haya formación o no usarlas en infantil?
DILEMA 3
En una clase de cinco años un niño se dispersa cada vez que ve una tablet, porque la asocia a videjuegos de casa. Viendo que se usa para actividades educativas, apenas atiende y pide cambiar de App. ¿Conviene mantener la tablet en sus actividades o conviene retirarla?
DILEMA 4
Un centro recibe un kit de robots programables y los quiere utilizar en proyectos de infantil. Algunos docentes piensan que fomenta el pensamiento lógico y el juego; otros creen que es demasiado temprano. ¿Es apropiado introducir robótica a los 3-6 años?
Sí, porque junto con el acompañamiento de un adulto es capaz de :
DILEMA 5
En un proyecto de música de 4 años, los niños pasan 45 minutos frente a la pantalla viendo vídeos y usando apps. Algunos docentes se preguntan si ese tiempo es excesivo para su edad. ¿Qué criterios deberían guiar el tiempo máximo de uso en infantil?
La capacidad de atención de los niños
Autoridad que guíe de forma moderada con las pantallas.
No se deben sustituir las pantallas por la interacción física.
Dilema 6
Una maestra de cinco años propone sustituir parte de las sesiones de plástica con papel y temperas por dibujo en tabletas con lápiz digital. Otros docentes creen que se pierde la experiencia sensorial.
dilema 7
En una clase de 4 años,algunos niños dominan la tablet porque en casa tienen acceso libre,mientras que otros nunca la han usado ¿debe la escuela compensar estas diferencias o limitar el exceso para que el uso no aumente?
DILEMA 8
Tabla + texto
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!
Lista / Procesos
Seresdigitales
Seres narrativos
Seressociales
Seresvisuales
¡Muchas gracias!
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar.
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo quetú quieras!
¿Sabías que...
Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.
¿Sabías que...
En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán a narrartus historias?
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¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.Escribe un texto genial, haciendo clic en Texto, en la barra lateral izquierda. Ojo: las fuentes, el tamaño y el color deben adecuarse al tema que estés tratando.
Escribe un titular genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Con esta función...
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¿Sabías que...
Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.
DILEMAS
Lucía Macarena Bedmar Velázquez
Created on September 28, 2025
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DILEMAS
Comunicación y Medios Socioculturales
Empezar
Aylen Calleja, Mara Cabanillas, Irene García, Marta Couto, Paula De la Calle, Alba Esteban, Salma Bouzraa, Lucía Bedmar
Dilema 1
Los padres de un niño de 4 años piden al centro que su hijo pueda usar la tablet en el aula porque en casa ya la maneja con soltura y "no quieren que se quede atrás" ¿El aula debe adaptarse a esa petición o marcar límites?
DILEMA 2
Una empresa dona 15 tablets a la escuela infantil. La dirección propone repartirlas en las clases de 3 años, pero muchos docentes no se sienten preparados para integrarlas pedagógicamente. ¿Se deben usar de inmediato, esperar a que haya formación o no usarlas en infantil?
DILEMA 3
En una clase de cinco años un niño se dispersa cada vez que ve una tablet, porque la asocia a videjuegos de casa. Viendo que se usa para actividades educativas, apenas atiende y pide cambiar de App. ¿Conviene mantener la tablet en sus actividades o conviene retirarla?
DILEMA 4
Un centro recibe un kit de robots programables y los quiere utilizar en proyectos de infantil. Algunos docentes piensan que fomenta el pensamiento lógico y el juego; otros creen que es demasiado temprano. ¿Es apropiado introducir robótica a los 3-6 años?
Sí, porque junto con el acompañamiento de un adulto es capaz de :
DILEMA 5
En un proyecto de música de 4 años, los niños pasan 45 minutos frente a la pantalla viendo vídeos y usando apps. Algunos docentes se preguntan si ese tiempo es excesivo para su edad. ¿Qué criterios deberían guiar el tiempo máximo de uso en infantil?
La capacidad de atención de los niños
Autoridad que guíe de forma moderada con las pantallas.
No se deben sustituir las pantallas por la interacción física.
Dilema 6
Una maestra de cinco años propone sustituir parte de las sesiones de plástica con papel y temperas por dibujo en tabletas con lápiz digital. Otros docentes creen que se pierde la experiencia sensorial.
dilema 7
En una clase de 4 años,algunos niños dominan la tablet porque en casa tienen acceso libre,mientras que otros nunca la han usado ¿debe la escuela compensar estas diferencias o limitar el exceso para que el uso no aumente?
DILEMA 8
Tabla + texto
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!
Lista / Procesos
Seresdigitales
Seres narrativos
Seressociales
Seresvisuales
¡Muchas gracias!
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar.
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo quetú quieras!
¿Sabías que...
Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.
¿Sabías que...
En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán a narrartus historias?
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En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán a narrartus historias?
¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.Escribe un texto genial, haciendo clic en Texto, en la barra lateral izquierda. Ojo: las fuentes, el tamaño y el color deben adecuarse al tema que estés tratando.
Escribe un titular genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo quetú quieras!
¿Sabías que...
Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.