FONAMENTS D'INFORMÀTICA I EDICIÓ DE PARTITURES
Autor: Carlos Navarro Fito
Utilitat
De quina manera em poden ajudar els recursos digitals i el programari musical a millorar la meua vida com a músic?
Podré editar partitures i així donar millor difusió meus arranjaments,a les meues composicions, i un major suport a la meua creativitat(Amb programes com MuseScore, *Finale o *Sibelius)
Aprendré a desentrotllar la millora de l' escriptura, maquetació i exportació de partitures.
Aprendré a utilizar DAWs, MIDI i recursos digitals. Són programes amb els quals puc enregistrar les meues interpretacions, arranjaments o composicions, tant per adifondre-les com per escoltar-les i millorar-les
També desentrollaré bones pràctiques com d'organització d'arxius, gestió de projectes, drets d'autor i llicències.
¿Com ensenyem?
Mitjantçant una tecnologia pràctica i participativa, centrada en l'ús directe de programari en classe.
Amb projectes individuals i grupals, com la creació de partitures completes o arranjaments.
Les classes seran teorico-pràctiques, secundades per recursos audiovisuals i plataformes educatives.
Un aprenentatge basat en tasques reals, que simulen contextos professionals o educatius.
¿COM AVALUAREM?
Avaluació contínua basada en la participació, pràctiques i tasques setmanals.
Projectes finals (per exemple, una partitura editada i maquetada professionalment).
O un enregistrament ben elaborat i amb un resultat proper a lo professional amb Audacity
Utilizarem l'avaluació i coavaluació, per a fomentar la reflexió crítica sobre el propi treball.
QUÉ ACONSEGUIREM?
L' alumnat adquirix competències digitals aplicades a la música, imprescindibles en l'àmbit professional actual.
Millora la seua autonomia tecnològica i capacitat per a editar i presentar partitures de manera clara i professional.
Es valoren la precisió tècnica, la creativitat i l'ús correcte de les ferramentes.
Desenrotlla una actitud crítica i reflexiva sobre l'ús de les TIC en l'àmbit musical.
Amplia les seues possibilitats com a intèrpret, compositor, docent o arranjador, adaptant-se millor a l'entorn musical contemporani.
EN CONCLUSIÓ
L'assignatura dínformàtica obri a l'alumnat una porta a un món de possibilitats creatives i nous camps de difussió de la seua activitat.
Connecta a l'alumne amb les ferramentes modernes que facilitaran noves estimulacions d'idees creatives Permetrà una millor difussió de la seua tasca, en eines com la creació de partitures professionals, enregistraments de la seua activitat musical, gravacions de videos, podcast, etc.
¡Apuntat a informàtica!
FONAMENTS D'INFORMÀTICA I EDICIÓ DE PARTITURES
Carlos Navarro
Created on September 28, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Women's Presentation
View
Vintage Photo Album
View
Geniaflix Presentation
View
Shadow Presentation
View
Newspaper Presentation
View
Memories Presentation
View
Zen Presentation
Explore all templates
Transcript
FONAMENTS D'INFORMÀTICA I EDICIÓ DE PARTITURES
Autor: Carlos Navarro Fito
Utilitat
De quina manera em poden ajudar els recursos digitals i el programari musical a millorar la meua vida com a músic?
Podré editar partitures i així donar millor difusió meus arranjaments,a les meues composicions, i un major suport a la meua creativitat(Amb programes com MuseScore, *Finale o *Sibelius)
Aprendré a desentrotllar la millora de l' escriptura, maquetació i exportació de partitures.
Aprendré a utilizar DAWs, MIDI i recursos digitals. Són programes amb els quals puc enregistrar les meues interpretacions, arranjaments o composicions, tant per adifondre-les com per escoltar-les i millorar-les
També desentrollaré bones pràctiques com d'organització d'arxius, gestió de projectes, drets d'autor i llicències.
¿Com ensenyem?
Mitjantçant una tecnologia pràctica i participativa, centrada en l'ús directe de programari en classe.
Amb projectes individuals i grupals, com la creació de partitures completes o arranjaments.
Les classes seran teorico-pràctiques, secundades per recursos audiovisuals i plataformes educatives.
Un aprenentatge basat en tasques reals, que simulen contextos professionals o educatius.
¿COM AVALUAREM?
Avaluació contínua basada en la participació, pràctiques i tasques setmanals.
Projectes finals (per exemple, una partitura editada i maquetada professionalment).
O un enregistrament ben elaborat i amb un resultat proper a lo professional amb Audacity
Utilizarem l'avaluació i coavaluació, per a fomentar la reflexió crítica sobre el propi treball.
QUÉ ACONSEGUIREM?
L' alumnat adquirix competències digitals aplicades a la música, imprescindibles en l'àmbit professional actual.
Millora la seua autonomia tecnològica i capacitat per a editar i presentar partitures de manera clara i professional.
Es valoren la precisió tècnica, la creativitat i l'ús correcte de les ferramentes.
Desenrotlla una actitud crítica i reflexiva sobre l'ús de les TIC en l'àmbit musical.
Amplia les seues possibilitats com a intèrpret, compositor, docent o arranjador, adaptant-se millor a l'entorn musical contemporani.
EN CONCLUSIÓ
L'assignatura dínformàtica obri a l'alumnat una porta a un món de possibilitats creatives i nous camps de difussió de la seua activitat.
Connecta a l'alumne amb les ferramentes modernes que facilitaran noves estimulacions d'idees creatives Permetrà una millor difussió de la seua tasca, en eines com la creació de partitures professionals, enregistraments de la seua activitat musical, gravacions de videos, podcast, etc.
¡Apuntat a informàtica!