LENGUA
MATEMÁTICAS
UNIDAD 7
LABORATORIO
UNIDAD 8
AVENTURAS
UNIDAD 9
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
UNIDAD 7
Comprensión oral
Preposiciones, conjunciones e interjecciones
Conectores de orden
Expresión oral
Los dos puntos
Comprensión lectora
Expresión escrita
Las abreviaturas
Textos instructivos
La vocalización
UNIDAD 8
Comprensión oral
La comunicación y las lenguas
Expresión oral
Los extranjerismos
El punto y coma
Comprensión lectora
Expresión escrita
Conectores de orden, contraste y explicación
El volumen de voz
El texto expositivo y la exposición oral
UNIDAD 9
Comprensión oral
El sujeto y el predicado
Expresión oral
Frases hechas
Los paréntesis
Comprensión lectora
La raya
Expresión escrita
El teatro
La postura del cuerpo y los movimientos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconocer la diversidad de las lenguas del mundo
Buscar, seleccionar y contrastar información
Comprender e interpretar textos orales y multimodales
Leer de manera autónoma obras diversas
Leer, interpretar y analizar obras o fragmentos literarios
Producir textos orales y multimodales
Comprender e interpretar textos escritos y multimodales
Reflexionar sobre el lenguaje
Poner las propias prácticas comunicativas al servicio de la convivencia
Producir textos escritos y multimodales
LABORATORIO DE LOS NÚMEROS
Usamos la calculadora
Usamos números y operaciones
Trabajamos con fracciones
Escribimos números romanos
Estimamos
Hacemos multiplicaciones y divisiones
Relacionamos multiplicaciones
Practicamos multiplicaciones por 2 cifras
Practicamos sumas y divisiones
Trabajamos con decimales
aventuras
Tiempo (trabajamos las unidades de medida y hacemos estimaciones temporales)
Deducciones encadenadas (introducción a las estrategias y deducciones del álgebra)
RETO 25
RETO 21
Probabilidad (formulación y comprobación de hipótesis mediante ley de los grandes números)
Vistas (exploramos la relación entre 2D y 3D a partir de dibujar las vistas de una figura)
RETO 22
RETO 26
Desarrollos de prismas y pirámides (buscamos patrones y regularidades)
Lógica (jugamos a un juego de bloques lógicos y analizamos las estrategias)
RETO 23
RETO 27
¿Quién es el intruso? (argumentamos y comparamos relojes y triángulos)
RETO 24
RETO 28
Concurso matemático (ponemos a prueba las destrezas y conocimientos de todo el curso)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconocer y utilizar conexiones entre las diferentes ideas matemáticas
Interpretar situaciones de la vida cotidiana
Comunicar y representar conceptos, procedimientos y resultados matemáticos
Resolver situaciones problematizadas
Explorar, formular y comprobar conjeturas sencillas
Desarrollar destrezas personales que ayuden a enfrentarse a retos matemáticos
Desarrollar destrezas sociales y participar en equipos de trabajo
Utilizar el pensamiento computacional
TERCER TRIMESTRE 4º
ceipmaestropadilla
Created on September 28, 2025
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MATEMÁTICAS
UNIDAD 7
LABORATORIO
UNIDAD 8
AVENTURAS
UNIDAD 9
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
UNIDAD 7
Comprensión oral
Preposiciones, conjunciones e interjecciones
Conectores de orden
Expresión oral
Los dos puntos
Comprensión lectora
Expresión escrita
Las abreviaturas
Textos instructivos
La vocalización
UNIDAD 8
Comprensión oral
La comunicación y las lenguas
Expresión oral
Los extranjerismos
El punto y coma
Comprensión lectora
Expresión escrita
Conectores de orden, contraste y explicación
El volumen de voz
El texto expositivo y la exposición oral
UNIDAD 9
Comprensión oral
El sujeto y el predicado
Expresión oral
Frases hechas
Los paréntesis
Comprensión lectora
La raya
Expresión escrita
El teatro
La postura del cuerpo y los movimientos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconocer la diversidad de las lenguas del mundo
Buscar, seleccionar y contrastar información
Comprender e interpretar textos orales y multimodales
Leer de manera autónoma obras diversas
Leer, interpretar y analizar obras o fragmentos literarios
Producir textos orales y multimodales
Comprender e interpretar textos escritos y multimodales
Reflexionar sobre el lenguaje
Poner las propias prácticas comunicativas al servicio de la convivencia
Producir textos escritos y multimodales
LABORATORIO DE LOS NÚMEROS
Usamos la calculadora
Usamos números y operaciones
Trabajamos con fracciones
Escribimos números romanos
Estimamos
Hacemos multiplicaciones y divisiones
Relacionamos multiplicaciones
Practicamos multiplicaciones por 2 cifras
Practicamos sumas y divisiones
Trabajamos con decimales
aventuras
Tiempo (trabajamos las unidades de medida y hacemos estimaciones temporales)
Deducciones encadenadas (introducción a las estrategias y deducciones del álgebra)
RETO 25
RETO 21
Probabilidad (formulación y comprobación de hipótesis mediante ley de los grandes números)
Vistas (exploramos la relación entre 2D y 3D a partir de dibujar las vistas de una figura)
RETO 22
RETO 26
Desarrollos de prismas y pirámides (buscamos patrones y regularidades)
Lógica (jugamos a un juego de bloques lógicos y analizamos las estrategias)
RETO 23
RETO 27
¿Quién es el intruso? (argumentamos y comparamos relojes y triángulos)
RETO 24
RETO 28
Concurso matemático (ponemos a prueba las destrezas y conocimientos de todo el curso)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconocer y utilizar conexiones entre las diferentes ideas matemáticas
Interpretar situaciones de la vida cotidiana
Comunicar y representar conceptos, procedimientos y resultados matemáticos
Resolver situaciones problematizadas
Explorar, formular y comprobar conjeturas sencillas
Desarrollar destrezas personales que ayuden a enfrentarse a retos matemáticos
Desarrollar destrezas sociales y participar en equipos de trabajo
Utilizar el pensamiento computacional