BIEN PRÉSENTER MON CAHIER
Tout faire pour être satisfait de son travail!
1. je réfléchis AVANT de faire 2. j'agis
j'évite ainsi les ratures, ou les collages ratés (mais je réfléchis de plus en plus vite car je m'entraine pour ça!)
Petit cahier 17x22 cm
Les traits: penser à tourner le cahier pour que le tarcé se fasse du haut vers le bas! = compétences de géométrie! tenue de la règle (écarter les doigts), coordination oeil-main : le crayon doit suivre très précisément la ligne du cahierLe trait doit être droit, propre et net, sans interruption, il s'arrête net.
Au tableau,maîtresse met des indices pour se repérer, toujours en début d'année, puis de moins en moins quand il s'agit d'habitudes :
{ ... }
:je saute autant de carreaux que de 'ponts' inversés
:je n'écris pas sur cette ligne ( saute une ligne)
:j'écris sur cette ligne
:je reviens à la ligne pour écrire la suite
:j'écris à la marge et/ou en début de ligne
:je saute autant de carreaux que de 'ponts' inversés
Sur mon cahier, j'écris ce que je fait:
Maths ou Conjugaison ou ...
Ex 7 p7 Je décompose le nombre ainsi 685 = 600 + 80 + 5: 904 = 947= Ex 8 p7 Je...
{J'adapte la consigne en écrivant à la marge, exemple:}
BIEN PRÉSENTER MON CAHIER
Ghislaine BONNET
Created on September 28, 2025
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BIEN PRÉSENTER MON CAHIER
Tout faire pour être satisfait de son travail!
1. je réfléchis AVANT de faire 2. j'agis
j'évite ainsi les ratures, ou les collages ratés (mais je réfléchis de plus en plus vite car je m'entraine pour ça!)
Petit cahier 17x22 cm
Les traits: penser à tourner le cahier pour que le tarcé se fasse du haut vers le bas! = compétences de géométrie! tenue de la règle (écarter les doigts), coordination oeil-main : le crayon doit suivre très précisément la ligne du cahierLe trait doit être droit, propre et net, sans interruption, il s'arrête net.
Au tableau,maîtresse met des indices pour se repérer, toujours en début d'année, puis de moins en moins quand il s'agit d'habitudes :
{ ... }
:je saute autant de carreaux que de 'ponts' inversés
:je n'écris pas sur cette ligne ( saute une ligne)
:j'écris sur cette ligne
:je reviens à la ligne pour écrire la suite
:j'écris à la marge et/ou en début de ligne
:je saute autant de carreaux que de 'ponts' inversés
Sur mon cahier, j'écris ce que je fait:
Maths ou Conjugaison ou ...
Ex 7 p7 Je décompose le nombre ainsi 685 = 600 + 80 + 5: 904 = 947= Ex 8 p7 Je...
{J'adapte la consigne en écrivant à la marge, exemple:}