“Acciones para hacer las paces con la Madre Tierra”

“Acciones para hacer las paces con la Madre Tierra”

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Instituto de Educación Digital del Estado de Puebla Docente: Liliana Patricia Rodriguez Hernández Alumna: Guadalupe Hernández Sánchez Matricula: 24CL1358 Materia: Sustentabilidad Licenciatura: Pedagogía 4to Cuatrimestre Grupo B Sede: Yehualtepec Trabajo:“Las 10 R” Fecha. 29/ Septiembre/2025

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introducción

En una era marcada por el cambio climático, la contaminación y la pérdida acelerada de biodiversidad, la humanidad se enfrenta al desafío de replantear su relación con el planeta. Para "hacer las paces con la Madre Tierra", se propone una ética práctica basada en una serie de principios ecológicos conocidos como las "10 R". Estas amplían y profundizan la clásica regla de las 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar), incorporando nuevas dimensiones que abarcan no solo el manejo de residuos, sino también la reflexión, restauración, redistribución y rediseño sistémico.

Así, las 10 R incluyen conceptos como Reducir, Reutilizar, Reciclar, Reparar, Rediseñar, Recuperar, Redistribuir, Reflexionar, Restaurar y Rechazar (o Respetar). Cada "R" representa una vía para transformar hábitos, valores y estructuras, con el fin de reconectarnos con el equilibrio de los sistemas naturales.

Info

Reutilizar

En particular, la "R" de Reutilizar desempeña un papel especialmente activo ya que reduce la presión sobre los recursos de la Tierra y fomenta una cultura de valoración frente al uso desechable. Reutilizar consiste en dar una segunda vida o uso a productos, bienes o materiales que ya han cumplido su función original, antes de considerarlos residuos. Es devolverles valor a través de su uso continuo, ya sea en la misma función o en una diferente. En la jerarquía de gestión de residuos, reutilizar ocupa un escalón más alto que reciclar, ya que implica menos transformación y, por ende, menor consumo de energía.

¿Por qué es valiosa la reutilización? 1. Disminuye la generación de residuos. 2. Reduce la demanda de recursos nuevos. 3. Menor consumo energético y menores emisiones. 4. Fomenta la economía y la creatividad local.

Diagnóstico sobre la práctica de Reutilizar En casa

En el hogar se realizan diversas acciones que promueven la reutilización de objetos: Cajas de plastico Cubetas, ollas o utensilios viejos Cajas de desayunos, regalos o galletas Recuerdos de fiestas Frascos de vidrio, botellas de plastico Entre otos

Estas prácticas demuestran un esfuerzo consciente por alargar la vida útil de materiales, disminuir residuos y aprovechar al máximo los recursos disponibles

Diagnóstico sobre la práctica de Reutilizar En la escuela

Dentro del ámbito escolar también se promueven acciones de reutilización: Madera de tarimas Utensilios de barro como cazuelas o platos en desuso Huacales de madera Materiales Entre otros

Esto fomenta la creatividad, el aprovechamiento de recursos y la conciencia ambiental en la comunidad educativa.

Diagnóstico sobre la práctica de Reutilizar En LA comunidad

En el hogar se realizan diversas acciones que promueven la reutilización de objetos: Reutizacion de platos, vasos, tazas en festivdades) Reutilización de objetos domésticos como recipientes y materiales Macetas como adornos Arboles, palmeras de casas que ya no las quieren sotolín Entre otos

Estas acciones colectivas muestran que existe una sensibilidad creciente hacia la reutilización, aunque todavía se pueden ampliar esfuerzos para involucrar a más personas y generar proyectos comunitarios sostenibles.

Diagnóstico sobre la práctica de Reutilizar

Info

propuestas de acción para reutilizar en diferentes entornos:

ESCUELA

COMUNIDAD

CASA

Tanto en la casa, como en la escuela y la comunidad, ya existen múltiples ejemplos de reutilización que aportan a la reducción de residuos y al cuidado ambiental. Sin embargo, aún se pueden fortalecer con campañas de sensibilización, talleres de reparación y proyectos que integren a más miembros de la comunidad.

PROPUESTAS DE ACCIÓN EN LA ESCUELA

Implementar un programa de recolección y reutilización de libros de texto, cuadernos, lápices, bolígrafos y otros materiales escolares.

Reutilización de materiales escolares

Reutilización de envases de alimentos

Fomentar el uso de recipientes reutilizables para llevar el almuerzo y los refrigerios a la escuela, y establecer un sistema de recolección y lavado de envases de plástico y vidrio utilizados en el comedor escolar.

Reutilización de espacios y mobiliario

Adaptar espacios escolares en desuso para crear talleres, laboratorios o áreas de recreación. Reparar y restaurar muebles antiguos en lugar de comprar nuevos.

PROPUESTAS DE ACCIÓN EN CASA

Establecer un sistema de recolección y limpieza de envases de vidrio, plástico y metal en el hogar.

Reutilización de envases

Organizar intercambios de ropa entre familiares y amigos, donar prendas en buen estado a organizaciones benéficas o tiendas de segunda mano, y transformar telas viejas en nuevos productos como bolsas, trapos o cojines.

Reutilización de ropa y textiles

Reutilización de papel y cartón

Utilizar el papel usado para imprimir borradores, hacer blocs de notas o crear manualidades. Emplear cajas de cartón para almacenar objetos o como material de juego para niños.

Organizar mercados periódicos donde los miembros de la comunidad puedan vender objetos usados en buen estado, como ropa, muebles, libros, juguetes y herramientas.

PROPUESTAS DE ACCIÓN EN LA COMUNIDAD

Mercados de segunda mano

Talleres de reparación y reutilización

Crear espacios comunitarios donde los ciudadanos puedan aprender a reparar electrodomésticos, bicicletas, ropa y otros objetos, así como a transformar materiales reciclados en nuevos productos.

Programas de reutilización de residuos orgánicos

Implementar sistemas de compostaje comunitario para transformar residuos orgánicos en abono para jardines y huertos urbanos.