"El Andamiaje Didáctico: Un Mapa de Métodos, Técnicas y Estrategias"
¿Cómo se recorre?
TÉCNICA
ejemplo
MÉTODO
ejemplo
ejemplos
ejemplo
ejemplo
Procedimiento que se utilizará
Traza el camino
ejemplo
ESTRATEGIA
Info
Info
Info
Referencias
Díaz Barriga, F. y Hernández Rojas, G. (1998). Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una Interpretación constructivista.
Martínez Piñeiro, E. (2003). La Técnica Delphi como estrategia de consulta a los implicados en la evaluación de programas. Revista de Investigación Educativa, 21(2), 449– 463.https://revistas.um.es/rie/article/view/99311
Morles, V. (2002). Sobre la metodología como ciencia y el método científico: un espacio polémico. Revista de Pedagogía, 23(66), 121-146. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-97922002000100006&lng=es&tlng=es.
Reguant Álvarez, M. y Torrado Fonseca, M. (2016). El método Delphi. REIRE. Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 9 (1), 87-102. DOI: 10.1344/reire2016.9.1916
Diagrama de Venn
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar
Creatividad
Interactividad
Seressociales
Seres narrativos
Animación
Diagrama de Venn
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar
Animación
Seressociales
Seresvisuales
Creatividad
Interactividad
Seres narrativos
Seresdigitales
Efecto WOW
Relación
En la didáctica el método, técnica y estrategias, son conceptualizaciones base para llevarla eficazmente, sin embargo, es preciso mencionar que entre estos términos existe una relación no solamente conceptual, sino procedimental. Es decir, el método establece la forma o el camino de hacerlo, la técnica las herramientas de como hacerlo y las estrategias enmarcan el procedimiento o las guías de acción.
¿Tienes una idea?
Crea una nueva capa de contenido con todas las funcionalidades de Genially.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Escribe un titular genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Comparte tu ideacon una imagen
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Fases de adquisición
Definición
Pozo (2000), propone tres fases de adquisición de una técnica
- Presentación de instrucciones verbales a tráves de un modelo
- Práctica o ejercicio
- Perfeccionamiento o transferencia a nuevas tareas
Etimológicamente proviene del griego tekhnicos que significa "relativo al que hace"
- Se entiende que es la habilidad, instrumento o recurso de como realizar o llegar a la meta u objetivo planteado.
¿Tienes una idea?
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- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Escribe un titular genial
¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Definición
Etimológicamente Methodos significa; Met (meta) = punto de llegada y Hodos = Camino dirección
- Constituye al camino o medios que se siguen para alcanzar un fin estipulado o plan.
Definición
Etimológicamente proviene del griego strategia= arte de dirigir ejercitos
- Se entiende que es el diseño o formulación de procedimientos o acciones que se aplicarán y dirigirán para llegar a un fin u objetivo.
Un título genial
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!
Escribe un titular genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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Ejemplos representativos
Método de Estudio de Casos
¿En qué consiste?Se analiza un caso real o ficticio para aplicar conocimientos teóricos y tomar decisiones. ¿Qué desarrolla? Habilidades de análisis, pensamiento crítico y toma de decisiones
¿Cómo se aplica?
- Selección del caso
- Presentación del caso
- Análisis individual o grupal
- Discusión guiada
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Método Flipped Classroom (Aula Invertida)
¿En qué consiste?Los estudiantes estudian contenidos en casa (videos, lecturas) o incluso se toman clases virtuales y en clase presencial hacen actividades prácticas. ¿Cómo se aplica? En secundaria, ven un video sobre fracciones en casa, y al día siguiente resuelven problemas con apoyo del docente.
Método Montessori
¿En qué consiste?Promueve el aprendizaje autónomo mediante materiales didácticos y un entorno preparado. ¿Cómo se aplica? En preescolar, los niños eligen actividades como encajar figuras o contar perlas para desarrollar habilidades motoras y matemáticas, guiados por el docente.
Lectura Guiada
En qué consiste: El docente guía la lectura de un texto para mejorar comprensión y análisis. Aplicación: En clase de lectura, se detiene en ciertos párrafos para hacer preguntas, inferencias y predicciones con los estudiantes. De igual manera, se realiza un robo de lectura, esto facilita la atención.
Mapas Conceptuales
En qué consiste: Herramienta gráfica para organizar y representar conocimientos. Aplicación: Después de una lectura, los estudiantes crean un mapa conectando ideas clave y conceptos principales con flechas y palabras enlace.
Técnica de los Seis Sombreros para Pensar
En qué consiste: Analizar un problema desde seis perspectivas distintas (emocional, lógica, crítica, creativa, etc.). Aplicación: Al discutir un tema controversial, cada alumno se pone un "sombrero" y argumenta desde ese punto de vista para ampliar la comprensión del grupo.
Estrategias para activar (o generar) conocimientos previos y paraestablecer expectativas adecuadas en los alumnos
En qué consiste:Son aquellas estrategias dirigidas a activar los conocimientos previos de los alumnos o incluso generarlos cuando no existan. Cómo se aplica:Es el proceso de recuperar o construir información que los estudiantes ya poseen sobre un tema antes de iniciar un nuevo contenido.
Estrategias para organizar la información que se ha de aprender
En qué consiste:Tales estrategias permiten dar mayor contexto organizativo a la información nueva que se aprenderá al representarla en forma gráfica o escrita. Aplicación: Después de explicar un tema, pedir a los alumnos que elaboren un mapa conceptual con los conceptos principales. En ciencias, tras estudiar los ecosistemas, crear un mapa con sus tipos, componentes, relaciones y funciones.
Estrategias para orientar la atención de los alumnos
En qué consiste:Tales estrategias son aquellos recursos que el profesor o el diseñador utiliza para localizar y mantener la atención de los aprendices durante una sesión, discurso o texto Aplicación:
- Dirigir la mirada, el pensamiento o la escucha hacia lo más importante.
- Evitar distracciones y mantener la concentración.
- Resaltar información clave para facilitar la comprensión.
"El Andamiaje Didáctico: Un Mapa de Métodos, Técnicas y Estrategias"
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Created on September 28, 2025
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"El Andamiaje Didáctico: Un Mapa de Métodos, Técnicas y Estrategias"
¿Cómo se recorre?
TÉCNICA
ejemplo
MÉTODO
ejemplo
ejemplos
ejemplo
ejemplo
Procedimiento que se utilizará
Traza el camino
ejemplo
ESTRATEGIA
Info
Info
Info
Referencias
Díaz Barriga, F. y Hernández Rojas, G. (1998). Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una Interpretación constructivista. Martínez Piñeiro, E. (2003). La Técnica Delphi como estrategia de consulta a los implicados en la evaluación de programas. Revista de Investigación Educativa, 21(2), 449– 463.https://revistas.um.es/rie/article/view/99311 Morles, V. (2002). Sobre la metodología como ciencia y el método científico: un espacio polémico. Revista de Pedagogía, 23(66), 121-146. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-97922002000100006&lng=es&tlng=es. Reguant Álvarez, M. y Torrado Fonseca, M. (2016). El método Delphi. REIRE. Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 9 (1), 87-102. DOI: 10.1344/reire2016.9.1916
Diagrama de Venn
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar
Creatividad
Interactividad
Seressociales
Seres narrativos
Animación
Diagrama de Venn
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar
Animación
Seressociales
Seresvisuales
Creatividad
Interactividad
Seres narrativos
Seresdigitales
Efecto WOW
Relación
En la didáctica el método, técnica y estrategias, son conceptualizaciones base para llevarla eficazmente, sin embargo, es preciso mencionar que entre estos términos existe una relación no solamente conceptual, sino procedimental. Es decir, el método establece la forma o el camino de hacerlo, la técnica las herramientas de como hacerlo y las estrategias enmarcan el procedimiento o las guías de acción.
¿Tienes una idea?
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Escribe un titular genial
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Fases de adquisición
Definición
Pozo (2000), propone tres fases de adquisición de una técnica
Etimológicamente proviene del griego tekhnicos que significa "relativo al que hace"
¿Tienes una idea?
Crea una nueva capa de contenido con todas las funcionalidades de Genially.
Escribe un titular genial
¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Definición
Etimológicamente Methodos significa; Met (meta) = punto de llegada y Hodos = Camino dirección
Definición
Etimológicamente proviene del griego strategia= arte de dirigir ejercitos
Un título genial
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!
Escribe un titular genial
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Ejemplos representativos
Método de Estudio de Casos
¿En qué consiste?Se analiza un caso real o ficticio para aplicar conocimientos teóricos y tomar decisiones. ¿Qué desarrolla? Habilidades de análisis, pensamiento crítico y toma de decisiones
¿Cómo se aplica?
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Método Flipped Classroom (Aula Invertida)
¿En qué consiste?Los estudiantes estudian contenidos en casa (videos, lecturas) o incluso se toman clases virtuales y en clase presencial hacen actividades prácticas. ¿Cómo se aplica? En secundaria, ven un video sobre fracciones en casa, y al día siguiente resuelven problemas con apoyo del docente.
Método Montessori
¿En qué consiste?Promueve el aprendizaje autónomo mediante materiales didácticos y un entorno preparado. ¿Cómo se aplica? En preescolar, los niños eligen actividades como encajar figuras o contar perlas para desarrollar habilidades motoras y matemáticas, guiados por el docente.
Lectura Guiada
En qué consiste: El docente guía la lectura de un texto para mejorar comprensión y análisis. Aplicación: En clase de lectura, se detiene en ciertos párrafos para hacer preguntas, inferencias y predicciones con los estudiantes. De igual manera, se realiza un robo de lectura, esto facilita la atención.
Mapas Conceptuales
En qué consiste: Herramienta gráfica para organizar y representar conocimientos. Aplicación: Después de una lectura, los estudiantes crean un mapa conectando ideas clave y conceptos principales con flechas y palabras enlace.
Técnica de los Seis Sombreros para Pensar
En qué consiste: Analizar un problema desde seis perspectivas distintas (emocional, lógica, crítica, creativa, etc.). Aplicación: Al discutir un tema controversial, cada alumno se pone un "sombrero" y argumenta desde ese punto de vista para ampliar la comprensión del grupo.
Estrategias para activar (o generar) conocimientos previos y paraestablecer expectativas adecuadas en los alumnos
En qué consiste:Son aquellas estrategias dirigidas a activar los conocimientos previos de los alumnos o incluso generarlos cuando no existan. Cómo se aplica:Es el proceso de recuperar o construir información que los estudiantes ya poseen sobre un tema antes de iniciar un nuevo contenido.
Estrategias para organizar la información que se ha de aprender
En qué consiste:Tales estrategias permiten dar mayor contexto organizativo a la información nueva que se aprenderá al representarla en forma gráfica o escrita. Aplicación: Después de explicar un tema, pedir a los alumnos que elaboren un mapa conceptual con los conceptos principales. En ciencias, tras estudiar los ecosistemas, crear un mapa con sus tipos, componentes, relaciones y funciones.
Estrategias para orientar la atención de los alumnos
En qué consiste:Tales estrategias son aquellos recursos que el profesor o el diseñador utiliza para localizar y mantener la atención de los aprendices durante una sesión, discurso o texto Aplicación: