Sesión 4

Desarrollo cognitivo

Licenciatura en Pedagogía Sesión 4

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Desarrollo cognitivo . Sesión 4

¡Bienvenidos a la cuarta semana de nuestro curso sobre Desarrollo cognitivo.

Desarrollo cognitivo . Sesión 4

Para comprender con más detalle los conceptos generales del Diseño y Evaluación de Intervenciones Educativas es necesario revisar los siguientes temas:4.1. Principios de diseño de intervenciones educativas basadas en teorías cognitivas4.2. Métodos de evaluación de la eficacia de intervenciones educativas

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Diseño de Intervenciones Educativas

El diseño de intervenciones educativas se centra en planificar estrategias y actividades que promuevan aprendizajes significativos en función de objetivos claros y necesidades específicas de los estudiantes. Este proceso implica integrar teorías del desarrollo cognitivo con metodologías pedagógicas innovadoras, garantizando que la enseñanza no solo transmita información, sino que fomente el pensamiento crítico, la autonomía y la resolución de problemas.Además, una intervención educativa bien diseñada considera factores contextuales como el entorno escolar, los recursos disponibles y la diversidad del alumnado. Esto permite que las propuestas sean flexibles, inclusivas y adaptadas a distintos estilos de aprendizaje, asegurando un impacto positivo en la construcción del conocimiento y en el desarrollo de competencias para la vida.

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Evaluación de Intervenciones Educativas

La evaluación de intervenciones educativas es el proceso de valorar su efectividad y pertinencia, midiendo si alcanzan los objetivos propuestos y generan un impacto real en el aprendizaje.

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Principios de diseño de intervenciones educativas basadas en teorías cognitivas

Las teorías cognitivas ofrecen fundamentos sólidos para diseñar intervenciones que promuevan aprendizajes duraderos, al considerar cómo los estudiantes procesan, almacenan y aplican la información.

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Métodos de evaluación de la eficacia de intervenciones educativas

La eficacia de una intervención educativa se mide a través de métodos que permitan verificar en qué medida contribuye al logro de objetivos de aprendizaje y al desarrollo cognitivo de los estudiantes.

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Métodos de Evaluación de la Eficacia de Intervenciones Educativas

La aplicación práctica de los métodos de evaluación de la eficacia de intervenciones educativas permite comprobar cómo los cambios en las estrategias pedagógicas impactan en el aprendizaje. Al combinar diferentes enfoques, los docentes y equipos de investigación pueden obtener resultados más completos y tomar decisiones basadas en evidencias.

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Recursos bibliográficos

• Rodríguez Palmero, M. L. (2013). La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva. Ediciones Octaedro, S.L. Consulta el capítulo 5: La progresividad del aprendizaje significativo de conceptos. Págs. 162 a 197.

Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/udibiblioteca/titulos/61891

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Recursos bibliográficos

• Cortez, N. y Tunal, G. (2018). Técnicas de enseñanza basadas en el modelo de desarrollo cognitivo. Educación y Humanismo, 20 (35), 75-96. Consulta todo el documento.

Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6510627.pdf

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Aprendemos Juntos 2030 (2024). ¿Cuáles son los retos de la educación del siglo XXI? César Coll, catedrático de Psicología Evolutiva. [Video]. YouTube.

Recuperado de:https://www.youtube.com/embed/OLKWN8yYECY?si=orwBHTrEojSPxSQ3