1ER Trimestre
5º primaria
Presentación reunión familias
Bienvenidos al curso 2025/2026
índice
6- Contenidos a trabajar por áreas
1- Profesores
7- Tareas diarias, cuadernos y agenda
2- Horario
3- Tutorías
8- Excursiones y actividades de centro
9-Patios, resolución de conflictos
4- Normas de aula
10- Comunicaciones, ruegos y preguntas
5- Pruebas iniciales
pROFESORES
Religión/Islámica : María
Educación Física: Eugenio
Tutoras; Mari Cruz Gemma
Música: Ana
PT. AL: Carmen y María
Compe.Apoyo: Aída/Paloma
Horarios
Horario Septiembre: 9 a 13.00
A partir de Octubre de 9 a 14.00 horas. Existen hojas de autorización en secretaria para que los chicos de quinto y sexto puedan salir solos del centro, o bien puedan autorizar a otras personas a recogerlos.
Tutorías
- Mínimo una reunión individual al trimestre para informar de la evolución del alumno
- Cualquier duda por la agenda o en la salida o entrada al centro.
Normas de clase
Somos compañeros
Respetamos mobiliario instalciones
Respetamos a los demás y a nosotros mismos
Valoro el esfuerzo y las debilidades y fortalezas propias y de mis compañeros .
Soluciono los conflictos de manera cordial
Respeto los materiales propios y de los demás
PRUEBAS INICIALES
Contenidos por área
Lengua
Ciencias Sociales/Naturales
Matemáticas
Nombre asignatura
Plástica
Nombre asignatura
Tareas diarias
Repsaamos las materias
Trabajo en el aula
Intentamos mostrar limpieza, y ser organizados.
Expresamos dudas e inquietudes
Actividades complementarias
Excursiones
Actividadede centro
Gallito
10
Comunicaciones Y PATIOS
CORREO ELECTRONICOa.
AGENDA Y TUTORIAS
PATIOS Y RESOLUCION DE CONFLICTOS )!
EEDUCAMADRID
INFORMACIONES EXTRAS, RUEGOS Y PREGUNTAS .....
muchas gracias, feliz curso
MARI CRUZ Y GEMMA
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
90%
de la información visual se asimila mejor.
+12k
Y los datos quedarán grabados en su cerebro
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.
50%
de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Nombre asignatura
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Nombre asignatura
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
Con esta función... Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad...¡Lo que tú quieras!
¿Sabías que... En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?
Nombre asignatura
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
+85k
Así mantendrás la atención de tu clase.
Nombre asignatura
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Presentación reunión familias
GEMMA GONZÁLEZ SAUGAR
Created on September 27, 2025
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1ER Trimestre
5º primaria
Presentación reunión familias
Bienvenidos al curso 2025/2026
índice
6- Contenidos a trabajar por áreas
1- Profesores
7- Tareas diarias, cuadernos y agenda
2- Horario
3- Tutorías
8- Excursiones y actividades de centro
9-Patios, resolución de conflictos
4- Normas de aula
10- Comunicaciones, ruegos y preguntas
5- Pruebas iniciales
pROFESORES
Religión/Islámica : María
Educación Física: Eugenio
Tutoras; Mari Cruz Gemma
Música: Ana
PT. AL: Carmen y María
Compe.Apoyo: Aída/Paloma
Horarios
Horario Septiembre: 9 a 13.00
A partir de Octubre de 9 a 14.00 horas. Existen hojas de autorización en secretaria para que los chicos de quinto y sexto puedan salir solos del centro, o bien puedan autorizar a otras personas a recogerlos.
Tutorías
Normas de clase
Somos compañeros
Respetamos mobiliario instalciones
Respetamos a los demás y a nosotros mismos
Valoro el esfuerzo y las debilidades y fortalezas propias y de mis compañeros .
Soluciono los conflictos de manera cordial
Respeto los materiales propios y de los demás
PRUEBAS INICIALES
Contenidos por área
Lengua
Ciencias Sociales/Naturales
Matemáticas
Nombre asignatura
Plástica
Nombre asignatura
Tareas diarias
Repsaamos las materias
Trabajo en el aula
Intentamos mostrar limpieza, y ser organizados.
Expresamos dudas e inquietudes
Actividades complementarias
Excursiones
Actividadede centro
Gallito
10
Comunicaciones Y PATIOS
CORREO ELECTRONICOa.
AGENDA Y TUTORIAS
PATIOS Y RESOLUCION DE CONFLICTOS )!
EEDUCAMADRID
INFORMACIONES EXTRAS, RUEGOS Y PREGUNTAS .....
muchas gracias, feliz curso
MARI CRUZ Y GEMMA
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
90%
de la información visual se asimila mejor.
+12k
Y los datos quedarán grabados en su cerebro
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.
50%
de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Nombre asignatura
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Nombre asignatura
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
Con esta función... Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad...¡Lo que tú quieras!
¿Sabías que... En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?
Nombre asignatura
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
+85k
Así mantendrás la atención de tu clase.
Nombre asignatura
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.