PRIMERA INFANCIA

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PRIMERA INFANCIA

La primera infancia es un concepto que surge de la neurociencia y las ciencias que estudian el comportamiento y que lleva años desarrollándose y poniendo poco a poco de relieve la importancia de los primeros años de vida del niño/a en lo que respecta a su desarrollo físico, cognitivo, lingüístico y socioafectivo

Recién nacido (0-2 meses)

• El bebé se adapta a un entorno fuera del útero, respondiendo con reflejos primarios como la succión, el agarre y la búsqueda para satisfacer necesidades básicas.

Infancia temprana (2 meses a 2 años)

• Esta fase se caracteriza por un desarrollo motor significativo, con la maduración de la motricidad gruesa (gatear, sentarse) y fina (agarrar objetos).

Niñez temprana o preescolar (2-6 años)

• Se desarrollan habilidades motoras más complejas, como sostenerse en un pie, saltar, pedalear un triciclo y manipular objetos pequeños como cubos o lápices.

Se potencia la capacidad de razonamiento y resolución de problemas, así como la comprensión y el uso del lenguaje. Los niños aprenden a manejar sus emociones, a construir relaciones sociales y a desarrollar un sentido básico del bien y el mal.

• Mayor independencia: Busca hacer más cosas por sí mismo, explorando el mundo con más autonomía.
• Pensamiento egocéntrico e imaginativo: Ve el mundo desde su propia perspectiva y disfruta del juego simbólico y la fantasía.
• Lenguaje fluido: Su vocabulario se expande rápidamente, formando oraciones complejas y contando historias.
• Socialización inicial: Comienza a interactuar con otros niños y a aprender reglas sociales, aunque aún se enfoca en sí mismo.
• Coordinación motora refinada: Mejora notablemente su control muscular, lo que le permite correr, saltar y manejar objetos pequeños con mayor destreza.

Comienza el desarrollo del lenguaje, con la adquisición de un vocabulario creciente que llega a formar frases de dos o más palabras al final de este período.

• Crecimiento acelerado: Rápido desarrollo físico y motor, aprendiendo a moverse.
• Aprendizaje sensorial: Se explora el mundo a través de los sentidos y la manipulación de objetos.
• Primeras palabras: Se avanza desde balbuceos hasta la formación de frases simples.
• Apego seguro: Se establece un fuerte vínculo emocional con los cuidadores.
• Permanencia de objeto: Se comprende que las cosas existen aunque no se vea

Se enfoca en el establecimiento de vínculos con sus cuidadores y la satisfacción de sus necesidades de alimentación y seguridad. El recién nacido se adapta al mundo exterior, y su desarrollo se caracteriza por los siguientes hitos:

• Un rápido crecimiento físico.
• El predominio de reflejos involuntarios.
• La dependencia total de sus cuidadores.
• Una creciente respuesta sensorial a su entorno.