HISTORIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

HISTORIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

HISTORIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

El deporte puede definirse como una actividad física organizada, con reglas aceptadas por los participantes, orientada al desarrollo de capacidades físicas y sociales, al ocio o a la competición.

No siempre fue así: durante milenios, las prácticas físicas fueron sobre todo utilitarias (cazar, guerrear, sobrevivir).

El proceso por el que esas prácticas se convirtieron en deportes reglados y con instituciones tiene que ver con la Historia.

HISTORIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

ANTIGÜEDAD

LOS ORÍGENES

EDAD MEDIA

RENACIMIENTO Y EDAD MODERNA

SIGLO XIX

SIGLO XX

SIGLO XXI

LOS ORÍGENES

PREHISTORIA

En sociedades cazadoras-recolectoras, correr, saltar, lanzar o trepar eran habilidades de supervivencia

Con el tiempo, muchas comunidades transformaron estas destrezas en juegos rituales: carreras de resistencia para seleccionar mensajeros; lanzamientos de piedra como prueba de fuerza; luchas regladas para resolver conflictos sin guerra

La competencia y la celebración colectiva alrededor del esfuerzo físico son universales, aunque no hubiera aún un “deporte” en sentido moderno

En Mesoamérica, el juego de pelota (tlachtli) tenía dimensión religiosa y política (1400 a.C.)

En China, el cuju (antecedente del fútbol) se practicaba en la corte (siglo III a.C.)

En Japón, el sumo combinó rito y combate (siglo I)

En Egipto y Persia se documentan caza, tiro con arco y juegos ecuestres

ANTIGÜEDAD

grecia:

JUEGOS PANHELÉNICOS: Olímpicos en Olimpia, Píticos en Delfos, Ístmicos y Nemeos: todos incluían carreras, lucha y otras pruebas atléticas.

el ideal griego integraba cuerpo y mente

ROMA

las ludi y los espectáculos (gladiadores, venationes, carreras de cuadrigas) fueron entretenimiento político. El objetivo central era la espectacularidad y la cohesión del pueblo en torno al poder

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edad media

Tras la caída de Roma, la actividad física siguió ligada a la guerra y al estatus

Nobleza: los torneos caballerescos y las justas eran entrenamiento militar y exhibición de linaje

El pueblo practicaba juegos menos reglados: el soule en Francia o la calcio storico en Florencia, con reglas locales y alta carga de contacto

La Iglesia y autoridades civiles restringieron a veces estos juegos por su violencia o por interferir en el trabajo y el culto, pero no los erradicaron

RENACIMIENTO Y EDAD MODERNA

El humanismo revalorizó el cuerpo.

La esgrima, la equitación y el real tennis (jeu de paume) ganaron prestigio entre élites

Nacen sociedades de tiro y gimnasios urbanos

RENACIMIENTO Y EDAD MODERNA

Las universidades y colegios incorporan ejercicios físicos como parte de la disciplina moral y ciudadana.

Rousseau

Proliferaron manuales de gimnasia y tratados sobre educación física que proponían una formación integral

Basedow

J.H. Pestalozzi

La práctica seguía estratificada: élites con deportes cortesanos; pueblo con juegos locales

sIGLO XIX

La Revolución Industrial transformó el ocio

En colegios ingleses se fijaron reglas del football (Cambridge Rules)

Divergieron fútbol y rugby

Se codifica el boxeo (Reglas de Queensberry)

Aparecen clubes (Sheffield FC, 1857), federaciones (FA, 1863), ligas y arbitraje

Se inventan deportes: baloncesto (James Naismith, 1891), voleibol (William G. Morgan, 1895)

Surge la idea moderna de “deporte” como actividad con reglamentos unificados, instituciones y competiciones regulares.

sIGLO XX

Expansión mundial con radio y televisión

Profesionalización de deportistas

El deporte refleja la política (Berlín 1936, México 1968, Guerra Fría)

Surgen los Juegos Paralímpicos

La ciencia del deporte avanzó (fisiología, biomecánica)

Surgieron desafíos éticos: dopaje sistemático en algunos contextos, desigualdad de género y exclusiones

Crece el deporte femenino

sIGLO XXI

Globalización y redes sociales → los deportistas son ídolos globales.

Nuevas prácticas: e-sports, parkour, crossfit

Retos: igualdad de género, sostenibilidad, lucha contra el dopaje

resumen

El deporte empezó como supervivencia y ritual

se convirtió en cultura en Grecia

en espectáculo en Roma

en entrenamiento y juegos en la Edad Media

en educación y corte en el Renacimiento

se codificó en el siglo XIX

se masificó en el XX

y hoy es global, tecnológico y con nuevos retos.

Fue fundador del Philantropium de Desau. Defendía completar la formación intelectual con salidas al campo, trabajos manuales, música, ejercicios físicos

Rousseau trataba de la Educación física mediante juegos naturales y de actividades diversas, para causar un mejor desarrollo del niño. En 1792 escribió El Emilio

Plantea ampliar nuevos sistemas educativos a los niños y niñas de las clases desamparadas