Découvrons ou redécouvrons (pour les CM2)
Les Fractions
Objectifs de la séance
Aujourd’hui, nous allons travailler en numération. Nous allons apprendre à représenter et nommer un partage à l’aide de fractions.
Dans quelle matière va-t-on travailler?Qu’allons-nous apprendre?
Avant de débuter
Le maître souhaite partager avec deux élèves cette tablette de chocolat.
Propose un partage.
Qu’est-ce qu’une fraction ?
En français, fraction signifie « morceau » ou « partie ». Une fraction d'une tablette, c'est un morceau, une part d'une tablette. En mathématiques, on appelle fraction une part d'une quantité (unité) que l'on a coupée en parts égales.
Qu’est-ce qu’une fraction ?
Ici une tablette (unité) est partagée en trois parts égales.
Qu’est-ce qu’une fraction ?
Cette part est une fraction de la tablette.
QUESTION n°1
QUESTION n°2
QUESTION n°3 Deux réponseslus
Comment lire et écrire les fractions?
Reprenons notre tablette, qui représente l'unité. Le maître veut finalement partager cette tablette en parts égales avec 4 enfants.
Quelle est la part de chacun ?
Comment lire et écrire les fractions?
Nous avons donc partagé puis mangé 5 fois 1 part d’une tablette découpée en 5 ou 5 fois un cinquième .
Comment lire et écrire les fractions?
Finalement le maître décide d'être raisonnable et ne mange pas sa fraction de tablettes. Seuls 4 parts de la tablettes découpées en 5 ont été mangées ou 4 fois un cinquième .
Comment lire et écrire les fractions?
On peut écrire que nous avons mangé 𝟒 de la tablette .
Comment lire et écrire les fractions?
On lit d’abord le chiffre du haut puis celui du bas suivi du suffixe -ième 𝟑 se lit trois sixièmes.On lit d’abord le chiffre du haut puis celui du bas suivi du suffixe -ième. 2 se lit deux huitièmes. 3 se lit trois vingt-quatrièmes
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Comment lire et écrire les fractions?
Exceptions 1 se lit un-demi 𝟏 se lit un-tiers 𝟏 se lit un-quart 2 3 4
Le VOCABULAIRE DES fractions
Dans une fraction, le chiffre du haut est appelé le numérateur.Le chiffre du bas est appelé le dénominateur. Il correspond au nombre total de parts dans une unité.
QUESTION n°4
QUESTION n°5
QUESTION n°6
L'unité verte est découpée en 3 parts égales. J'ai pris 2 parts (réglettes rouges) de l'unité découpée en 3.
2 3
1 2
1 2 3
Je REtiens
Je REtiens
Je REtiens
Le Jeu des Gobelets
Au fond de la classe tu trouveras une feuille sur laquelle tu inscriras ton prénom et le numéro du gobelet pris. Une fois à ta place tu dois retrouver la fraction de l'unité (la grande plus grande réglette du gobelet) représentée par les petites réglettes. Tu peux utiliser ton ardoise. Après avoir écrit ta réponse, vérifie-la en regardant sous le gobelet. Tu peux ensuite ramener ton gobelet et en prendre un autre. Bon défi !
Le jeu des paires
Pour chaque fraction, associe son écriture en chiffres et sa représentation.
Je M'ENTRAÎNE
Note le mot secret dans ton petit cahier jaune.
Je M'ENTRAÎNE
Je M'ENTRAÎNE
Félicitations !