Czym jest dyskryminacja w sieci?
przyrodniczeecho.pl
Po dzisiejszych zajęciach:
- omawiam zagrożenia wynikające z niewłaściwego używania technologii informacyjno-komunikacyjnych, w tym, uzależnienie od Internetu i gier komputerowych oraz niebezpieczne kontakty w sieci, m.in. uwodzenie w sieci (grooming,
- omawiam sposoby reagowania w sytuacjach występowania zagrożeń związanych z korzystaniem z Internetu a także wymieniam sposoby uzyskania pomocy specjalistycznej w tym zakresie.
Czy wiesz, że:
- Efekt anonimowości – w internecie częściej pojawiają się obraźliwe komentarze, bo ludzie czują się „ukryci” za ekranem i mniej odpowiadają za swoje słowa.
- Efekt bańki informacyjnej – algorytmy mediów społecznościowych mogą wzmacniać stereotypy i uprzedzenia, bo pokazują użytkownikom treści podobne do ich wcześniejszych wyborów.
- Mikroagresje cyfrowe – oprócz jawnych obelg istnieją subtelne formy dyskryminacji, np. pomijanie kogoś w dyskusjach online albo używanie emotek w sposób obraźliwy.
- Emoji a stereotypy – kiedyś w większości komunikatorów dostępne były tylko emotki o jasnym kolorze skóry. Dopiero później wprowadzono różnorodne odcienie, żeby uniknąć dyskryminacji.
Wstęp do zajeć.
Pomysł na lekcję. Zabawy.
This page is password protected
Enter the password
Dyskryminacja w sieci to sytuacja, kiedy ktoś jest gorzej traktowany tylko dlatego, że różni się od innych – na przykład ma inny kolor skóry, jest dziewczyną lub chłopakiem, pochodzi z innego kraju, inaczej mówi, ma niepełnosprawność albo po prostu wygląda inaczej.
W internecie może to być obrażanie w komentarzach, wyśmiewanie w memach, pomijanie w grupach, wysyłanie złośliwych wiadomości albo tworzenie krzywdzących żartów.
Warto pamiętać, że każdy człowiek ma takie samo prawo do szacunku, także w sieci. Internet to przestrzeń publiczna – to, co tam napiszemy, zostaje na długo. Dlatego zanim coś skomentujemy czy wyślemy, warto zapytać siebie: „Czy chciałbym, żeby ktoś napisał to do mnie?”
Przykłady dyskryminacji w internecie. Hejt i obraźliwe komentarze: (np. „nie nadajesz się, bo jesteś dziewczyną”). Wykluczanie z grup online tylko dlatego, że ktoś jest „inny”. Wyśmiewanie w memach, filmikach czy wiadomościach. Używanie stereotypów (np. że „chłopcy lepiej grają w gry komputerowe niż dziewczyny”). Nierówne traktowanie przez algorytmy – np. ograniczanie treści, ukrywanie głosów mniejszości.
Dlaczego to jest groźne? Rani emocjonalnie – obraźliwe słowa w sieci mogą boleć tak samo, jak w realnym życiu. Utrwala stereotypy – dzieci i młodzież uczą się, że „to normalne” tak kogoś traktować. Może prowadzić do cyberprzemocy i wykluczenia społecznego. Odbiera poczucie bezpieczeństwa w internecie.
Jak reagować na dyskryminację w sieci? Nie zostawaj obojętny – jeśli widzisz hejt, zareaguj (zgłoś, napisz wspierający komentarz). Chroń siebie – nie odpowiadaj agresją na agresję, blokuj i zgłaszaj sprawców. Wspieraj innych – pokaż, że są osoby, które stają po stronie krzywdzonego. Buduj dobrą przestrzeń online – używaj języka szacunku, sprawdzaj, jak Twoje słowa mogą być odebrane.
Dyskryminacja w sieci rani tak samo mocno jak w świecie rzeczywistym, a czasem nawet bardziej, bo dociera do wielu osób naraz. Naszym zadaniem jest wspierać innych, reagować, gdy widzimy krzywdzące zachowania, i budować sieć, w której każdy czuje się bezpiecznie i szanowany.”
This page is password protected
Enter the password
„Plakat reagowania”
Każda grupa dostaje arkusz papieru i ma stworzyć plakat, który pokaże:Jak reagować, gdy widzimy dyskryminację w sieci?Co możemy zrobić jako świadkowie, a co jako osoby poszkodowane?Plakaty mogą zawierać hasła, rysunki, symbole, krótkie zasady.Po 5–7 minutach grupy prezentują efekty.
„Mini–scenki z sieci”
Każda grupa dostaje krótką sytuację (np. w grze online ktoś obraża dziewczynę, na forum ktoś wyśmiewa czyjeś imię, w grupie klasowej ktoś jest pomijany).Zadanie: przygotować krótką scenkę (1–2 min) pokazującą tę sytuację oraz sposób prawidłowej reakcji. Grupy prezentują swoje scenki.
„Podsumowanie”
Nauczyciel pyta:Czego dowiedzieliśmy się o dyskryminacji w sieci?Dlaczego reagowanie jest ważne?Jak możemy wspólnie tworzyć bezpieczną przestrzeń online?Na koniec można wspólnie ustalić „Kodeks klasy przeciw dyskryminacji w sieci” (3–4 zasady, np. „Nie obrażamy, reagujemy, wspieramy”).
25. Czym jest dyskryminacja w sieci?
Iza Kleinszmidt
Created on September 27, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
House Parts Game
View
Historical Facts Game
View
Interactive Onboarding Guide
View
Pixel Challenge
View
Math Calculations
View
Puzzle Game
View
Interactive Bingo
Explore all templates
Transcript
Czym jest dyskryminacja w sieci?
przyrodniczeecho.pl
Po dzisiejszych zajęciach:
Czy wiesz, że:
Wstęp do zajeć.
Pomysł na lekcję. Zabawy.
This page is password protected
Enter the password
Dyskryminacja w sieci to sytuacja, kiedy ktoś jest gorzej traktowany tylko dlatego, że różni się od innych – na przykład ma inny kolor skóry, jest dziewczyną lub chłopakiem, pochodzi z innego kraju, inaczej mówi, ma niepełnosprawność albo po prostu wygląda inaczej.
W internecie może to być obrażanie w komentarzach, wyśmiewanie w memach, pomijanie w grupach, wysyłanie złośliwych wiadomości albo tworzenie krzywdzących żartów.
Warto pamiętać, że każdy człowiek ma takie samo prawo do szacunku, także w sieci. Internet to przestrzeń publiczna – to, co tam napiszemy, zostaje na długo. Dlatego zanim coś skomentujemy czy wyślemy, warto zapytać siebie: „Czy chciałbym, żeby ktoś napisał to do mnie?”
Przykłady dyskryminacji w internecie. Hejt i obraźliwe komentarze: (np. „nie nadajesz się, bo jesteś dziewczyną”). Wykluczanie z grup online tylko dlatego, że ktoś jest „inny”. Wyśmiewanie w memach, filmikach czy wiadomościach. Używanie stereotypów (np. że „chłopcy lepiej grają w gry komputerowe niż dziewczyny”). Nierówne traktowanie przez algorytmy – np. ograniczanie treści, ukrywanie głosów mniejszości.
Dlaczego to jest groźne? Rani emocjonalnie – obraźliwe słowa w sieci mogą boleć tak samo, jak w realnym życiu. Utrwala stereotypy – dzieci i młodzież uczą się, że „to normalne” tak kogoś traktować. Może prowadzić do cyberprzemocy i wykluczenia społecznego. Odbiera poczucie bezpieczeństwa w internecie.
Jak reagować na dyskryminację w sieci? Nie zostawaj obojętny – jeśli widzisz hejt, zareaguj (zgłoś, napisz wspierający komentarz). Chroń siebie – nie odpowiadaj agresją na agresję, blokuj i zgłaszaj sprawców. Wspieraj innych – pokaż, że są osoby, które stają po stronie krzywdzonego. Buduj dobrą przestrzeń online – używaj języka szacunku, sprawdzaj, jak Twoje słowa mogą być odebrane.
Dyskryminacja w sieci rani tak samo mocno jak w świecie rzeczywistym, a czasem nawet bardziej, bo dociera do wielu osób naraz. Naszym zadaniem jest wspierać innych, reagować, gdy widzimy krzywdzące zachowania, i budować sieć, w której każdy czuje się bezpiecznie i szanowany.”
This page is password protected
Enter the password
„Plakat reagowania”
Każda grupa dostaje arkusz papieru i ma stworzyć plakat, który pokaże:Jak reagować, gdy widzimy dyskryminację w sieci?Co możemy zrobić jako świadkowie, a co jako osoby poszkodowane?Plakaty mogą zawierać hasła, rysunki, symbole, krótkie zasady.Po 5–7 minutach grupy prezentują efekty.
„Mini–scenki z sieci”
Każda grupa dostaje krótką sytuację (np. w grze online ktoś obraża dziewczynę, na forum ktoś wyśmiewa czyjeś imię, w grupie klasowej ktoś jest pomijany).Zadanie: przygotować krótką scenkę (1–2 min) pokazującą tę sytuację oraz sposób prawidłowej reakcji. Grupy prezentują swoje scenki.
„Podsumowanie”
Nauczyciel pyta:Czego dowiedzieliśmy się o dyskryminacji w sieci?Dlaczego reagowanie jest ważne?Jak możemy wspólnie tworzyć bezpieczną przestrzeń online?Na koniec można wspólnie ustalić „Kodeks klasy przeciw dyskryminacji w sieci” (3–4 zasady, np. „Nie obrażamy, reagujemy, wspieramy”).