Un viaje juntos en México
¡Bienvenidos a México!Ustedes son dos amigos que viajan a México. En cada parada vivirán una situación real y tendrán que resolverla en español. ¿Listos para la aventura?
parada 3
parada 1
Un día normal en México
Llegan a México buscando casa
Fiesta final: Carne asada
fin del viaje
parada 6
parada 4
En el mercadoo
Emergencia: el doctor
parada 2
Decisión sobre la casa
parada 5
viviendo la cultura mexicana
Escena 2 – Tradición mexicana en casa: Como les gustó la tradición, deciden hacer un altar pequeño en su sala. Lo muestran a sus amigos y lo describen usando preposiciones: Ejemplos: “La foto está sobre la mesa.” “Las flores están al lado de la vela.” “El pan de muerto está debajo de la foto.” Inventan para quién es el altar y explican por qué.
Escena 1 – Carne asada: Ya recuperados, organizan una carne asada en su casa e invitan amigos.Describen lo que están haciendo ahora mismo con presente continuo.Ejemplos: “Estoy preparando la carne.” “Estamos cantando.” “Los amigos están bailando.”
👉 Meta: Combinar vocabulario de fiesta + cultura mexicana, y usar presente continuo + preposiciones.
Escena: Después de comer en un puesto, uno de ellos se siente mal y van al doctor.
Rol 1: Paciente → explica síntomas (Me duele la cabeza, tengo fiebre, me siento mal). Rol 2: Doctor → hace preguntas y da instrucciones con tener que / deber. Ejemplo: “Debes descansar. Tienes que tomar medicina.” 👉 Meta: Resolver la situación
Escena: Después de la visita, los dos amigos discuten si rentar la casa o buscar otra opción.
Usan comparativos: más que, menos que, mejor, peor. 👉 Meta: Decidir juntos y justificar: “Vamos a rentar la casa porque…”
Escena: Acaban de llegar y necesitan dónde vivir. Ven un anuncio de una casa en renta.
Rol 1: Dueño → describe la casa con ser, estar, hay. Rol 2: Cliente → hace preguntas sobre la casa y pide más información. 👉 Meta: Llegar a un acuerdo y decidir si les interesa.
Escena: Ya tienen casa, se sienten seguros. Cada uno cuenta su rutina con verbos reflexivos.
Ejemplo: “Me levanto, me ducho, desayuno…” Luego inventan algo divertido/diferente en México (ej: “Me duermo tarde porque voy a los tacos de medianoche”). 👉 Mini reto: Mencionar 3 diferencias culturales en su rutina.
Escena: Termina el viaje. Hablan con su familia o amigos
Platican con un familiar o amigo lo que hicieron, lo que aprendieron y los lugares que visitaron. Ejemplos: “En México comí tacos y fui al mercado.” “Aprendí a hacer un altar de Día de Muertos.” “Me gustó mucho la fiesta de carne asada.” 👉 Meta: Usar pasado
Escena: Salen a comprar comida para organizar una carne asada.
Rol 1: Vendedor → ofrece productos, recomienda cosas. Rol 2: Cliente → pide cantidades, pregunta precios, compara. Usan expresiones: ¿Cuánto cuesta? Quiero medio kilo. La carne es más cara que el pollo. 👉 Meta: Hacer una compra completa (carne, tortillas, bebidas, etc.).
Un viaje juntos en México
VaneZarG
Created on September 27, 2025
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Un viaje juntos en México
¡Bienvenidos a México!Ustedes son dos amigos que viajan a México. En cada parada vivirán una situación real y tendrán que resolverla en español. ¿Listos para la aventura?
parada 3
parada 1
Un día normal en México
Llegan a México buscando casa
Fiesta final: Carne asada
fin del viaje
parada 6
parada 4
En el mercadoo
Emergencia: el doctor
parada 2
Decisión sobre la casa
parada 5
viviendo la cultura mexicana
Escena 2 – Tradición mexicana en casa: Como les gustó la tradición, deciden hacer un altar pequeño en su sala. Lo muestran a sus amigos y lo describen usando preposiciones: Ejemplos: “La foto está sobre la mesa.” “Las flores están al lado de la vela.” “El pan de muerto está debajo de la foto.” Inventan para quién es el altar y explican por qué.
Escena 1 – Carne asada: Ya recuperados, organizan una carne asada en su casa e invitan amigos.Describen lo que están haciendo ahora mismo con presente continuo.Ejemplos: “Estoy preparando la carne.” “Estamos cantando.” “Los amigos están bailando.”
👉 Meta: Combinar vocabulario de fiesta + cultura mexicana, y usar presente continuo + preposiciones.
Escena: Después de comer en un puesto, uno de ellos se siente mal y van al doctor.
Rol 1: Paciente → explica síntomas (Me duele la cabeza, tengo fiebre, me siento mal). Rol 2: Doctor → hace preguntas y da instrucciones con tener que / deber. Ejemplo: “Debes descansar. Tienes que tomar medicina.” 👉 Meta: Resolver la situación
Escena: Después de la visita, los dos amigos discuten si rentar la casa o buscar otra opción.
Usan comparativos: más que, menos que, mejor, peor. 👉 Meta: Decidir juntos y justificar: “Vamos a rentar la casa porque…”
Escena: Acaban de llegar y necesitan dónde vivir. Ven un anuncio de una casa en renta.
Rol 1: Dueño → describe la casa con ser, estar, hay. Rol 2: Cliente → hace preguntas sobre la casa y pide más información. 👉 Meta: Llegar a un acuerdo y decidir si les interesa.
Escena: Ya tienen casa, se sienten seguros. Cada uno cuenta su rutina con verbos reflexivos.
Ejemplo: “Me levanto, me ducho, desayuno…” Luego inventan algo divertido/diferente en México (ej: “Me duermo tarde porque voy a los tacos de medianoche”). 👉 Mini reto: Mencionar 3 diferencias culturales en su rutina.
Escena: Termina el viaje. Hablan con su familia o amigos
Platican con un familiar o amigo lo que hicieron, lo que aprendieron y los lugares que visitaron. Ejemplos: “En México comí tacos y fui al mercado.” “Aprendí a hacer un altar de Día de Muertos.” “Me gustó mucho la fiesta de carne asada.” 👉 Meta: Usar pasado
Escena: Salen a comprar comida para organizar una carne asada.
Rol 1: Vendedor → ofrece productos, recomienda cosas. Rol 2: Cliente → pide cantidades, pregunta precios, compara. Usan expresiones: ¿Cuánto cuesta? Quiero medio kilo. La carne es más cara que el pollo. 👉 Meta: Hacer una compra completa (carne, tortillas, bebidas, etc.).