Educación inclusiva
PRESENTADO POR LEILANY ORIHUELA
Discapacidades visuales
Las discapacidades visuales abarcan un espectro que va desde leves deficiencias de agudeza visual o de campo visual hasta la ceguera total. Estas condiciones pueden estar causadas por problemas en el ojo (anterior), el nervio óptico, las vías visuales subcorticales u orgánicas/corticales (visual cortical/cerebral). Las implicaciones funcionales incluyen limitaciones en la lectura, movilidad, escolaridad y participación social; por tanto su abordaje requiere prevención, diagnóstico, tratamiento médico/quirúrgico y rehabilitación funcional.
Tipos de deficiencias visuales
Las deficiencias visuales pueden clasificarse por su localización anatómica y por función afectada: A. Según localización anatómica / fisiopatológica
- Refractivas (miopía, hipermetropía, astigmatismo): error en el enfoque de la imagen.
- Córnea/lente/segmento anterior (p. ej. catarata, opacidades corneales).
- Retina (degeneración macular, retinopatía diabética, desprendimiento de retina).
- Nervio óptico (neuropatías ópticas, glaucoma).
- Vías visuales y corteza (CVI — Cortical Visual Impairment o daño visual cortical).
- Organización Mundial de la Salud
B. Según la función
- Pérdida de agudeza visual
- Pérdida del campo visual (escotomas, hemianopsias).
- Déficits de percepción visual (problemas en reconocimiento de rostros, integración visuo-espacial — comunes en CVI).
Bases biológicas
1. Ojo y estructuras ópticasAlteraciones en córnea, cristalino o medios transparentes impiden la formación de una imagen nítida sobre la retina (p. ej. catarata, opacidades). Las refracciones incorrectas son causa muy prevalente y fácilmente corregible. 2. Retina y fotorreceptores Enfermedades que dañan los fotorreceptores (conos y bastones) o la retina en su conjunto —p. ej. degeneración macular, retinitis pigmentosa, y retinopatía diabética— producen pérdida de agudeza o campo visual. La neurodegeneración retiniana también tiene impacto en estructura y funciones cerebrales asociadas. 3. Nervio óptico y vías aferentes Neuropatías ópticas (isquemia, inflamación, compresión) interrumpen la transmisión del impulso visual al cerebro; el glaucoma, por ejemplo, causa pérdida por daño progresivo del nervio óptico.
4. Cortex y procesamiento cerebral (CVI) El daño en la corteza visual o en las vías radiadas produce déficits incluso con ojos estructuralmente normales. En pediatría, la CVI es una causa cada vez más reconocida de discapacidad visual, vinculada a prematuridad, hipoxia e injuria cerebral. Estos casos muestran cómo la visión es producto de un circuito sensorial-cortical complejo.
5. Bases genéticas y moleculares Muchas formas hereditarias (mutaciones en genes que afectan el desarrollo de fotorreceptores, proteínas estructurales, canales iónicos) producen sordidez visual progresiva o estable. Estudios genéticos han identificado cientos de genes implicados en ceguera hereditaria.
Intervenciones (visuales)
Prevención primaria y detección temprana:
- Programas de tamizaje visual escolar y de adultos, cuidado de salud ocular (control de diabetes, campañas de cirugía de catarata), y corrección de errores refractivos reducen carga de discapacidad.
Tratamiento médico y quirúrgico
- Catarata: cirugía de facoemulsificación + lente intraocular.
- Retinopatía diabética: control metabólico, fotocoagulación láser, anti-VEGF.
- Glaucoma: fármacos hipotensores, cirugía. Estas intervenciones corrigen o ralentizan progresión según etiología.
Rehabilitación visual (low vision rehabilitation)
- Programas de rehabilitación funcional (entrenamiento en habilidades, adaptación de actividades diarias, terapia ocupacional, estrategias de movilidad) y dispositivos ópticos/eletrónicos y entrenamiento psicológico. Revisión y metaanálisis muestran efectos variables; sin embargo, la rehabilitación mejora funcionalidad y autonomía en muchos pacientes.
Datos relevantes
50%
90%
de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
de la información que asimilamos, nos llega a través de la vista. ¡Cuenta historias con gráficos!
80%
85%
de lo que hacemos y vemos, lo recordamos. La gente también recuerda el 10% de lo que escucha, el 20% de lo que lee. ¡Crea contenidos con interactividad!
de las compras son emocionales. La pasión que provoca el storytelling es nuestra aliada para influir en las decisiones de compra de la audiencia.
Estructura tu contenido
Secciones como esta te ayudarán a poner orden
Timeline
20xx
20xx
20xx
20xx
20xx
A través de etiquetas, imágenes y gráficos
De ahí técnicas como Visual Thinking
Resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito
La comunicación visual es clave
Es fácil
Timeline
20xx
20xx
20xx
Puedes añadir interactividad a tu timeline.
Y ponle un topping: dale interactividad y animación.
Contar historias con orden y jerarquía es fundamental.
20xx
20xx
Los iconos siempre son buenos aliados.
Haz que los números sean historias con gráficos.
20xx
Planifica
20xx
Timeline
Estructura
20xx
Puedes describir brevemente en qué consiste la línea temporal de tu presentación y exponer los hitos alcanzados oralmente para que nadie se duerma.
Diseña
20xx
Comunica
20xx
Sorprende
20xx
Planifica
20xx
Estructura
20xx
Diseña
20xx
Comunica
20xx
Sorprende
Utiliza gráficos en tu presentación...
Creatividad
Diseño
Magia
17.520
17.520
9.280
Gráfico + texto
Los gráficos son muy compartibles, por lo que son ideales para RRSS y, por si fuera poco: suelen generar un tráfico de calidad en los contenidos que creamos.
+ info
Tabla + Texto
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la toma de notas visualmente ricas gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
Tabla + texto
Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!
+ info
Procesos
Paso 3
Paso 2
Paso 1
Demuestra entusiasmo, esboza una sonrisa y mantén el contacto visual con tu audiencia: 'The eyes, chico. They never lie'. Déjalos boquiabiertos.
Si vas a presentaren directo, te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada.
Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
+ Info
+ Info
+ Info
Lista / procesos
Seres digitales
Paso 4
Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.
Seres sociales
Paso 3
Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
Seres narrativos
Paso 2
Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.
Seres visuales
Paso 1
Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Presenta tugenially…
Manejando tu voz. Es tu mejor compañera.
Con una sonrisa. Esto hará quela empatía despierte
Con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.
Tu sonrisa te ayudará a crearuna conexión especial.
A través de un esquema, paracontar todo de forma ordenada.
Manteniendo el contacto visualcon tu audiencia.
¡Demuestra entusiasmo! Cuentalo que has venido a decir.
Vídeo
Inserta unvídeo genial
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta.
+ info
Texto + iconos
Fase 4
Fase 3
Fase 2
Fase 1
+ Info
+ Info
+ Info
+ Info
Genera experiencias con tu contenido.
Mide resultadosy experimenta.
Presenta tu genially...
Con una sonrisa.Esto hará que la empatía despierte y te ayudará a crear una conexión especial.
Activa y sorprende a tu audiencia.
Tiene efecto WOW.Muy WOW.
Es ordenada, jerárquica y estructurada.
Logra que tu público recuerde el mensaje.
Audio
90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista.
80% de las cosas que hacemos y vemos, lo recordamos.
50% de nuestro cerebro está involucrado en estímulos visuales.
Contenido insertado
Mapa
Red social
Música
Pregunta interactiva
Pregunta interactiva
Pregunta interactiva
Pregunta interactiva
Referencias
- World Health Organization. (2023, 10 agosto). Blindness and vision impairment (Fact sheet). Recuperado de https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/blindness-and-visual-impairment
- Pan American Health Organization / WHO. (s. f.). Visual health — Eye care, vision impairment and blindness. Recuperado de https://www.paho.org/en/topics/visual-health
- Bourne, R. R. A., Stevens, G., White, R. A., et al. (2017). Magnitude, temporal trends, and projections of the global prevalence of blindness and distance and near vision impairment: a systematic review and meta-analysis. The Lancet Global Health. Recuperado de https://www.who.int/health-topics/blindness-and-vision-loss
Gracias
¡Recuerda publicar!
Escribe un título genial aquí
La contenido visual es un lenguaje transversal y universal, al igual que la música. Somos capaces de entender imágenes de millones de años atrás, incluso de otras culturas. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Lo hacemos de manera diferente. Saboteamos el aburrimiento. Creamos lo que el cerebro gusta consumir porque lo estimula.
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Educación inclusiva
PRESENTADO POR LEILANY ORIHUELA
Discapacidades visuales
Las discapacidades visuales abarcan un espectro que va desde leves deficiencias de agudeza visual o de campo visual hasta la ceguera total. Estas condiciones pueden estar causadas por problemas en el ojo (anterior), el nervio óptico, las vías visuales subcorticales u orgánicas/corticales (visual cortical/cerebral). Las implicaciones funcionales incluyen limitaciones en la lectura, movilidad, escolaridad y participación social; por tanto su abordaje requiere prevención, diagnóstico, tratamiento médico/quirúrgico y rehabilitación funcional.
Tipos de deficiencias visuales
Las deficiencias visuales pueden clasificarse por su localización anatómica y por función afectada: A. Según localización anatómica / fisiopatológica
- Refractivas (miopía, hipermetropía, astigmatismo): error en el enfoque de la imagen.
- Córnea/lente/segmento anterior (p. ej. catarata, opacidades corneales).
- Retina (degeneración macular, retinopatía diabética, desprendimiento de retina).
- Nervio óptico (neuropatías ópticas, glaucoma).
- Vías visuales y corteza (CVI — Cortical Visual Impairment o daño visual cortical).
- Organización Mundial de la Salud
B. Según la funciónBases biológicas
1. Ojo y estructuras ópticasAlteraciones en córnea, cristalino o medios transparentes impiden la formación de una imagen nítida sobre la retina (p. ej. catarata, opacidades). Las refracciones incorrectas son causa muy prevalente y fácilmente corregible. 2. Retina y fotorreceptores Enfermedades que dañan los fotorreceptores (conos y bastones) o la retina en su conjunto —p. ej. degeneración macular, retinitis pigmentosa, y retinopatía diabética— producen pérdida de agudeza o campo visual. La neurodegeneración retiniana también tiene impacto en estructura y funciones cerebrales asociadas. 3. Nervio óptico y vías aferentes Neuropatías ópticas (isquemia, inflamación, compresión) interrumpen la transmisión del impulso visual al cerebro; el glaucoma, por ejemplo, causa pérdida por daño progresivo del nervio óptico.
4. Cortex y procesamiento cerebral (CVI) El daño en la corteza visual o en las vías radiadas produce déficits incluso con ojos estructuralmente normales. En pediatría, la CVI es una causa cada vez más reconocida de discapacidad visual, vinculada a prematuridad, hipoxia e injuria cerebral. Estos casos muestran cómo la visión es producto de un circuito sensorial-cortical complejo.
5. Bases genéticas y moleculares Muchas formas hereditarias (mutaciones en genes que afectan el desarrollo de fotorreceptores, proteínas estructurales, canales iónicos) producen sordidez visual progresiva o estable. Estudios genéticos han identificado cientos de genes implicados en ceguera hereditaria.
Intervenciones (visuales)
Prevención primaria y detección temprana:
- Programas de tamizaje visual escolar y de adultos, cuidado de salud ocular (control de diabetes, campañas de cirugía de catarata), y corrección de errores refractivos reducen carga de discapacidad.
Tratamiento médico y quirúrgico- Glaucoma: fármacos hipotensores, cirugía. Estas intervenciones corrigen o ralentizan progresión según etiología.
Rehabilitación visual (low vision rehabilitation)Datos relevantes
50%
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de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
de la información que asimilamos, nos llega a través de la vista. ¡Cuenta historias con gráficos!
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Los iconos siempre son buenos aliados.
Haz que los números sean historias con gráficos.
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Planifica
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Estructura
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Puedes describir brevemente en qué consiste la línea temporal de tu presentación y exponer los hitos alcanzados oralmente para que nadie se duerma.
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Seres sociales
Paso 3
Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
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Seres visuales
Paso 1
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