Presentación reunión familias 1ºInfantil

Presentación reunión familias

1º trimestre

3 AÑOS C

CURSO 2025-26 Martes, 30 de septiembre

periodo de adaptación

- El periodo de adaptación se está desarrollando dentro de la normalidad, pero no hay que olvidar que este periodo se alarga durante todo el primer trimestre. - Desde casa debéis seguir fomentando la autonomía de vuestros hijos/as as la hora de ir al baño, comer, vestirse, ser responsables de sus cosas... - Tenéis que marcarles límites y establecer normas sencillas y claras. - Debéis estimular su lenguaje aprovechando situaciones cotidianas (horas de comida, baño...) preguntarles que han hecho en el cole, ofrecerles modelos adecuados de lenguaje...

DOCENTES

Tutora: Marta Lascurain Sierra Inglés: Carol Gañán Apoyo: Vanesa Pina Psicomotricidad: Cristina Burriel Pt: Marta Pe Al: Sonia Merino Aux. ed. especial: Ana Torres Técnico ed. infantil: Vega Alfaro Religión: Ana Sanguino

martals@colegiofororomano.es

carolgp@colegiofororomano.es

CONTACTO DEL CENTRO: Teléfono: 976 509 824 - 607 118 504 Email del centro: ceipfororomano@educa.aragon.es

aportación familias

Horario

PSICOMOTRICIDAD

• LUNES de 10:00 h a 11:00 h. (INGLÉS)
• JUEVES de 12:30 h a 14:00h. (CASTELLANO)

ATENCIÓN EDUCATIVA/RELIGIÓN

• MIÉRCOLES de 12:30 h a 13:15 h.

RECOMENDACIONES

- Evitar dispositivos móviles. - Fomentar el lenguaje oral, vocabulario, atención, formación de frases… - Trabajar la motricidad fina con actividades manipulativas. - Corregir posiciones del lápiz. (pollo pepe, pico de Perico) - Corregir malas posturas al sentarse. - Iniciación al recortado con tijeras. - Lógica-matemática: conteo, series, atención, orientación espacial, puzzles. - Mayor autonomía con botellas de agua, ponerse zapatillas, doblar los calcetines, ponerse los abrigos y abrocharlos… Hay que dejar ya los chupetes, cambiar biberones por tazas, etc. - Enviar fotos y vídeos.

Tutorías

Los lunes de 16:00h a 17:00h.

SECUENCIAS DIDÁCTICAS

1º TRIMESTRE

• MI PASO POR INFANTIL
• MIS PRIMEROS DÍAS
• LAS ESTACIONES

• HALLOWEEN
• PILARES

ANUALES

• ASÍ SOY YO.
• GRAFISMO CREATIVO

• MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
• INICIACIÓN A LAS LETRAS: "Mi nombre"
• ATENCIÓN EDUCATIVA: cuentos
• ANIMACIÓN A LA LECTURA.
• PSICOMOTRICIDAD RELACIONAL.
• MAÑANAS JUGONAS

METODOLOGÍA DE INFANTIL

LENGUAJE ORAL

ESCRITURA FUNCIONAL A TRAVÉS DEL NOMBRE

SOCIALIZACIÓN

CUENTOS-CANCIONES

AUTONOMÍA

PROYECTOS E INVESTIGACIÓN

JUEGO RINCONES

MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS

Normas de AULA Y CENTRO

- Se recomienda que la asistencia sea continuada para evitar desadaptaciones posteriores.- Os pedimos PUNTUALIDAD tanto a la hora de la entrada como a la salida. - Para la recogida de los alumnos/as si va a venir a buscar al niño/a alguna persona que no es habitual es necesario mostrar el carnet de vuestro hijo/a. - Es importante que los NÚMEROS DE TELÉFONO sean los actuales. Si hay cambios comunicadlo al centro y a la tutora. - Poned al niño/a ropa y calzado cómodo (sin tirantes, ni cinturones, zapatillas de velcro, evitad sudaderas difíciles de poner y quitar), para favorecer su autonomía. Todo marcado y con cinta para colgar - Almuerzos: Los martes y los jueves es el día de la fruta (traer tenedor si la fruta lo require). No traer líquidos: batidos, zumos, actimel… Intentad que los almuerzos sean saludables y que la cantidad sea la apropiada. Si a lo largo del curso saliera alguna alergia o intolerancia es necesario comunicarlo con el centro y adjuntar informe médico.

Normas de AULA Y CENTRO

- El abrigo, chaqueta, bata del comedor… Tienen que tener una cinta para colgar en la percha y deben estar marcados con el nombre del niño/a para evitar confusiones. - Se pueden traer bragas de cuello y gorros y No se puede traer paraguas, guantes y bufandas para evitar que los niños/as se hagan daño. No traer juguetes u objetos porque suelen ser motivo de conflictos. -Si están enfermos/as deben quedarse en casa para evitar contagios y que se recuperen lo antes posible (con fiebre o diarreas llamamos a casa) - En el caso de que tengan piojos avisad a la tutora para enviar una nota por TokApp para que todas las familias revisen a sus hijos/as. - Las fotos del aula se irán colgando en el Drive que os voy a compartir, son de uso privado. - Celebración de los cumples: se ha establecido como norma de infantil que no se traigan al cole ni caramelos, ni regalos, ni invitaciones. El día del cumple realizamos una corona, hacemos foto de cumpleaños , bailamos y cantamos.

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UN DÍA EN EL AULA

-Entradas relajadas -Asamblea: rutinas encargados/as -Secuencias didácticas y proyectos -Rutinas de aseo, almuerzo… -Rincones -Recreo -Relajación, aseo, beber agua… -Actividades manipulativas -Despedida

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INGLÉS

SESIONES:Siete horas a la semana:

• 1 psicomotricidad.
• Proyectos basados en cuentos tradicionales (Uno por trimestre) en el primer trimestre "Ricitos de oro"
• Conceptos matemáticos.
• Discriminación de sonidos para preparación al método Jolly phonics a trabajar a partir del segundo trimestre.
• Rutinas de baño y almuerzo.
• Lenguaje específico de aula

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INGLÉS

METODOLOGÍA

• Combinación del juego, actividades manipulativas y canciones para fomentar un aprendizaje natural y divertido.
• Se hace hincapié en el desarrollo de la competencia oral desarrollando la capacidad de comprensión auditiva de una manera lúdica

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INGLÉS

CENTROS DE INTERÉS DEL PRIMER TRIMESTRE

• School and routines
• Autumn
• Me and my family
• Halloween
• Christmas

Próximamente compartiré un Padlet para que podáis escuchar las canciones trabajadas en clase que iré actualizando.

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Actividades complementarias

CELEBRACIONES DE CENTRO

- PILARES- INAGURACIÓN BIBLIOTECA (24 octubre) - HALLOWEEN - NAVIDAD -EFEMÉRIDES: de igualdad y atención a la diversidad

CELEBRACIONES DE CICLO

- TEATRO INGLÉS (12 diciembre) - NAVIDAD (tronca, Papá Noel)

SALIDAS COMPLEMENTARIAS

- TEATRO ARBOLÉ "Los 3 cerditos" 14 de mayo

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atención a la diversidad

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PROYECTOS DE CENTRO

• Plan de Consumo de Fruta
• Foro Chef

• Erasmus +
• Proyecto Deportivo de Centro
• Tomamos el Patio
• Foro Explorers
• TEC (Taller de enriquec. curric.)
• Foro Creativos
• eForoRomano

• Proyecto Digital de Centro
• Foro Increíbles
• Más que música
• Vamos a la Biblioteca
• El huerto del Foro
• Bilingüismo
• Alemán
• Convivencia e Igualdad
• Foro Estrellas (Teatro)

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PROYECTOS DE CENTRO

FORO CREATIVOS.ARTE Y SALA DE LUZ NEGRA

FORO CHEF

HUERTO ESCOLAR

PROYECTO TRANSFORMACIÓN DEL PATIO

IGUALDAD, CONVIVENCIAy BIENESTAR

ERASMUS FORO ROMANO

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biblioteca de centro

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biblioteca de centro

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biblioteca de centro

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PEOTES: talleres

• Se realizarán los lunes de 15:10 a 16:00h.
• Es un espacio participativo, el alumnado que acuda tiene que ir acompañado de un familiar adulto.
• Las sesiones de 1º de infantil se realizarán en el tercer trimestre.

• El objetivo de estas sesiones es acercarnos de manera participativa a los cuentos. Conoceremos cuentos de la biblioteca y diferentes maneras de contarlos acercándonos a la literatura infantil de una manera práctica. También se abrirá el espacio de la biblioteca a las familias con posibilidad de realizar préstamo.
• ¡Serán unas sesiones llenas de cuento!

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Comunicaciones

Web del centro: https://www.colegiofororomano.es/

Calendar

Blog del centro:

http://micoleesunmuseo.blogspot.com/

Instagram:

https://www.instagram.com/ceipfororomano/

Gmail del alumnado:

En caso de olvidar la contraseña o si tenéis algún problema para acceder a la cuenta podéis escribir un email aportando los datos del alumno/a, nombre del alumno/a, clase y cuenta a: cuentas@colegiofororomano.es

TokApp

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afa

1º trimestre

3 años C

¡muchas gracias!