Plan de développement des compétences

Plan de développement des compétences

c'est parti!

SOMMAIRE

Formations selectionnées

Grille d'analyse de formation

Stratégie

Questionnnaire: Besoins et attentes

Timeline projet

Objectifs

Profils apprenants des formateurs

Guide de "bonnes pratiques"

Contexte (critères Qualiopi)

Plan d'action: Cadrage (Triangle QCD)

Conclusion

Parties prenantes

Diagnostic: Identification des besoins

Veille formations

Stratégie

• Organisme de Formation professionnelle spécialisé dans l'informatique

• OF Certifié Qualiopi

Objectifs

1. Analyser les exigences de la certification Qualiopi
2. Identifier les écarts de compétences
3. Traduire les besoins en compétences en besoin de formation
4. Définir des actions de formation
5. Déployer un plan de formation
6. Etablir un guide de "Bonnes pratiques"

Contexte: Certification Qualiopi

Critères

32

Indicateurs clés

Contexte du plan de formation

Participer à la formation continu pour maintenir leurs compétences

Avoir les compétences et les qualifications nécessaires dans leur domaine d'expertise

Suivre les méthodes pédagogiques et les programmes établis par l'organisation

Critères formateurs

Parties prenantes

OF prestataires

Les formateurs

IsabelaAkthar Gaël Mélissa Assia Yoann

FormasuiteWorklab CCI Formation Pro CNFE Acadigit

Identification des besoins

1 ere étape du diagnostic: Analyse de la séance de Gaël Lebreton

Grille d'analyse

Animation/conception

Expertise Modalités pédagogiques

Encadrement Communication Supports

Analyse du questionnaire

(2 ème étape du diagnostic)

Besoins/Attentes:

Animation de formationPosture Conception de formation Outils numériques Intelligence Artificielle

Besoins de Formation: Animation /posture Conception Outils numériques IA

Besoins de formation:Animation/posture Conception Outils numériques IA

Besoins de formation:Animation/posture IA

Besoins en formation: Conception Outils numériques IA

Besoins en formation:Conception Outils numériques IA

Profils des apprenants et besoins

Besoins en formation: Animation/posture IA

Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.

Akthar Bengaouïne

Mélissa Fontaine

Gaël Lebreton

Yoann Vacher

Title

Assia Diallo

Isabela Saracini

Expert en communication numérique

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Débutant

Technophile

Experte Ludopédagogie

Débutante

Technicien informatique

Cadrage projet: Triangle QCD

Veille formations

Veille formations

(Option B)

Formations sélectionnées

Se former au métier de formateur

Animez votre séance de formation Réalisez un diaporama pour accompagner vos présentations Améliorez l'impact de votre présentation Intégrez l'IA dans la conception de formation

Découvrir la facilitation de groupe

Intégrer les outils numériques dans son animation

Concevoir une formation avec l'IA

Approfondissement de l'IA

Septembre 2023

Préparation, planification et présentation du plan de formation

Timeline projet

Septembre-Décembre 2023

Formations Animation et Posture

Gantt détaillé Gantt simplifié Suivi formations

Janvier-Mars 2024

Formations Conception (outils numériques)

Avril-Juin 2024

Formations Intelligence Artificielle

Juillet-Septembre 2024

Bilan des formations

Guide de "Bonnes pratiques"

Sections

Pictographie

1 citation/section 5 "Bonnes pratiques"/section 1 Check-list/section

1. Animation de formation
2. Conception de supports
3. Evaluation des compétences

Visuel du guide

Conclusion

Respect des 3 premières étapes du cycle GEPP (Objectifs de l'OF, le diagnostic de la situation de départ et l'élaboration d'un plan d'action pertinent)

Plan de développement des compétences cohérent avec logique OMMDC

Le développement des compétences n'est pas une dépense, c'est un investissement

Inspirée de la citation originale de Peter Drucker: "Le développement des hommes est la première tâche du management"

Merci de votre attention