INFOGRAFÍA

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La Virtualidad en los Procesos Educativos: Reflexiones teóricas sobre su implementación

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El aprendizaje significativo ocurre cuando los nuevos conocimientos se conectan con los previos, formando una red coherente de saberes.

Rol del docente

• Sitúa los aprendizajes en un contexto social real.

• Vincula el conocimiento individual con el saber colectivo.

• Engarza los procesos de construcción del alumno.

1.Parten de conocimientos previos.

4.Permiten la construcción colectiva del conocimiento.

2. Relacionan el contenido con la experiencia personal.

5. Favorecen que el estudiante genere nuevas actividades.

Características de actividades significativas

3. Son interesantes, dinámicas y motivadoras.

6. Combinan aprendizaje autónomo y colaborativo.

aprendizaje significativo

Ocurre cuando los nuevos conocimientos se conectan con los que el estudiante ya tiene, formando una red coherente. Para lograrlo, el docente debe ayudar a enlazar lo que el alumno construye con el saber colectivo y con su contexto social. Por eso, las actividades deben partir de lo que el estudiante sabe, relacionarse con su experiencia, ser dinámicas y motivadoras, fomentar el trabajo colectivo y combinar el aprendizaje autónomo con el colaborativo.

El docente conecta el aprendizaje del alumno con el conocimiento cultural y su entorno social, formando tanto al estudiante como al futuro profesional. Con el propósito de realzar esos aspectos positivos, las actividades didácticas que se planteen deben desarrollar el aprendizaje significativo y tener al menos las siguientes características:

• Que partan de conocimientos previos y fomenten que el participante relacione lo que aprenderá.

• Que permitan relacionar el contenido con la propia experiencia.
• Que sean interesantes y novedosas.
• Que sean dinámicas y motivadoras para retarlos en el proceso de aprendizaje.

• Que a través de ellas se pueda construir: que los integrantes se sientan partícipes de ese proceso de construcción.
• Que los alumnos puedan generar nuevas actividades de aprendizaje.
• Que permitan tomar lo mejor del aprendizaje autónomo y transformarlo en colaborativo (OEA, 2010).

El alumno construye su propio conocimiento mediante:✔ Aprendizaje significativo (conectar lo nuevo con lo previo). ✔ Autonomía y trabajo colaborativo. ✔ Capacidad de vincular lo aprendido con su realidad social y profesional.

El Estudiante como Protagonista

Recursos y Metodología

💻 Herramientas clave: Blogs, wikis, redes sociales, portafolios digitales. Mapas mentales, foros, chats, formularios. 📖 Beneficios: ✔ Estimula el pensamiento crítico. ✔ Favorece la participación activa. ✔ Reduce costos de infraestructura.

Educación virtual; entornos virtuales; aprendizaje; enseñanza.

La incorporación de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) en las actividades cotidianas toma cada vez más fuerza. Las NTIC no se consideran ajenas a prácticamente ningún proceso que requiera manejo y procesamiento de información, ni tampoco se restringen a un solo campo profesional. La educación no escapa a esta realidad. La incorporación de la tecnología en los procesos educativos se vislumbra como algo más que una moda, y toma cada vez más relevancia en la oferta académica de las instituciones de educación.

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